苏教版生物八上第三节《昆虫的生殖与发育》教案二.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案义务训练新课程标准试验教科书苏教版八年级生物BIOLOGY上册教学案例 第五单元生物的生殖、发育与遗传第 14 章生物的生殖与发育 第三节昆虫的生殖与发育执教者：盐城市中兴初级中学施加益教学目标1 、学问目标： 1 举例说出昆虫的生殖和发育过程。2举例说出完全变态发育和不完全变态发育。2 、才能目标：培育同学观看才能和搜集信息的才能。3 、情感目标： 1 树立辨证唯物主义观点。2激发同学的爱国热忱和学习生物学的爱好。教学重点： 1 昆虫的生殖和发育过程。2区分完全变态发育和不完全变态发育。

2、教学难点：昆虫生殖和发育的特点。教学用具和器材家蚕的生殖和发育过程录像片，蝗虫的生殖和发育过程图。教学方法 :观看法与叙述法结合教学过程导言：据统计， 的球上生活着 100 万种以上的昆虫。 昆虫的生殖和发育过程特别复杂，今日我们就以家蚕和蝗虫为例来学习。叙述：这一节课之前， 我请同学们通过不同途径搜集有关家蚕的资料（假如有条件的话，可以让同学用蚕卵孵化家蚕，并记录观看结果）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料

3、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案提问：哪位同学说说自己或本组的成果？（回答：略）叙述：下面我们观看家蚕的生殖和发育过程的录像片（播放录像），请大家认真观看，留意比较家蚕的幼虫、 成虫和蛹的形状特点和生活习性， 并填写下表：形状特点生活习性幼虫成虫蛹（同学观看、争论、完成上表）叙述：通过观看我们发觉，家蚕的一生经受了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 而且幼虫和成虫在形状结构和生活习性上有明显的差异，我们把这种发育过程叫做完全变态发育。在生长发育过程中，家蚕要经过四次蜕皮，在蜕皮期间，蚕不 食不动，叫做眠。昆虫在生长发育过程中为什么要蜕皮了？这是由

4、于昆虫体表的 外骨骼不能随身体的生长而长大的缘故。提问：依据日常观看，你仍知道哪些昆虫的发育过程属于完全变态发育？（同学摸索、争论、回答：蜜蜂、蚊、蝇）叙述：早在三千年之前，我国就开头养蚕，生产蚕丝，用蚕丝织成精致的绸缎，销往世界各国，开创了著名世界的“丝绸之路”。提问： 1 为了增加蚕的产丝量，应当延长蚕的哪个时期？2“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐李商隐）。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不精确的的方？你怎样改动其中1-2 个字，使之既有科学性， 又不失艺术性？诗人为什么会误认为蚕吐丝作茧后就死了？（同学摸索、争论、回答：略）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

5、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案进述：我们已经知道了家蚕的发育过程是完全变态发育，那么， 蝗虫的发育过程又是怎样的了？请同学们观看P16 图 14-11（在黑板上挂上蝗虫的生殖和发育过程图）。提问：蝗虫的幼虫与成虫在形状结构上是否相像？蝗虫的一生经受了哪几个时期？回答：蝗虫的幼虫与成虫在形状结构上相像，它的一生经受了卵、幼虫、成虫三个时期。提问：蝗虫是农业害虫，当蝗虫大量生殖、

6、集群和迁飞时，大面积危害农作物，这称为“蝗灾” 。如要毁灭蝗虫，你认为什么时期是正确时期？为什么？（同学摸索、争论、回答：略）提问：依据日常观看，你仍知道哪些昆虫的发育过程与蝗虫的相像？（回答：蟑螂、蟋蟀）叙述：像蝗虫、蟑螂、蟋蟀等昆虫，它们的一生经受了卵、幼虫、成虫三个 时期，幼虫和成虫的形状结构相像，生活习性也几乎一样， 这样的发育过程叫做不完全变态发育。小结：我们已经学习了昆虫的生殖和发育的学问，特殊是对家蚕和蝗虫的生殖和发育有了详细的熟悉，两者之间既有相同点，又有不同点。下面就请同学们以列表的形式比较家蚕和蝗虫生殖与发育的区分：略。板书设计其次节昆虫的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育变态

7、发育1定义在发育过程中要经受了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形状结构和生活习性与成虫的显著不同，这样的发育过程称为完全变态发育。2例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等二、其他昆虫的发育不完全变态1定义个体发育经受卵、如虫、成虫的发育过程2例如：蟋蟀、螳螂等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学后记： 经过本课学习同学熟悉到了家蚕的

