英语课堂教学中教师常用口语.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -英语课堂教学中老师常用口语1. Beginning class开头上课Stand up, please. 起立！ Sit down, please. 请坐下！Let s start now. / Let s begin our cla让ss我/ l们es开so始n.上课。 Let s start a new lesson / Lesson 1我. 们开头上新课/ 第一课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Let s get ready for class 准.备上课。可编辑资料 - - -

2、欢迎下载精品名师归纳总结Have you got everything ready for class.你（们）做好上课的预备了吗？2. Greetings 问候Hello, boys and girls / children.同学们好！Good morning / afternoon, class / everyone / boys and girls.早上好/ 下午好，同学们。How are you today.你（们）今日好吗？3. Checking attendance 考勤Is everyone / everybody here / present.全部人都到齐了吗？Is anyon

3、e / anybody away / absent. 有人缺席吗？Who s absent / away.谁缺席了？Why is he / she absent today. 他 / 她为什么缺席？Try to be on time. / Don t be late ne下xt次ti别me迟. 到。4. Asking the student on duty向值日生提问Who s on duty today. Who s helpminogrtnhinisg / today.今日 早上 谁值日？ Could you clean the blackboard, please.请你擦一下黑板，好吗？

4、What s the date today.今日是几号？ What day is it today.今日星期几？5. Reviewing the lesson复习功课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Let s review our lessons 让.我们开头复习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结What did we learn last lesson.上一课我们学了什么？What did we talk about last time.上一次我们争论了什么问题？Who can tell me what we learnt today.谁能告知我，今日我们都学

5、了些什么？What did you learn today.今日你们学了些什么？课堂教学用语（中华人民共和国训练部）1上课（ Beginning a class ）（ 1） Let s start now Let s begin our class lesson（ 2） Stand up， please（ 3）Sit down ， Pease 2问候（ Greeting ）（ 4）Hello ， boys and girls children （ 5）Good morning ， class everyone everybody children boys and girls （ 6）Good

6、 afternoon ， class everyone everybody children boys and girls （ 7）How are you today ？3考勤（ Checking attendance）（ 8）Whos on duty today？ Whos helping this morning today？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

7、 - - - - - -（ 9）Is everyone everybody here present？（ 10）Is anyone away？ Is anybody away ？（ 11） Is anyone absent？ Is anybody absent？（ 12） Whos absen？t Whos away？（ 13）Where is he she？（ 14）Try to be on time Dont be late next time（ 15）Go back to your seat ， please（ 16） What day is it today ？可编辑资料 - - -

8、欢迎下载精品名师归纳总结（ 17）Whats the date toda？y（ 19）Whats it like outside？ 4宣布（ Announcing ）（ 18） Whats the weather like today？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 20）Let sstart working Let sbegin start a new lesson Let sbegin start ourlesson（ 21）First ， let s reviewdo some review（ 22） What did we learn in the last les

9、son ？（ 23）Who can tell remember what we did in the last lesson yesterday？（ 24）Now were going to do something new different Now let s learn something new（ 25）We have some now words sentences 5提起留意（ Directing attention ）（ 26）Ready？ Are you ready ？（ 27） Did you get there ？ Do you understand ？（ 28）Is th

10、at clear ？（ 29） Any volunteers ？（ 30）Do you know what to do ？（ 31） Be quiet ，please Quiet， please（ 32）Listen ，please（33） Listen carefully ， please（ 34）Listen to the tape recorder the recording （ 35） Look carefully ， please（ 36）Look over here （ 37） Watch carefully （ 38）Are your watching ？（ 39）Please

11、look at the black-board picture map（ 40）Pay attention to your spelling pronunciation 6课堂活动（ Classroom activities ）（ 41）Start！ Start now （42） Everybody together All together （ 43）Practise in a group Practise In groups In groups ， please（ 44）Get into groups of three four（45） Every body find a partner

12、friend （ 46）In pairs ， please（ 47）One at a time Let s do it oneby one（ 48）Now you ， please Your turn （ Students name）（ 49）Next ， please Now you do the same ， please（ 50）Let s act Let s act out do the dialogue （ 51） Who wants to be A ？（ 52）Practise the dialogue ，please（ 53）Now Tom will be A ，and the

13、other half will be B （ 54）Please take（ play） the part of（ 55） Whose turn is It ？（ 56）It s your tur（n. 57） Wait your turn ， please（ 58）Stand inline Line up （59） One by one One at a time， please（ 60）In twos In pairs （ 61）Dont speak out （62） Turn around 7恳求（ Request）（ 63）Could you please try it again ？

