西师大版语文四下第六单元《瑞恩的梦想》教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案瑞恩的梦想这是一篇精读课文, 主要讲的是加拿高校校生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的理想的过程,使同学受到爱的训练,并懂得要实现理想,就要坚持不懈。【教学目标】1、学会本课的生字新词,联系上下文体会词句的意思。2、明白瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的理想的过程,使同学受到爱的训练,懂得要实现理想,就要坚持不懈。3、有感情的朗读课文,积存词语。【教学重点难点】明白瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的理想的过程,训练同学受到爱的训练,懂得要实现理想,就要坚持不懈。【教学方法】三疑三探教学模式【教具使用】
2、多媒体课件【课时支配】两课时第一课时【教学过程】一、谈话导入,破题设疑1、同学们,老师今日给大家带来了一位新伴侣,请看屏幕上的这个可爱的 小男孩名字叫瑞恩 示意同学读 ,留意,“瑞”是一个生字,左右结构,在写的时候左边的“王”字旁要写得窄一些才好看。【板书:瑞恩】他来自加拿大,今 天这节课,我们就一起学习第23 课瑞恩的理想【完善板书】2、请同学们齐读课题,声音真洪亮。3、读了课题,此时,你的脑子里产生了哪些小问号了?放手让同学大胆提问, 老师准时进行归纳、 梳理与补充, 完善阅读本篇课文所要重点探究的问题:瑞恩的理想是什么 .瑞恩的理想是怎样产生的.瑞恩的理想是怎样实现的.5、“学问,学问,
3、要边学边问”,刚才大家提出了许多有价值的问题,其实这些问题的答案就在课文中,有信心通过自己读课文来得到答案吗?对!要信任自己是最棒的! 留意鼓劲 二、初读感知,自主探究(一)不知道大家读书的水平怎样?能把一篇新课文读正确读通顺吗?自己先读读吧。(二)指名读课文,读的时候要读准字音,读通句子,其他的同学仔细听。重点生字教学预设:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -
4、- - - - -名师精编优秀教案赚:和哪些字外形相近?引导同学利用形近字识记。泵:“水落石出” 打这一自然段中的一个生字,谁猜出来了?用 “泵”组词。 “水泵”指的是什么?谁见过?攒:是个形声字。左边是“扌”,右边是一个赞字, 师生一起来写这个 “攒” 字,让同学在课文后的生字框旁,工工整整的写这个字。(三)评判同学读课文情形。接下来,请大家看看课文,用自己的话概括一下课文的主要内容。(四)再默读课文内容, 边读边摸索黑板上的这些问题, 找到答案后,用() 在文中标出来,也可以把自己的体会、感想批注在旁边。三、研读感悟,解疑合探(一)明白瑞恩的理想是什么1、同学们,黑板上的问题解决了吗?咱们
5、一起来沟通一下。谁能告知大家, 瑞恩的理想是什么了? (恩,为非洲孩子捐献一口井这是瑞恩最初的理想,相机板书“一口井”,这一理想实现后,他又有什么新的理想了?谁来补充?读读课文的第四自然段,谁找到了?)攒钱买一台钻井机, 以便更快的挖更多的水井, 让每一个非洲人都喝上干净的水,这成了瑞恩新的理想。(相机板书“多口井”)(二)懂得瑞恩理想产生的缘由1、过渡:多么美好多么远大的理想吖!而瑞恩是一个年仅六岁的小男孩, 他为什么有了这么大胆的想法了?瑞恩产生这一理想的缘由是什么?谁能把自己画出的句子读给大家听?【引导预设】:1、是的,非洲孩子的生存状况也深深打动了我的心,请看这几句话:屏幕出示:(直接
6、指名读)孩子们没有玩具, 没有足够的食物和药品, 许多人甚至喝不上干净的水,成千上万的人由于喝了受污染的水而病死。2、这句话用括号标出了吗?没有标上括号的同学可以先把这句话标出,用()表示开头和终止,这是做标识的一种好方法。(生完成后)3、同学们,当瑞恩听了老师对非洲小伴侣的介绍后,文中的一个词语精确的写出了他的心情,在课文的其次自然段,发觉了吗?4、能否给“震惊”找个近义词?再说说第一自然段的哪些内容让你震惊? 可以通过朗读表达出自己的震惊吗?再次出示: 孩子们没有玩具, 没有足够的食物和药品, 许多人甚至喝不上干净的水,成千上万的人由于喝了受污染的水而病死。5、同学们,同在蓝天下,我们拥有
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