苏科版七下第节《细胞的分裂和分化》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第2节 细胞的分裂和分化一、教学目标1、学问目标( 1)描述细胞分裂的过程。( 2)说出细胞分裂和细胞生长与生物体生长的关系。( 3)说出组织的概念,并知道组织的形成是细胞分化的结果。2、才能目标运用所学的生物学学问分析和解决生活中问题。3、情感态度与价值观目标关注细胞的争论在防治癌症等方面的价值,懂得珍爱生命。二、教学重点细胞分裂和细胞生长的基本过程。三、教学难点细胞分化过程四、教学支配 1课时五、教学过程师:我们已知道绝大多数生物是由细胞构成,在上一节课的学习中,我们观看了细胞的基本结
2、构,请同学课后制作动植物细胞模型, 请一些同学展现你所制作的模型, 并说明你选用的材料分别代表细胞的哪些结构。生:争先恐后的介绍,师生共同相互评判。导入新课师: 种子萌发成幼苗鸡,小鸡逐步长大。受精卵形成胚胎,胚胎发育成婴儿,婴儿逐步长大 画面中你看到了什么现象.生:观看画面,争论问答一生物的生长现象。师:生物为什么会生长了.这种生长现象与组成生物的基本单位细胞的哪些生理功能有关了?这就是我们今日要探究的课题。讲授新课师:变形虫的细胞分裂画面, 并在黑板上简洁板画。 请大家摸索:1细胞分裂过程中细胞核和细胞质发生了怎样的变化 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选
3、 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2细胞分裂的结果是什么.生:争论回答。师生共同总结:细胞分裂时,细胞核先一分为二,随后细胞质分 成两份, 每份各含有一个细胞核, 植物细胞在中部形成新的细胞膜和细胞壁, 动物细胞中部向内凹陷缢裂为两个细胞。细胞分裂使细胞数目不断增多,这样生物体就生长了。对于单细胞生物而言,通过细胞 分裂仍可以进行增殖。师:摸索:算一算,一个细胞经一次分裂形成2个新细胞,再经
4、一次分裂,形成 4个新细胞,那经 n次分裂后,形成了多少个细胞了.n生:动脑筋运算。汇报结果,2 。师:你们运算得很正确。 细胞在分裂过程中, 细胞核也一分为二, 在细胞核中有染色体, 染色体经过复制也要分成相同的两份安排到两个新细胞中, 由于染色体上有遗传物质, 因此两个新细胞的遗传信息也相同。师:(一个植物细胞的生长过程 引导同学描述画面中植物细胞的变化。生: 争论回答 体积不断变大。液泡由小变大,由多变少。师: 总结 这个现象就是细胞的生长现象,那细胞生长要不要营养了.生:要不断从外界环境中吸取养分,转变为自身组成物质。老师总结:细胞的生长主要是细胞内液泡增大的结果。师:那么细胞会不会始
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