14、（ 64） Could you please try the next one ？（ 65）Will you please help me ？8勉励（ Encouraging ）（ 66）Can you try ？（67）Try ，please（68）Try your best Do your best（ 69）Think it over and try again 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

15、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 70）Dont be afraid shy9指令（ Issuing a command ）（ 71） Say Read after me， please（ 72）Follow me ， please（ 73）Do what do （ 74）Repeat， please Repeat after me（ 75）Once more ， please One more time ， please（ 76） Come here， please（ 77）Please come to the front Come up and write

16、on the blackboard chalkboard （ 78）Come and write It on the blackboard （ 79）Please go back to your seat（ 80）In English ，please（81） Put your hand up ， please Raise your hand， please（ 82）Put your hands down ， please Hands down ，please（ 83）Say it Write it in Chinese English （ 84） Please take out your bo

17、oks（ 85）Please open your books at page Find page Turn to Page（ 86）Please answer the questionquestions Please answer my qllllst1On （ s）（ 87）Please read this letter word sentence out loud Please readout this letter word sentence（ 88）Please stop now Stop now ， please Stop here， please（ 89）Clean up your

18、 desk the classroom， please（ 90）It s cleanup time Tidy up your desk the classroom（ 91）Put your things away Clean off your desk Pick up the scraps（ 92）Clean the blackboard （ 93）Plug in the tape recorder， please（ 94）Put the tape recorder away（ 95） Put the tape in itscbaosxsette（ 96）Listen and repeat（9

19、7） Look and listen （ 98） Repeat after me（ 99）Follow the words （ 100） Fast Quickly ！ Be quick ， please（ 101） Hurry ！ Hurry up ，please（102） Slow down ， please（ 10）Slowly （ 104） Bring me some chalk ， please 10禁止和警告（Prohibition and warning ）（ 105） Stop talking Stop talking now ， please（ 106） Dont talk E

20、verybody quiet ， please（ 107）Dont be silly（ 108） Settle down 11评判（ 109） Good， thank you（ 10） Good Very good God job Good work Good example （ 111） A good answer Nice work （ 112） Excellent Great！ Well done Very good I like the way you（ 13）That s Interestin！g（ 114） Dont worry about It No problem （ 115）

21、 OK ！ That s OK（ 116）I don t think so（ 117） That s not quite righ，t any other answers？ That s close That s almost right（ 118） Not quite ，can anyone help him her？ try again （ 119） A good try 12布置作业（ Setting homework ）（ 120） For today s homework（ 121） Practise after class Practise at home可编辑资料 - - - 欢

22、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 122） Say it out loud ， before you write It down （ 123） Copy Print Write each word twice （ 124） Remember（ Memorize ） these words sentences（ 125） Learn these words the

23、se sentences this text by heart （ 126） Do your homework Do the next lesson Do the new work 13下课（ Dismissing the class）（ 127） Hand in your workbooks ， please（ 128） Time is up （ 129） The bell is ringing （ 130） Theres the bell（ 131） There goes the bell （ 132） Let s stop here（ 133） That s all for today（

24、 134） Class is over（ 135） Good bye Bye See you next time字母嬉戏1抢读字母 : 这是一个训练同学认读字母的嬉戏，老师将全班分成如干小组，然后逐个出示字母卡片， 同学们举手抢答， 老师让最先举手的同学读出该字母，读对的给该组记 10 分，最终得分最多的组为优胜。2抢答字母组 : 将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组同学。嬉戏开头，老师用中文说： 乐谱的七个调 ， 美国 ， 圆心和半径 ， 中华人民共和国 ，持有这些字母卡片的同学应立刻站起来并举起字母ABCDEFG， USA ， o， r， PRC 等，答得既快又准的组获胜。3看

25、谁快 : 这是一个训练同学听字母的嬉戏，将全班分成两组，一组同学持大写字母，另一组同学持小写字母， 老师快速念字母， 要求持有该字母的同学快速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多 的组获胜。4听音辨字母 : 这是一个训练同学辨别字母的嬉戏。老师可将读音易混的字母分别写在板上，如 GJOW，等，共预备2 4套，同时将同学分成 24 个小组，每组抽一名同学到前面对全班站好，老师发给每人一套卡片2 4张为宜 ，嬉戏开头，老师念其中的一个字母， 同学应立刻找出并高举起该字母，先找对的得 2 分，后找对的得 1分，没找对的不得分，最终得分多的组为优胜。5听音摘字母竞赛

