鄂教版语文三上《夏天和冬天》教案.docx

《鄂教版语文三上《夏天和冬天》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版语文三上《夏天和冬天》教案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案夏天和冬天教学目标：学问目标：学会8 个字，会认 6 个字。读懂相关的生词及句子。才能目标：能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。情感目标：通过学习课文，明白夏、冬两季自然界的不同景象，培育同学观看四周事物的才能，并引导体会人与自然和谐相处的美好情形。教学重难点：1学会本课生字词，能有感情的朗读课文背诵课文。2熟悉夏天、冬天特点，从心底感受自然的美好。课时支配： 2 课时。教学过程： ju第一课时一、激发爱好，导入新课。L课件演示，形象感知。 CAI 出示四季景象 老师导语：同学们，一

2、年有四个季节。你们看，大自然这位画家为我们描画了春夏秋冬各不相同的景象，特殊是夏天和冬天， 有着截然不同的季节特点。平常， 我们也肯定留心过四周景象的变化吧。今日，让我们随着作者到课文中去感受两个季节的不同乐趣吧！2板书课题，齐读课题。二、初读课文，整体感知。1老师范读课文。要求同学仔细听准字音，初步感知课文内容。2同学自读课文。要求同学读准字音，勾画生字词语。3检查自读情形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料

3、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同桌或小组互读互评。留意读准词语：打卷儿煮熟转圈口哨麦穗指名读，要求把课文读通顺，读流利。同时摸索：读了课文，你有怎样的感受，不同的季节给你留下印象最深的景象是什么.4全班评读井沟通感受。老师小结： 是啊，夏季天气闷热， 常常有雷雨倾盆。 冬季，天气冰冷， 冰天雪的，雪花飘飘，北风咆哮。不同的季节有着不同的特点。让我们第一学习第一篇短文，走进夏季吧.三、细读课文，明白夏季特点。 一 学习课文 1、2 自然段。1自由读 1-2自然段。边读边想：你从哪里感受到夏天酷热.是怎样体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

4、名师归纳总结会出来的。 老师相机贴出“柳叶” 、“小花”、“有鱼的湖水” 3 张图片 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2读句子，想象画面，体会夏季的“热”。CAI 课件出示句子，读一读： “太阳像一个大火球。”“柳叶打着卷儿， 小花低着头， 湖水冒着热气， 小鱼该不会煮熟了吧！引导想象： 这两个句子描画了怎样的画面，把自己想象的画面说给同学听。全班沟通：你是抓住哪些词语想象画面的， 懂得：“打着卷儿”、“低着头”、“冒着热气”等 老师小结：作者把柳叶、小花、湖水当成人来写，我们读了以后，感到特殊形象生动。3联系生活，指导仿说：同学们。平常你肯定观看过许多夏季的景物， 它们在大火

5、球似的太阳照射下，都是什么样的了.请同学着再说几句。 如：大树垂下双肩。小草耷拉着脑袋。 4引导体验，练习朗读。天气这么热 假如这时你看到了柳叶、 小花， 特殊是看到小鱼在冒着可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案热气的湖水里游你有什么想法？ 担忧我们应当怎么读其次句话了. 同学练读，老师相机指导朗读正在我们担忧时， 蜻蜒低飞 向

6、我们报告了要下雨的好消息，应当怎么来读蜻蜓的话了 . 指名读，同学评读 5齐读 1、2 自然段。 二 学习课文 3、4 自然段。1指名读 3、4 自然段，摸索：文小写了雷雨时的哪些景象，2山示课件 雷雨景象 ，听雨声录音想象人们的心情。3比较句子： 大雨哗哗的下。哗！哗！哗 . 哗. 大雨欢乐的下。同学沟通。哪句说明雨更大？你从“欢乐”中体会到什么？指导朗读：如何读能表现雨大，表现人们此时的心情了？4同学练习朗读 3、4 自然段。 三 学习 59 自然段。1老师有感情的朗读5-7自然段，同学闭眼想象：雷雨后，作者描画了哪些景物，与雷雨前相比，有什么不同.依据同学描述， CAI 依次出示 5、6

