西师版语文第二册《庄稼小卫兵》表格教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案庄稼小卫兵(第1课时)时间20年月日第周星期第节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标重难点及解决策略1熟悉本课的生字。2初步明白汉字的构字规律,给基本字加偏旁组成新字。3正确、流利的朗读课文,懂得课文内容,知道青蛙是庄稼的好伴侣,是有益的动物,我们应当爱护它。重点:熟悉本课的生字。正确、流利的朗读课文。难点:知道青蛙是庄稼的好伴侣,是有益的动物,我们应当爱护它。解决策略:引导比较熟悉生字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精
2、品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、猜谜导入,激发爱好 1老师:小伴侣,我们来做一个猜谜的嬉戏吧。一动物水上跳,大肚子鼓眼睛,身上披着绿衣裳,人称庄稼小卫兵。2同学反馈。老师出示挂图,并板书:庄稼小卫兵。3老师:“卫兵”是什么意思?你在哪儿见过?4同学反馈。老师指导同学齐读课题。教5二、初读课文,认读生字1同学
3、借助拼音自由读课文,并圈诞生字。学2老师范读,同学默读。 3同桌互读生字。4老师出示生字卡,指名认读,其他同学评议。设5开火车读生字。 6结合读课文,巩固生字的认读。7老师把生字卡“清、”“晴、”“睛、”“情、”“请”贴到黑板上,计请同学观看并谈谈自己的发觉, 在小组争论怎样记住这些字。8出示课后“读一读,”体会这些字各自表达的意思并记住这些字。9同学自由读“读一读”,在读中记住这些字。三、再读课文,懂得内容教学随笔可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 -
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