行测数量关系解题技巧---等差数列.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -行测数量关系解题技巧说明等差数列在解答 公务员 录用考试、事业单位公开聘请考试、 高校生村官考试等公职考试的行政职业才能测验考试中数字推理题时,考生应明确一种观点, 即做数字推理题的基本思路是“尝试错误”。许多数字推理题都不能一眼就看出规律,找到答案,而是要经过两三次的尝试,逐步排除错误的假设, 最终才能找到正确的规律。考生能娴熟运用一些基此题型的解题规律才能快速、精确的解答数字推理题。本文总结、归纳了等差数列及其变式的基此题型的解题技巧与规律,并通过实例来说明其应用。(一)等差数列等差数列的特点是数列各
2、项依次递增或递减,各项数字之间的变化幅度不大。等差数列是数字推理题中最基本的规律,是解决数字推理题的“第一思维”。所谓“第一思维”是指在进行任何数字推理题的解答时,都要第一想到等差数列,即从数字与数字之间的差的关系上进行判定和推理。【例 1】19,23, 27,31,(), 39。A 22B 24C 35D11【解答】此题正确答案为C。这是一道典型的等差数列,相邻两数字之间的差相等,我们很简单发觉这个差为4,所以可知答案为31+435。(二)二级等差数列假如一个数列的后项减去前项又得到一个新的等差数列,就原数列就是二级等差数列,也称二阶等差数列。【例 2】 147 ,151, 157,165,
3、() 。A 167B 171C 175D 177【解答】 此题正确答案为 C。这是一个二级等差数列。该数列的后项减去前项得到一个新的等差数列: 4,6,8,()。观看此新数列,可知其公差为 2,故括号内应为 10,就题干中的空缺项应为 165+10 175,应选 C。【例 3】32,27, 23,20,18,()。A 14B 15C16D 17【解答】此题正确答案为D。这是一个典型的二级等差数列。该数列的前一项减去后一项得一个新的等差数列:5、4、3、2。观看此新数列,其公差为-1 ,故空缺处应为18+(-1 ) 17。(三)二级等差数列的变式数列的后一项减前一项所得的差组成的新数列是一个呈某
4、种规律变化的数列, 这个数列可能是自然数列、 平方数列、立方数列, 或者与加、减“ 1” 的形式有关。【例 4】10,18, 33,(), 92。A 56B 57C48D 32【解答】此题正确答案为B。这是一个二级等差数列的变式。由题目知: 18-10 8,33-18 15,其中 832-1 ,1542-1 ,可知后项减前项的差可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
5、 - - - - -是 n2-1 ,n 为首项是 3 的自然递增数列,那么下一项应为52-1 24,故空缺项应为 33+2457,以此来检验后面的数字,92-57 62-1 ,符合规律,所以答案应选 B。(四)三级等差数列及其变式三级等差数列及其变式是指该数列的后项减去前项得一新的二级等差数列及其变式。【例 5】1,10,31, 70,133,()。A 136B 186C 226D 256【解答】此题正确答案为C。该数列为三级等差数列。10-1 9, 31-10 21,70-31 39,133-70 63。21-9 12,39-21 18,63-39 24。观看新数列:12,18,24,可知其
6、为公差为6 的等差数列, 故空缺处应为 24+6+63+133 226,所以选 C 项。上述为解答数字推理的题基本规律等差数列在公务员 录用考试、事业单位公开聘请考试、 高校生村官考试等公职考试的行政职业才能测验考试中应用实例说明, 广大考生在备考时可通过适当的练习,娴熟的把握其运用技巧,为快速、精确的解题打下坚实的基础。利用标点符号巧解言语懂得片段阅读2021-2-4 22:07:09不详 佚名 【字体: 大 中 小】 我要评论 0片段阅读和选词填空是言语懂得与表达模块两种主要题型,也是从 20XX年以来, 国考必考的两种题型。 本文通过讨论历年国考真题,总结出了利用标点符号巧解片段阅读的相
7、关技巧,以期能进一步提高学员的做题速度。这些年由于考试难度不断加大,片段阅读语段的字数逐年增多,字数多的语段甚至可达 200 字以上,这自然会增加考生的阅读时间,从而导致言语部分整体做题时间延长,不利于考生快速作答。所以,怎样在保证精确率的同时,从整体 上削减阅读时间, 提高做题效率, 成为我们需要首要解决的问题。而利用标点符号就是提高阅读效率的第一个环节。做片段阅读时, 我们遵循的做题次序是审设问读原文做匹配选答案。也就是说考生在审设问之后, 假如确定这道题目属于主旨题、 意图题的时候, 在读原文这个部分, 第一应当看原文的标点, 从整体上把握语段的结构。一、步骤一:先看“。”一个片段阅读文
8、段, 往往由 3 个左右完整的句子构成。 第一,假如文段较长, 考生可先看文段有几个句号, 由于通过句号往往可以在宏观上第一时间确定文段的内部层次。其次,标点符号之后紧随的下个句子的句首往往有重要的关联词语, 如“但”、“可是”、“更”、“所以”等等,可有利于考生快速查找关联词语解题。【例 1】要让人民更多的明白司法,参加司法,不仅要让人民知道实体的结论,而且要让人民知道程序并参加到程序中来,形成实体性的结论。 让权力在阳光下运行, 要求司法权对自我进行约束和限制,更要求公民参加意识、 参加行为犹如阳光一样令滥用的权力无处容身。依据上述文字,人民参加司法,关键是()。A. 要增强公民参加意识B
9、. 要让人民知道实体的结论C.要让人民知道程序并参加其中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -D.要加强司法权的自我约束和限制【解析】这是一道主旨题, 通过此文段的两个句号我们可以快速确定文段分为两个主要的层次,而且这两个层次在句式上同由“让”构成,依据设问, 我们可以在第一时间定位答案应当在第一个层次的句子中,找到表示递进关系的 “而且”所在的
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