语文版一级上册《电视塔》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案电视塔教学设计教学目标1. 通过学习本课， 初步明白电视塔的特点及作用，体会电视塔带来的快乐。2. 能熟悉本课 11 个字，会写 4 个字。3. 能自主积存词语。4. 能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点1. 学习本课生字词。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。教学难点1. 明白电视塔的作用。2. 识记认读“变、成、彩”等难记难认字。教学预备生字卡片、课件、教学挂图。教学时数2 课时。教学过程第一课时（一）谈话导入1. 出示生字卡“塔”字，这个字娃娃我们在哪一课里见过？2. 谁情愿当小

2、老师带大家读“电视塔”。 （将字卡贴在黑板上）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3. 你见过家乡的电视塔吗？它是什么样子的？现在，我们去看看课文是怎样写的。（二）初步感知课文内容1. 放课文的录音，同学一边认真听一边认真看课文。2. 同学自由读课文， 遇到不熟悉的字可借助拼音， 也可以请教同学或老师。3. 读了课文，你发觉了什

3、么？（三）学习生字新词1. 小伴侣们看， 课文中的生字娃娃急着跑出来，要和大家交伴侣了！ 你熟悉它们吗？2. （课件出示要认读的生字或出示生字卡。）同学自由读。3. 你觉得哪些生字娃娃最难认？（变、成、彩）4. 小组内沟通：你有什么好方法记住这些生字娃娃？5. 全班沟通。6. 你能给这些生字娃娃找找伴侣或用其中的词语说话吗？7. 复习巩固。（ 1）识字嬉戏变魔术：（老师将两个熟悉的独体字合在一起变成今日学习的新字）子+小（孙）云+力（动）（2）开火车认读生字。（ 3）生字娃娃要回家了，让我们一起将它安全的送回家吧！齐读生字。（同学读对了，生字回到课文中）8. 自主积存词语。（1）自由练读：电视

4、出色电视塔动画片。（2）指名读。（3）你仍喜爱课文中的哪些词语？带大家读读吧！（4）从课文中画出这些词语。（四）中间休息可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（点击课件）观赏各种电视塔的图片。（五）细读全文，边读边悟1. 出示第一句：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。指名读。你知道了什么？师：铁塔真高，它正和蓝天白云握手了！ 谁能把

5、铁塔高高的感觉读出来？2. 学习其次句。（点击课件或出示教学挂图）小伴侣看， 谁来了？让我们一起用掌声来欢迎孙悟空。孙悟空来到小伴侣家的电视前，小伴侣多兴奋吖， 谁来兴奋的读读这一句？小伴侣想想，是谁迎来了天上的孙悟空？你们想知道是怎样迎来的吗？仍是让聪慧的蓝猫告知大家吧。点击课件， 出现卫星发射信号， 电视塔接受信号又传送到千家万户的情形。同时配有蓝猫的画外音： （或老师边画简笔画边描述）小伴侣，电视塔的本事可大啦！它通过看不见的电波，接收电视信号，然后把信号发送到各家各户。这样，你们喜爱的孙悟空就来到了你们的眼前。除了孙悟空，你仍能给大家说说你最喜爱的电视节目吗？正由于有了电视塔， 小伴侣

6、们才能看到这些出色的电视节目。让我们向电视塔说声“感谢”吧！3. 学习第三句：谁来读读这句？变得可真快！谁能读出不同的变法？变得真好玩，大家一起读。4. 同学情愿读哪一句就读哪一句。5. 齐读课文。板书设计：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案子+小（孙）云+力（动）其次课时（一）复习1. 开火车认读生字。2. 指名读词语。电视

7、出色电视塔动画片3. 指名读课文，同学评议。4. 同学练习背诵课文。（二）指导书写1. 出示要会写的字，指名读，齐读。2. 个人自学会写字，说说你有什么好方法记住这些字。3. 分小组争论，在个人自学基础上，组长带领全组争论每个字的读音、间架结构、记忆方法。4. 全班沟通，介绍记忆会写字的方法。（1）顺口溜：上小下大尖尖尖。（2）加一笔：“米”字上加一横就成“来”。（3）图片展现法：逐个出示“云”和“画”的图片，同学观看。同学看图说说从图到字有什么联系。老师补充。5. 你认为哪个字写时应留意什么？请告知大家。6. 指导书写。（1）重点指导“尖”的写法，第一笔竖没有钩，第四笔横写在横中线上，第五笔

8、撇与第一笔竖稍稍隔开一点。（2）同学练习按笔顺规章书空。（3）同学在书上的田字格中练习，描两个写一个。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（4）老师巡察，留意纠错。（5）优秀作业观赏。（三）巩固练习1. 扩词：云（）（）（）来（）（）（）2. 说反义词：前来板书设计： 云来画尖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载