苏教版六级数学上册知识点总结.docx

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1、精品名师归纳总结苏教版六年级上册学问点总结方程以及列方程解应用题1、形如 axb=c 方程的解法【解方程时, 可以利用等式的基本性质来解, 留意两边要同时加上或减去同一个数】2、形如 axbx=c 方程的解法【解方程时,第一步要把 x 前面的序数相加或相减,再在两边同时除以同一个数】3、列方程解决实际问题基本步骤： 审清题意找准等量关系设未知数列方程解方程检验作答基本类型：比较大小关系。总数和部分数关系。和倍与差倍关系。行程问题中的关系。涉及图形的周长、面积的关系等等。长方体和正方体1、长方体和正方体的特点形体面顶点棱关系长方体 6 个 至少 4 个面相对面8 个12相对的棱正方体是长方形完全

2、相同条长度相等是特别正方体 6 个 正方形6 个面完全相同8 个12条12 条长度都相等的长方体2、表面积概念及运算 【长方体或正方体 6 个面的总面积,叫做它们的表面积】算法：长方体（长宽 +长高+宽高） 2（ ab+ah+bh） 2正方体棱长棱长 62a a 6=6 a注：不足 6 个面的实际问题依据详细情形运算, 例如鱼缸、无盖纸盒等等。3、体积概念及运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体积（容积） 定义形体体积（容积）运算方法体积单位进率可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物体所占空间的大小叫做它们的长方体积。容器所能体容纳其它物体的体积叫做它的容正方积。体

3、分数乘法V=abh3V= aV=Sh立方米 立方分米立方厘米331 m =1000 dm331 dm =1000cm1L=1000mL3=1 dm可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、分数乘法算式的意义：比如 33 表示53 个 35相加的和是多少,也可以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表示 3 的3 是多少？5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结注：【求一个数的几分之几用乘法解答】2、分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子,分数的分 母作为分母,最终约分成 最简分数 。或者先将整数与分数的分

4、母进行约分,再应用前面运算法就。注：【任何整数都可以看作为分母是1 的分数】3、分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子,用分母相乘的积作为分母,最终约分成 最简分数 。4、分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行运算。倒数的熟悉1、乘积是 1 的两个数互为倒数。2、求一个数（不为 0）的倒数,只要将这个数的分子与分母交换位置。 【整数是分母为 1 的分数】3、1 的倒数是 1,0没有倒数。4、假分数的倒数都小于或等于 1（或者说不大于 1）。 真分数的倒数都大于 1。分数除法1、分数除法运算法就：甲数 除以乙数（不为 0）等于甲数乘乙数的倒数。2、分数连除或乘除混合运算：可以从左向右依

5、次运算,但一般是遇到除可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以一个数,把它改写成乘这个数的倒数来运算。【转化成分数的连乘来运算】3、除数大于 1,商小于被除数。除数小于1,商大于被除数。除数等于 1, 商等于被除数。4、分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少,求这个数？可以用列方程的方法来解,也可以直接用除法。注：在单位换算中,要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。熟悉比1、比的意义：比表示两个数相除的关系。2、比与分数、除法的关系： a:b=a b= a b 0b相互关系区分比前项比号（：）后项比值关系分数分子分数线（）分母分数值数除法被除数除号（）除数商运算3、比值：比的前项

6、除以比的后项,所得的商就叫比值。注： 比值是一个数,可以是整数、分数、小数,不带单位名称。4、比的基本性质： 比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0 除外）,比值不变。5、最简整数比： 比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了 1 意外没有其它公因数。6、化简： 运用比的基本性质对比进行化简,方法：先把比的前、后项变成整数,再除以它们的最大公因数。注： 化简比和求比值是不同的两个概念【意义不同,方法不同,结果不同】7、按比例安排问题： 将一个数量依据肯定比例,分成几个部分,求每个部分是多少,这类问题称为按比例安排问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解决方法：先求出

7、总份数,再求各部分数占总数的几分之几,转化成分数乘法来运算。分数四就混合运算1、运算次序： 分数四就混合运算的次序与整数相同。先算乘除法,后算加减法。有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。2、运算律： 加法的交换律： a+b=b+a加法的结合律：（ a+b）+c=a+b+c乘法的交换律： ab=b a乘法的结合律： a b c=ab c乘法的安排律： a+b c=ac+bc 3、分数四就混合运算的应用题：（1） 总数与部分数相比较的问题：【分数乘法、减法】一般解题方法：先求出未知的部分数,再用总数减部分数等于另一部分数。（2） 已知一个数量比另一个数量多（或少）几分之几,求这个数量是多少的问

8、题：【分数乘法、加减法】一般解题方法：先求出多（或少）的部分,再用加法或减法求出结果。注： 对于题中显现的带单位与不带单位的分数,要留意它们的意义不一样。解决问题的策略1、用“ 替换”策略解决实际问题2、用“ 假设”策略解决实际问题可能性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用分数来表示可能性的大小： P规定显现的情形数量全部可能显现的情形数量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结熟悉百分数1、百分数的意义： 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数, 也叫百分比或百分率。2、百分数的读写： 百分数不写成分数形式,先写分子,再写百分号。注：百分数后面不带单位名称。 （常显现在判定题中）3、百分数与小数的互化：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结去掉百分号,再将小数点向左移动两位百分数小数将小数点向右移动两位,再在后面添上4、百分数与分数的互化：先改写成分母是 100 的分数,再约分成最简分数百分数分数先将分数化成小数（遇到除不尽时,一般保留三位小数）。再改写成百分数5、百分数应用题 ：一般解题方法：求一个数是另一个数的百分之几,用除法运算。 注： 懂得生活中常见的一些百分率。例如：出勤率、发芽率、成活率、合格率、含盐率、普及率等等。可编辑资料 - - - 欢迎下载