苏科版八级物理上册教学设计《人眼看不见的光》教学设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、人眼看不见的光教学目标1.初步明白太阳光谱和看不见的光。2.初步熟悉红外线及其作用。3.初步熟悉紫外线及其作用。教学重点1.红外线的作用。2.紫外线的作用。教学难点1.红外线的作用及应用。2.紫外线的作用及应用。教学方法阅读法、问答法课时支配1 课时教学过程一、复习提问,引入新课白色光是单色光仍是复色光?白光通过三棱镜后在光屏上形成一条粉带,自上而下分别是什么颜色的光?颜色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这些光都是看得见的,其实仍有我们看不见的光,今日我们一起来讨论看不见的光-红外线和紫
2、外线。二、新课教学(一)光谱:棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光.把它们按这个次序排列起来,就是光谱。此外,在红光之外是红外线,紫光之外是紫外线,这两种都是人眼看不见的光。(二)红外线:红外线位于红光外,它的频率范畴在1012 Hz-5 1014 Hz。一切物体都在不停的辐射红外线。 物体的温度越高, 辐射出的红外线越多。 物体在辐射红外线的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor
3、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同时,也在吸取红外线。1、红外线的特性:( 1)红外线的热效应,一切物体都在不停的发射红外线。( 2)红外线穿透才能比较较强。2、红外线的应用:( 1)红外线夜视仪。( 2)远红外烤箱。红外线的主要特性是热作用强,各种物体吸取了红外线后温度上升,因此人们利用红外线来加热物品。( 3)电视机遥控器。( 4)红外遥感。由于红外线穿透云雾的才能比较较强,利用灵敏的红外线探测器吸取物体发出的红外线, 再利用电子仪器对吸取的信号进行处理,可以显示出物体的外形和特点,这就是红外遥感。(三)紫外线:在光谱的紫端以外也有一种看不见
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