7、、7 自然段的句子， 同学齐读 5-7自然段 2小组讨沦，完成表格填写。景物雨前雨后天上柳叶、小花湖水小鱼、青蛙3引导想象：结合平常你的观看，仿照书上的句子，说说雨后仍会有哪些景象 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4激情引读：一场雷雨冲走了夏天的酷热，带来了阵阵凉快。此时，天涯挂起晚霞，空气特殊清爽。当你雨后出门漫步时，

8、看到重新焕发光荣的花草时， 我们不禁要说同学看课件中句子，齐读第6 自然段。当你漫步到湖边， 看到轻盈的小鱼、 青蛙时， 我们不禁又要说同学看课件中的句子、齐读第7 自然段。5雨过天睛，人们来到湖边乘凉、漫步，小伴侣也来到桥上，假如你就是其中一员，你最想干什么.老师小结：是啊，看着清亮的湖水，让我们像小鸟一样飞起来，飞到雨后的桥边，飞进美丽的大自然中去吧！我们齐读第9 自然段。 同学齐读第 9 自然段 四、朗读回味，表现情感。1有感情的朗读“夏”全文，可以一个人朗读，也可以和小组内同学合作朗读。再次体会夏天雨前、雨后景色的变化带给人们的欢乐。2指名同学上台进行表演性朗读或背诵并评点。五、习写生

9、字，沟通学法。1观看生字，沟通写字体会：怎样既正确又美丽的写好这些生字，自己有什么话要提示大家 .2练写生字，当堂展评。六、课后拓展。依据课文内容， 绽开想象， 画一画夏天的景物。 搜集文中或课外的描写夏天的词句，并进行摘抄。其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、复习导入新课。1同学齐背诵短文夏 。2指名读冬。上节课，

10、我们已初步感受到了冬天季节的特点，想想，自己印象最深的景象是什么。二、细读课文，明白冬季特点。 一 学习第 1 自然段。1自由读第 1 自然段， 边读边想象： 你从哪里感受到冬天的冰冷.是怎么体会出来的 .2填空练习。 CAI 出示句子：小雪花给 ， 暖暖的。想象“洁白的外套” 、“洁白的被子”是什么样的景象.读句子，体会这样写的好处。老师随机指导：拟人的写法，使句子更为形象生动，读了以后，使头脑中的雪景更为详细。 二 学习： 2 一 6 自然段。1自由读 26 自然段，摸索：作者是怎样写北风的.2争论：从哪里看出北风“调皮”.联系生活想想“吹口哨”是什么可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

11、师归纳总结意思.3听音响（北风的咆哮声 ，联系生活想象冬天北风的猛烈。4再读摸索：冬天， 北风凛冽， 寒风刺骨。 但在作者笔下北风却是 “淘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结气的”，“吹着口哨”“滑了一大跤”，使人感到特殊好玩。这是为什么.表达了作者怎样的情怀 .5品读练习：你觉得这一部分哪一段特殊好玩.该怎么读？ 老师敬重孩子特殊体验，相机进行朗读指导 三 学习第 7、日自然段。1指名读 7、8 自然段，说说：小麦苗做了什么美梦.2练习领读、齐读， 老师领读每句话的前半句。 同学齐读每句话后半句 3引导想象，拓展思维：小麦苗仍可能会梦见什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

12、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、朗读回味，表现情感。1朗读冬全文，并练习背诵。2同桌沟通冬天的景色特点。四、整体回忆，归纳全文。1指名读全文。2说说夏天和冬天的景色各有什么不同.五、拓展练习。1搜集描写冬天的有关词句，进行摘抄。2画一画“冬天”。3仿照课文，说说“春天”和“秋天” 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计：22夏天和冬天太阳大雷雨下柳叶打卷夏酷热小花低头欢乐湖水冒热气雪花北风冬冰冷云杉穿上欢乐麦苗盖上-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载