26、 : 这是一个训练同学听认字母才能的嬉戏，老师先把所学过的大小写字母写在卡片上， 按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把同学分成两组。嬉戏开头，每组的第一名同学上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名 同学就立刻摘下老师所念的字母，放到讲台上， 一人摘大写字母， 另一人摘小写字母，摘得对而快的得 2分，对而慢的得 1 分，不对的不得分，在老师念第一个字母时， 各组的其次名同学应上前等候，在第一名同学摘完字母后， 老师立刻说另一个字母，嬉戏接着进行，最终得分多的组为优胜。6图形中找字母 : 老师在黑板上画一些图形，让同学找出其中所含的字母，例如：CDIO bdpq CIDO EFHIL7宾狗Bi

27、ngo:这是一个训练同学听写认读字母才能的嬉戏，每个同学预备一 张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后老师任凭念九个学过的字母， 同学边听边将字母填在格子中，任凭填在哪个格里都行。 同学填好后， 老师再打乱次序逐个念这九个字母，同学边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、 竖行或对角线上成一条直线时，同学便可以边喊 宾狗Bingo边将纸举起让老师检查，最先喊 宾狗 并写得精确的获胜。这个嬉戏仍可以用于音标，单词或数词等。8传递字母 : 每一纵排为一组，全班分成如干组，老师分别发给每一组最终一排的同学一张纸，上面写一个字母或字母组 如： KG-PV ，在老师说 开头 后，可编辑资料 -

28、- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最终一排的同学即用耳语把卡片上的内容告知前面的同学，这位同学再把听到的内容告知前面的同学这样依次进行下去， 最终第一排的同学把所传的字母或字母组写到黑板上，传得最快，最精确的组获胜。9跟我走 : 这是一个训练同学按字母表次序记忆字母的嬉戏。开头前，先把字母卡片发给同学。 然后说出一个字母 如：M ，持有该字母卡片的同学站出

29、来并说： I am M Follow me ,please.持有字母 N 的同学应马上站在持M卡片同学的后面，并说： I am N.Follow me. please，依次类推，对的给 10 分，错的不给分，这个嬉戏也可以倒着排次序，也可说 I am M.Who is before me. 持字母 L 的同学应马上站在持 M卡片同学的前面。10 字母排次序 : 这是一个训练同学记忆字母次序的嬉戏。老师点名，并出示一张字母卡片。被点名的同学立刻读出这个字母，并说出一个包含该字母读音的单词 接着由被点名同学的前一位同学说出这个字母的前一个字母，和一个含有该字母读音的单词，然后由被点名同学后面一位同

30、学说出这个字母的下一个字母和含有 该字母的单词，如：被点名同学：B-bag ，前面的同学： A-apple，后面的同学： C-cat凡说错或接不上的就给该组记负分。11 字母排次序接力赛 : 把两组 20 个字母大小写的卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组。然后将全班分成两组 或按男女分组 ，嬉戏开头，各组依次上来一个学 生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的次序重新排列，看哪组最快 最精确。12 快说字母对抗赛 : 将全班分成如干小组，对抗赛在两个小组中进行，在老师宣布嬉戏开头后， 第一组的第一名同学立刻说出一个字母 如 C ，其次组的第一名同学应立刻说出下一个字母D。说错或不能快速说出

31、字母的记负分，最终哪组扣 分最少为优胜。13 字母排队 : 每人发一张字母卡片， 老师说一个字母 如 C ，就持字母 C 及其后四个字母 DEFG 的同学应立刻站出来按次序排好队，如班级人数较多，也可以将同学分成两组进行竞赛。14 大写找小写 : 老师在黑板上贴出一组大写字母，每组找一名同学到讲台上来， 老师发给他们打乱次序的小写字母卡片，在老师宣布 开头 后，他们要尽快按大写字母的次序把小写字母贴在黑板上，贴得最快最精确的组获胜。15 抢凳子: 老师将同学分成两组，分别发给26 个字母大写和小写的卡片，并在台前摆放五张凳子围成一圈， 嬉戏开头，老师说出三个字母， 同时开头播放音乐， 两个组中

