语文版二下《找不到快乐的波斯猫》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案找不到欢乐的波斯猫一、教学目标 :1, 熟悉 12个生字 , 会写 7个字.2, 分角色朗读课文. 懂得波斯猫和燕子, 蜜蜂 , 青蛙对欢乐的不同看法 .3, 通过教学 , 让同学懂得 劳动制造欢乐 的道理 .4, 培育同学自主积存词语的才能, 边读边摸索的才能.二、教学重点 :1, 熟悉 12个会认字 , 会写 7个生字 .2, 懂得燕子 , 蜜蜂 , 青蛙说的话 .三、 教学预备 :多媒体课件五、教学过程 :一、情形激趣 , 导入新课 .1、出示波斯猫自我介绍:我是波斯猫 , 我的一只

2、眼是蓝色, 另一只是绿色. 我吃穿不缺 , 衣食无忧 , 但我却感到很不欢乐. 哎, 这可怎么办了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、揭示课题 : 找不到欢乐的波斯猫3、齐读课题4、这只波斯猫没有欢乐, 于是 , 他就出去查找欢乐, 它都找了谁？结果怎样了？5、请同学们大声朗读课文，并摸索：波斯猫出去查找欢乐都找了谁？在课文

3、中圈出来二、初步感知，懂得课文1、检查生字词2、波斯猫都找了谁？燕子、蜜蜂、青蛙师板书学习 2-3小节3、不知欢乐是什么味道的波斯猫努力去查找欢乐，波斯猫找了燕子。那你知道燕子的欢乐是什么吗？4、在书中用横线画出燕子的欢乐。5、读一读同学找到的句子6、燕子说：“我一口一口衔泥，造好了暖和的窝， 睡在里面，觉得很欢乐。”说明燕子很欢乐很骄傲波斯猫说：“一个泥窝有什么欢乐？我每天睡在软绵绵的沙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

4、归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案发上，也没觉得什么欢乐。”说明波斯猫很忧愁但同时有很懒洋洋。小节：燕子的欢乐是由于它通过自己的劳动垒好了窝，住在垒好的窝里，觉得骄傲、幸福、欢乐。而波斯猫不明白劳动可以带给人们欢乐，所以它没有找到欢乐。7、分角色读。学习 4-6 小节1、刚才我们用读一读，划一划，说一说的方法学习了 2-3小节，现在请同学们用同样的方法学习 4-6 小节。2、找到蜜蜂认为欢乐的句子，而波斯猫又是怎么想的？用横线画出来。3、分角色朗读 4-6小节。同学评议，师引导同学读出怎样的感情？读蜜蜂的口气要布满了欢乐，读波斯猫

5、的口气要特别懒散，口气中有瞧不起蜜蜂的成分。4、再读课文。同学自学 7、8、9小节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、要求读出青蛙因劳动而欢乐，波斯猫坐享其成的无聊。2、波斯猫特别（生接着读课文）3、说一说波斯猫为什么找不到欢乐？ 明白：劳动制造欢乐的道理三、课外拓展 1、总结全文：波斯猫每天睡在软绵绵的沙发上，吃的是主人冰

6、箱里的蜜糖和炸鱼，它吃的好， 睡得好， 生活特别舒服，但它并不欢乐。燕子、蜜蜂、青蛙它们都特别欢乐，由于它们劳动。只有劳动才能制造欢乐。你明白了吗？只有做个爱劳动的人，才会是个欢乐的人。2、你想对波斯猫说些什么？你有什么方法帮忙波斯猫找到欢乐了，请同学们续写故事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载