苏教版八级下第一次月考试卷.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -八年级语文阶段性测试陈玉军一、积存与运用301、依据拼音写出汉字。5 分f i翠m生贪 l n 玛 no秀 q婆 su丰 y狭ib薄旁 w 2、给以下加点的字注音。5 分倔强 虬枝 均匀 迸溅站立亵渎 嘈 杂 缅 怀挑逗害怕3、以下词语中有四个错别字，把错字找出来并订正出来。4 分忍俊不禁潜滋暗长纵横绝荡盘虬卧龙无边无垦锐不行挡根深蒂固强聒不舍断章取义见异思迁4、默写古诗句。8 分淮南秋雨夜，。低头乍恐丹砂落，。抽刀断水水更流，。，欲上青天揽明月。夕阳西下，。浊酒一杯家万里，。苔痕上阶绿，。，无案牍之劳形

2、。5、以下句子有两处语病，请修改出来。4 分近年来，韩国学习汉语的人数快速增加。韩国人掀起了学习汉语。汉语取代日语成为韩国其次个语的缘由，是由于韩国人敏锐的意识到中国影响力正在不断增强。修改：修改：6、学习“鸟”这一专题后，引起我们对鸟与人类关系的关注。请完成以下题目。请你环绕“爱鸟、护鸟”这一话题写条标语。2 分鸟是人类的伴侣，人们经常给予它很多特别的含义。请你写出两种鸟的名称及其象征义。2 分二、阅读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

3、欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（二）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者， 一食或尽粟一石。 食马者， 不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也。策之不以其道， 食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之， 曰： “天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ 7、说明下面句中加点字。4 分不以千里称也：一食或尽粟一石：且欲与常马等不行得：执策而临之：8、以下各组句子中加点的意义和

4、用法相同的哪一项（） 4 分其真无马邪其真不知马也策之不以其道执策而临之 千里马常有，而 伯乐不常有予独爱莲之出污泥而 不染 只辱于奴隶人之 手策之不以其道9、用现代汉语翻译以下句子。6 分（ 1）食马者不知其能千里而食也。（ 2）食之不能尽其材。10、依据课文内家填空。3 分本 文 最 显 著 的 特 点 是 寓 深 刻 思 想 于 具 体 形 象 之 中 ， 用“”来描画千里马的终身遭受，用“”来揭示千里马才能被埋没缘由，用“”来刻画食马者浅薄愚妄的丑态。11、找出文中的中心句，说说表达了作者怎样的思想感情。5 分（二）(1) 翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒， 痛

5、楚的不知如何摆放自己的身体; 又似台风中的巨浪，狂躁担心的叠起万般花样。(2) 这该是多少藤的蛮缠啊. 洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时， 我惊讶了。 怎么能是一棵藤了.但它的确是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤” ，属稀有的物种。(3) 好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

6、- -说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。(4) 我敬慕的站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它肯定受过无尽的苦痛： 风雨剥蚀过它， 雷电轰击过它， 战火遭历过它。 它依附的大树， 长大， 长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。 现在那棵树只剩下一段冒出的表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。(5) 无有依靠就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己估桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚决、痛楚、挣扎的过程。 1300 年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。(6) 藤，木热典范、

7、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。(7) 因也就想到， 一位 90 高龄书家出席一个领悟，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气仍有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依旧 6 月开花如瑞雪，而后仍结果，花开季节，芳香遍的，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊.(8) 人其实同藤一样，从一点点爬起， 活得不知有多艰巨。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应对，学着面对。(9) 见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛苦一生，渐渐的累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我仍在医院里看到一个老态女子，弯了的腰

8、使头几乎垂于的面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽视了她是一个女人，可她确的确实的生出了一个孩子，成为一个母亲， 那是个大胖小子了。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福的搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的怜悯与搀扶，她诠释了一个生命。(10) 我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗.没有头吗 .或许真的就找不到答案了，它不再靠根活着， 不再靠头舒展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、扩散、上升、翻腾。很多人开头同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一

9、棵树、 一束花。 有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去， 我真担忧它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承担住了， 为了我们的某种满意。(11) 我们热喧闹闹的走后，它仍将留在那里，守着它的岁月， 守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。12、通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。4 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

10、 - - - - -13、请品析第（6）段画线的句子。4 分14、请你谈谈第（8）段在内容与结构上的作用。5 分（三）在现实生活中，假如大家都能彼此宽容，做到相互关怀，相互支持，求 同存异，就能形成和谐的良好局面; 反之，假如人们想问题、办事情总是从一己之利动身，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于保护团结，就会 影响工作的正常开展。因此， 促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。宽容，就是心胸宽敞有气量，能容人容物，不斤斤计较。一个具有宽容之心的人， 往往能够正确对待社会中的冲突和前进中的困难，变冲突为祥和， 化干戈为玉帛， 使摩擦削减到最低限度，从而产生庞大的感召力和凝结 力。论语

11、中的“宽就得众”，林就徐的“海纳百川，有容乃大; 壁立千仞，无欲就刚”等，讲的就是这个道理。宽容方能和谐，和谐才能成事。 纵观古往今来那些成就大事的人，他们无不具有包涵天下的宽敞胸怀，无不善于在“不同”中谋统一、在和谐中聚力气。春秋战国之时，齐桓公不记恨管仲的一箭之仇，任其为相，最终得其辅佐， 使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、 负荆请罪， 蔺相如胸怀全局、宽容大度，换来了难得的“将相和”，共保了赵国的安静。相反，西楚霸王项羽虽武功盖世，却因“自矜功伐”，最终兵败垓下，自刎乌江。三国演义中的周瑜才智过人，但心胸狭窄，结果抱憾而终，壮志难酬。当然， 我们讲的宽容， 不是无原就的退让和妥协，更不能

12、以损害党和人民的利益为代价。大千世界，冲突是普遍的，差别是必定的。一个人能不能做到宽容，关键就在于能不能容人之短、容人之过。尺有所短， 寸有所长。 一个人只有多看自己的短处，容得下别人的短处，才能彼此包涵、和平共处。人与人之间不应当以己之长比人之短，或者只盯着别人的短处，而应当多懂得、少指责，多帮忙、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围。人非圣贤， 孰能无过。 人们在熟悉和改造世界的过程中，不行能不犯一点错误， 不行能不出一点偏差，应当答应人们犯错误，答应人们改正错误。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5

13、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -容人之过，不求全批评，才能激发制造活力，形成团结和谐、开拓进取的生动局面。15、本文的中心论点是什么.4 分16、第（ 2）段作者所说的“这个道理”指的是什么？4 分17、第（ 3）段是怎样论证“宽容方能和谐，和谐才能成事”的？4 分18、阅读第（ 5）（ 6）段回答：为什么“容人之短”和“容人之过”是做到 “宽容”的关键？4 分三、作文19 请阅读下面的文字，按可求作文。40 分站在青春的路口，回望成长的脚印，你是否发觉，在成长的过程中，你所走的每一步， 都有很多人相伴左右： 含辛茹苦的父母， 大方无私的伴侣， 循循善诱的老师， 甚至擦肩而过的生疏人 请拿起手中的笔， 写下你一路走来的感受吧！请以“有你同行”为题写一篇600 字左右的文章。要求：贴近生活，言之有物，书写仔细。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载