32、持这三个字母卡片的六个同学应立刻上前并围着凳子小跑。音乐一停就抢凳子坐好，组内三个人都抢到凳子的，给该组记10 分。16 字母滚雪球 : 这是个训练同学记忆字母才能的嬉戏，把同学分成如干组或男女两组。嬉戏开头，第一位同学说一个字母 如：B 其次位同学在后任意加上一个字母 如：BE 然后依次进行 如 BBEBEXBEXGBEXGL ，说错了就被剔除，说得多而精确的小组为胜。17 猜字母 : 全班分成如干组，老师给同学们出示一些字母卡片 如10 个字母 ，让同学们认读后， 老师任意抽出一张卡片放在背后，依次让各组的同学猜， 猜对的组得 10 分，然后老师再出另一张连续让同学们猜，各组第一排的同学都

33、猜过后，其次排的同学接着猜，最终看哪一组得分多。18 字母书写传递竞赛 : 这是一个训练同学书写字母的嬉戏，以每一排为一组， 将全班分成如干组， 老师分别发给每组最终一排的同学一张纸片，上面写有一个字母，只答应这个同学看这个字母，在老师说 开头 后，最终一排的同学即用手指把纸片上的字母写在前面同学的背上这样依次进行下去， 最终第一排的同学把所传的字母写到黑板上，传得最快最精确的组获胜。19 字母书写对抗赛 : 在黑板上挂一张字母表，参赛的两个组各派四人到前面，面对全班站好队， 嬉戏开头， 甲组的第一名同学转过身面对黑板，乙组的第一名同学在字母表上任意指一个字母，甲组的第一名同学看清后， 便在该

34、组其次名同学的背上用手指写这个字母，然后让其次名同学把这个字母说出来，说对的记10分，嬉戏连续进行，由甲组的第一名同学指字母，乙组的第一名同学书写，乙组的其次名同学猜字母，最终得分多的组获胜。20 找元音: 老师给同学们一些既有元音字母，又有辅音字母的卡片，每个同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -持一张，老师说 开头 后，持有元音字母卡片

35、的同学应立刻举着卡片，到前面来按次序站队， 这嬉戏也可将全班同学分成两组进行竞赛，按正确次序先站好队的组获胜。21 找伙伴: 老师发给同学们字母卡片，每个同学持一张，然后让持有含相同音素的字母的同学站在一起，如老师说音素，就持有F， M， N， S，X 等字母的同学应马上到前面站在一起。22 摘苹果，学音素 : 老师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母， 如 S，A 或 KE 或P ，然后找几名同学上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里，如：将写有F，M，N，X 等字母的苹果放在贴有字母S 的篮子里，

36、将写有 B，C，D，V 等字母的苹果放入有字母E 或 P 的篮子里，最快最精确的获胜。23 抢读音标 : 将全班分成如干小组，然后老师逐个出示一些音标卡片，同学们举手抢答，老师让最先举手的同学读出该音标，读对的给该组记10 分，得分最多的组为优胜。24 看音标抢读单词 : 将全班分成如干小组， 然后老师逐个出示一些单词的音标卡片 如keik ， 同学们举手抢答， 老师让最先举手的同学读出该单词，拼出来并说出词义，读的说对的给该组记 10 分，得分最多的组为优胜。25 听音标竞赛 : 这是一个训练同学听音标的嬉戏，老师预备两套音标卡睡，并将全班分成两组， 每人发一张卡片， 老师快速念音标， 持有

37、该音标卡片的同学应快速站起来，最先站起来的人得两分，后站出来的得一分，没站出来的得零分，得 分多的组获胜。26 听单词找元音音标 : 老师预备如干套元音音标的卡片，然后让每组上来五个人，每人发一张卡片 如五个元音的长音或知音 嬉戏开头，老师说一个单词，如 cake ，就各组卡片 ei 的同学应立刻站出来并将卡片举起，举得快而对的给2分，举得慢的给 1分，没举或举错的不给分，最终得分多的组获胜，做这个嬉戏，起初可按长元音、短元音或双元音分开进行，以后可混合起来进行。27 听音摘音标 : 这是一个训练同学听认音标才能嬉戏，第一老师把所学过的音标写在卡片上，共写两组，分别贴在黑板上，然后把同学分成两

38、组，嬉戏开头，每 组的第一名同学在黑板前等候，老师说出一个音标， 这两名同学应立刻摘下老师所念的音标卡片，放到讲台上，摘得对而快的得2分，对而慢的得 1 分，不对的不得分， 在老师念第一个音标时， 各组的其次名同学应上前等候，在第一名同学摘完音标后，老师立刻念另一个音标，嬉戏接着进行，最终得分多的组为优胜。28 听单词找音标 : 这个嬉戏的玩法与嬉戏 27相像，不同的是，老师在黑板上 贴的是两组元音音标的卡片，嬉戏开头， 老师说的不是音标而是单词，同学应摘下单词所含的音标。29 宾狗Bingo:这个嬉戏的玩法与嬉戏 7相同，每个同学预备一张纸，并在上面画一个井字， 将纸分成九格， 然后老师任凭