8、生殖、发育过程， 及变态发育的两种情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案昆虫的生殖和发育 讲授新课 老师：我们这节课的重要内容是学习昆虫的生殖和发育，我们以可爱的蚕宝宝来分析说明。我们先来看一段影片。（老师播放有关家蚕生殖发育的多媒体课件。并回答以下问题）1在家蚕的生殖和发育过程中，经受了几次“风雨的洗礼”？2家蚕是通过哪种

9、生殖方式繁衍后代？你能简洁的介绍这种生殖方式的特点是什么吗？3依据日常生活中的观看，你发觉了仍有哪些动物与家蚕的生殖方式相像的？ 老师：大家依据刚才所观看的内容，是否能回答出以上的问题了？同学：家蚕是通过有性生殖来繁衍后代，雄蛾和雌蛾通过交尾使卵受精，最终受精卵发育成新个体。同学：家蚕的一生经受了四个阶段，卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫阶段是需要我们喂养的。同学：有许多动物都和家蚕的生殖方式和发育过程一样，比如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等昆虫。老师：同学们回答的特别正确。我们请哪一位同学总结一下，好吗？同学：家蚕通过有性生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的过程中，它的幼虫与成虫在形状、结构

10、和生活习性上差异性都很大，一生经受了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，比如幼虫身体松软具有体节，在胸腹部有8 对足，主要以桑叶为食，有蜕皮现象。而成虫有三对足，两对翅，不取食，几乎不能飞。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师：你回答的太好了， 像家蚕这样的发育过程我们生物学上就称为完全变态发育。一、家蚕的生殖和发育变态发育1定义在

11、发育过程中要经受了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形状结构和生活习性与成虫的显著不同，这样的发育过程称为完全变态发育。2例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等老师：我国养蚕已经有很悠久的历史了。最早的养蚕应当追溯到黄帝的妻子了，她是第一个学着开头养蚕、丝的人。自公元551 年养蚕技术开头传到欧洲，在此以后的 1000 多年里，大量的中国丝织品西运，由此便形成了世界著名的丝绸之路。所以说，小小的蚕不仅同文明紧密相连，同时促进了中外文化的沟通。 蚕仍常常被文人墨客引入试文。唐朝李商隐的 “春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”这句话，用蚕的悄悄吐丝行为颂扬了一大批甘于贡献的人。不过，我要对此 诗句稍作改动，由

12、于蚕虽然丝吐尽了，但并未死亡，只是化为蛹了，所以古人说 法是错误的，应当改为“ “春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。老师：好了， 家蚕的学习就临时告一段落，下面我们来明白一些其他昆虫的发育过程。（老师播放蝗虫发育的多媒体片）1你从下面这幅图发觉了一些新东西吗？2它的发育过程和蚕的相同吗.3 你仍知道哪些生物有与此相像的发育过程？同学：蝗虫的发育和家蚕是不同的。由受精卵孵出的幼虫， 形状和生活习性都特别相像，只是身体较小，生殖器官也没有发育成熟，仅有很小的翅膀。它的一生 中也显现蜕皮现象，共蜕皮5 次。发育过程中，只经受了卵、如虫、成虫三个时期，不经过蛹期。同学：和蝗虫的发育过程类似的仍有蟋蟀

13、、螳螂、蝈蝈等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师：像蝗虫这样的发育过程，经受了卵、如虫、成虫三个时期，我们称之为不完全变态发育。板书：二、其他昆虫的发育不完全变态1定义个体发育经受卵、如虫、成虫的发育过程2 例如：蟋蟀、螳螂等老师：通过对完全变态发育和不完全变态发育的学习，我们知道了它们之间的区分。哪位同学告知大家“态”

14、指什么意思？同学：通过对此，我认为“态”指的是形状。在蚕的发育过程中，幼虫和成体的 形状结构完全不同， 而蝗虫的发育过程其形状转变的不明显，小蝗虫和大蝗虫的 “长相“相像。老师：特别好，懂得了“态”的含义，对于完全变态发育和不完全变态发育就更简洁懂得。课前，我们所提出的几个问题你明白了吗？ 课堂小节，作业练习，终止新课老师：我们这节课主要以家蚕和蝗虫为例，学习了昆虫的生殖和发育。 通过学习我们知道， 昆虫是以有性生殖的方式进行繁衍的，它的发育过程可依据形状的变化分为完全变态发育和不完全变态发育两种。有些昆虫对人类农业生产是有害的，而有的就是有利，也促进了中外文明史的进展。板书设计其次节昆虫的生

15、殖和发育一、家蚕的生殖和发育变态发育1定义在发育过程中要经受了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形状结构和生活习性与成虫的显著不同，这样的发育过程称为完全变态发育。2例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等二、其他昆虫的发育不完全变态1定义个体发育经受卵、如虫、成虫的发育过程2例如：蟋蟀、螳螂等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学后记： 经过本课学习同学熟悉到了家蚕的生殖、发育过程， 及变态发育的两种情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载