苏教版科学六下《悄悄发生的变化》教学教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、静静发生的变化教学目标1、能够通过交谈、查阅资料明白青春期特点。2、能够挑选适当的方式表达和沟通自己对青春期学问的明白。学问与技能1、知道青少年青春期身心进展特点。2、知道怎样正确对待青春期变化。情感、态度与价值观1、意识到青春期变化是人体的正常发育。2、意识到要从科学的角度看待青春期变化。教学重难点重点：能够挑选适当的方式表达和沟通自己对青春期学问的明白。难点：知道怎样正确对待青春期变化。课时支配：一课时教学预备：1、搜集有关青春期特点的录像和相关资料制作成网页。2、课前让同学分男、

2、女生坐或和好伴侣一起坐。教学过程一、回忆导入1提问：上节课我们沟通了一些成长的情形，大家发觉自己都在渐渐的长大了，自己的身体都有了一些变化，但这些变化我们能不能时时察觉出来？2小结：对，这些变化是在我们不知不觉中静静发生的，今日我们要来连续明白我们身上静静发生的变化。（板书课题）二、明白青春期的变化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优

3、秀教案1叙述：无论是在学习、运动仍是在睡觉，我们的身体时时刻刻都在生长变化。我们六年级的同学立刻要辞别童年，向成年人进行过渡，这一段过渡期我们叫它青春期。在这段时期，我想大家在身体上都会有一些变化。2谈话：你情愿和好伴侣或老师说说静静话，沟通一下近来你的身体发生了哪些变化吗？3同学自由沟通，并将争论结果作简洁的记录。4全班沟通：说说进入青春期，我们的身体有哪些明显的变化？（可以结合自己说，也可观看其它同学说）5老师针对性小结。我国 7 18 岁青少年的平均身高的统计表可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结性年789111111111可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结别龄

4、012345678男111111111111身212631354145546065686971女高1111111111112025313643485356575858586谈话：请同学们观看统计表，看看我国青少年的身高从多大年龄开头增长比较快？男生和女生有没有差异？7小结：青春期是我们由儿童向成人过度的时期，女孩大约从10岁开头进入青春期，相比之下男孩要晚些。这个时期我们的身体形状、心理方面都发生 着庞大的变化。8播放青春期特点的录像。9谈话：青春期除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。10出示 “青春期的心理特点 ”让同学读一读。11提问：近来你有没有这方面的心理变化？可编辑资料 -

5、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案12小结：刚才我们一起说到的、看到的、听到的都是非常正常的生理现象，同学们不用害羞、不用可怕，我们应当正确看待这些事情。三、争论如何对待青春期变化1谈话：青春期是人生一道亮丽的风景线，在青春期我们要留意些什幺？2小组争论。3全班沟通。4老师对同学提到的问题进行小结，没有提到的方面进行补充，并板书。（青春期留

6、意点：加强养分保证睡眠留意卫生积极参与体育锤炼穿戴合适的衣物保持良好的心情）四、总结延长 1谈话：通过今日这节课的学习，你有什么收成？2提问：进入青春期后，我们就要成为一名真正的“大人 ”了，你觉得当孩子好，仍是成人好？为什么？3谈话：关于青春期，你仍想明白哪些方面的学问？为了帮忙大家明白更多的有关青春期的学问，顺当度过这一时期，老师特的为大家制作了这样一个网页，（老师打开网页），你们想上网浏览一下吗？4同学上网浏览有关内容。5汇报：从网页中，你又有什么收成？6老师小结。7布置作业：以小组为单位出一张有关青春期学问的手抄报。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载