39、念九个学过的音标，同学边听边将音标写在格子中， 任凭填在哪格里都行同学填好后老师再打乱次序逐个念这九个音标，同学便可边喊 “宾狗Bingo”边将纸举起请老师检查，最先喊“宾狗”并写得精确的获胜。30 猜音标 : 全班分成如干组，老师给同学们出示如干个 如10 个 音标卡片，让同学们认读后， 老师任意抽出其中一张放在背后，依次让各组同学们猜， 猜对的组得10 分，然后老师再出示另一张连续让同学们猜，各组第一排的同学都猜过后，其次排的同学接着猜，最终看哪一组得分多。31 摘苹果 : 老师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图，每个苹果上都写有一个单词，如 bed ，desk ，big，pig等，再出

40、示几个篮子，每只篮子都贴有一 个音标，e ， i 等，然后找几名同学上前面来，把果树上的苹果摘下来，将 含有相同元音的单词放入相应的篮子里，如：将写有bed ，desk的苹果放在贴有音标 e 的篮子里，将写有big，pig的苹果放入贴有音标 i 的篮子里，最快最精确的获胜。32 找伴侣 : 将同学分成两组， 老师发给同学每人一张单词卡片 如 big，在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片， 如 pig，嬉戏开头，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -

41、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师说一个音素，如 i ，手持含有此音素的单词 即 pig和 big的两位同学应快速站起来，并读出这两个单词，最先站起来的人得2分，后站出来的得 1 人，没站出来的得零分，得分多的组获胜。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结33 抢读单词单词嬉戏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这是训练同学从认读单词才能的嬉戏，老师将全班分成如干小组， 然后逐个出示一些单词卡片或图片， 同学们举手抢答， 老师让最先举手的同学读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的

42、单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。34 看图猜词 : 以每一纵行为一组进行竞赛，老师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名同学轮番猜，可以问：“Isit a plane bus,bike.”回答： Yes it is.或 No，It isnt.等。哪个组猜对了就给记 10 分，然后接着往下猜，第一排的同学猜过后其次排接着猜，最后得分最多的组为优胜。 做这个嬉戏时， 仍可以找一位同学来主持， 由他让同学们猜。35 看图写单词 : 这是让同学们复习学过单词的嬉戏，老师事先把需复习的 20 个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不

43、要让同学们观察， 然后将全班按前后左右四人一组分成如干小组。竞赛开头， 老师将小黑板或白纸挂起来，让同学们看一分钟， 然后收起来， 再给同学们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。36 相同词首单词拼读赛 : 将全班分成如干小组，老师说一个字母 如： D ，第一组的第一名同学立刻站起来，说出并拼出三个 也可以是五个或十个，视同学词汇量的多少而定 以字母 D 打头的单词，如： desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位同学说完后，老师念另一个字母，由其次组的第一名同学说。这 样依次进行下去， 最终看哪组得分最多为胜， 做这个嬉戏时， 也可以让两组的同学轮番说字母 如由

44、第一组的第一名同学说字母，由其次组的第一名同学答 这样就成了对抗赛，留意不要说Q， X，Z 等字母。37 拼单词对抗赛 : 将全班分成如干小组，对抗赛在两个小组中进行，在老师宣布嬉戏开头后，第一组的第一名同学立刻用中文说出一个单词 如：自行车 ，第一组的其次名同学应立刻将这个单词说出来，说错或不能快速说出单词的记负分，最终哪组扣分最少为优胜。39 相同元音单词拼读对抗赛: 将全 z 班分成如干小组，对抗赛在两个小组中进 行，嬉戏开头，老师说一个单词 如： bike，第一组的同学A 应立刻站起来，说出一个含相同元音 即元音 ai 的单词 ，如： five，说出词义并拼出来，说不出，说错词义拼错要扣分，这位同学说完后，老师念另一个单词，由其次组 的同学 A 站起来说， 这样依次进行下去， 最终看哪组得分最多为优胜。 做这个嬉戏时，也可以让两组同学轮番说单词 如由第一组的同学A 说一个单词，由其次组的同学 A 答 ，这样就成了对抗