钢琴音乐的奇葩教学设计方案 .docx

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1、精品名师归纳总结钢琴音乐的奇葩教学设计阳泉市第十七中学路鹏可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我的教案设计课题： 钢琴音乐的奇葩科目音乐教案对象高一年级课时1 课时供应者路鹏单位阳泉市第十七中学一、教案目标1 、倾听 c 小调练习曲及爱之梦，感受其音乐心情，进一步熟识浪漫主义音乐的风格特点。2、在感受、体验、懂得音乐作品的过程中，熟识并明白肖邦和李斯特。3、初步懂得“练习曲”的基础学问。二、教案内容及模块整体分析本教材是“人音版”一般高中课程标准试验教科书音乐鉴赏中的第九单元第十七节钢琴音乐的奇葩。这个单元主要探究肖邦和李斯特的作品，一共两首，分别是c 小调练习曲和爱之梦。c 小调

2、练习曲是一首音乐会练习曲，乐曲为4 4 拍，快板速度，用复三部曲式写成。乐曲的开头是一段引子，由剧烈的、森严的属七和弦开头。第一部分是一个刚毅的、带有英雄性格的主题，中间部分显现了一个略带哀思的旋律，第三部分是第一部分英雄性主题的再现，最终乐曲以极强的力度（ fff ），以雷霆万钧之势猛然终止。作品以飞速的速度，一泻千里的恢弘气概，表现肖邦昂扬的爱国激情，倾吐出波兰人民抵抗沙俄入侵的心声，是一篇特殊的用音乐写成的战役檄文。爱之梦是一首钢琴“夜曲”，由李斯特依据自己创作的的歌曲改编而成。6 4 拍，小快板，也用复三部曲式写成。第一主题美丽而抒情，其次主题心情显得比较兴奋，似乎在带着激情在诉说着什

3、么。乐曲重在表现一种浪漫的、诗一般的意境，引起人们对甜美爱情的无限遐思。三、学情分析已知：同学在平常的电影电视中对肖邦和李斯特有一些粗浅的明白。未知：进一步明白肖邦、李斯特的生平、代表作品及音乐历史奉献及欧洲浪漫主义音乐风格的特点。同学特点：奇怪心强。具有肯定的自主学习才能。喜爱流行音乐。有时对音乐实践参加度不足。四、教案策略挑选与设计（一）反复倾听法：加深对作品的感受、懂得与记忆，挖掘作品的内涵。（二）对比归纳法：加强对作品的感知、对比和摸索。（三）自主探究法：培育激发同学对音乐作品的求知欲望。五、教案重点及难点（一）重点：倾听作品，感受作品的意境与内涵，以及作者在作品中所表达的剧烈的内心情

4、感，明白浪漫乐派的风格特点。（二）难点：对作品艺术形象的懂得和体验。六、教案过程老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导入：电影不能说的隐秘斗琴片段提问 A ：影片中提到了哪个音乐家？同学观看影片，观赏影片之中的乐曲。从同学熟识的流行音乐入手，更加简单引起同学的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B：该音乐家是哪个时期的代表人物？老师补充： 19 世纪浪漫主义的音乐特点就是在作品里，将一切个人的感情、趣味和才能完全不受限制的表现出来。就是说，作曲家剧烈的表现出自己的个性。观看肖邦传片段，明白肖邦具有怎样的精神。观赏影片当中显现的乐曲 c 小调

5、奏鸣曲。答问题。作者的性格有所明白分段倾听：分析乐曲结合作品，通过引子的旋律线条：主题 A ：对音乐要素的分析、争论，加深同学对作主题 B ：主题 A：分段观赏乐曲。品的理性懂得，感受其音乐心情，进一尾声：步熟识浪漫主义音乐完整观赏一遍乐曲。的风格特点。问：这首作品是在怎样的背景之下产生的？反映了肖邦具有怎样的精神？同学依据课前预习回答疑题。同学可以分组简介肖邦。（岁月、国籍、作品类型等）同学第一次观赏乐曲，描述自己第一次倾听乐曲感受到的音乐心情。依据课本内容及自己的懂得回同学初步感受乐曲的心情。对作品的背景及可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

6、名师归纳总结音乐学问：练习曲。同学依据学案回答对比观赏，感受魅力。介绍李斯特与介绍李斯特。肖邦的故事，引出李斯特。同学依据自己对唱曲的感受描观赏乐曲爱之梦，提问：乐曲表述歌曲表达的心情。比较c 小调达了一种怎样的心情？练习曲的感情有何不同。拓展学问，明白练习曲与音乐会练习曲。同学初步明白李斯特生平及作品。体会乐曲的心情，进一步明白浪漫主义时期的风格特 征。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结给爱之梦配词进行诗朗诵。小组展现。总结浪漫主义时期的音乐特点。剧烈的表现出个人情感，尽显个性。具有标题音乐的特点拓展：猫和老鼠中的李斯特作品其次号匈牙利狂想曲七、教案评判设计自主评判、小组评判和老师评判相结合。八、板书设计通过配乐诗朗诵，进一步感受乐曲的心情及内涵。明白浪漫主义时期的音乐特点。在开心的动画中终止本节课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第十七节一、肖邦钢琴音乐的奇葩1. c 小调练习曲（革命练习曲）2. 引子： 主题 1： 主题 2： 再现： 尾声：3. 练习曲。二、李斯特1. 爱之梦2. 浪漫主义音乐风格特点。可编辑资料 - - - 欢迎下载