英语社团教案.docx

《英语社团教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语社团教案.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案1、 Greetings教案【教学目标】1、 能大胆的和同伴或别人进行问候，打招呼2、 学习用“ how are you？”“ whats yourname ？”等询问别人。用习惯用语与人打招呼： Hello .Hi .Good morning .Good afternoon .3.离开时的礼貌用语：Goodbye .Bye-bye .【教学预备】1. 本课显现的人物名字卡片。2. 教学磁带和录音机。【教学过程 】一、Hello. Hi.1. 老师利用第一次上课，与新生们打招呼say“Hell

2、o ”，引导同学们跟着回答 “Hello ”. 然后反复用“ Hello ”和“ Hi ”跟同学们打招呼。2. 让同学同桌或前后练习用“Hello ”和“ Hi ”相互打招呼。二、 Good morning/afternoon. Im1 老师拿出钟表， 播出时间让同学区分出上午和下午的时间，学习、区分“ Goodmorning 和 Good afternoon ” 教 师 根 据 上 课 的 时 间 向同 学 们 问 好 “Good morning/afternoon ” ， 然 后 播 出 时 间 让 学 生 练 习 、 运 用 “Good morning/afternoon ”问好。2给同

3、学们肯定的时间让他们自由下位相互问好。3学习“ I m”同学运用学过的“Hello.Hi.Goodmorning.Goodafternoon ”自由会话之后，老师开头自我介绍： I m Miss Ni.向同学出示写有自己名字的老师证，引导学 生懂得这句话。 引导同学用 I m来作自我介绍。让同学们分组介绍， 然后自愿在全班范畴内自我介绍，并用礼貌用语与大家打招呼。三、Goodbye , Bye-bye老师就以上学过的内容与同学进行对话练习，对话后边做再见手势边跟同学说可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14

4、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案“Goodbye”, 多数同学能听懂并会回答“Bye- bye”.四、 Practice利用同学手中贴有照片的同学证来做D 部分 Make and write的练习。让同学举起同学证，与大家打招呼并介绍自己I m五、Listen to the recorder播放磁带，同学仿照跟读。老师示范领读，然后给同学时间自由朗读。同桌进行对话练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、Greeting其次课时可编辑资

5、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师生用上节课学过的礼貌用语相互问候。并给同学肯定时间相互问候， 以巩固所学问候语。二、Revision播放课文录音， 同学领读课文之后， 分组预备进行对话表演。 请部分同学与搭档上台表演对话。三、Sing a song播放歌曲录音，并为同学范唱，同学听录音数遍后小声跟唱。老师领唱数遍，给同学时间进行小组练习。练习过后进行小组或男女分角色演唱。四、 Play a game为同学们分发课本上显现的人物的姓名卡，每人记住自己的名字后， 大家围坐成一个圆，玩捉迷藏的嬉戏。蒙住眼睛的同学站在中间，摸到哪个同学就猜他/ 她的名字，被摸到的同学就要回答“Yes, Im

6、/No, Im” . 由此巩固I m的把握。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、Introduction教案【教学目标】1、 能大胆的在同伴或别人面前介绍自己。2、 学习用“ My name is .”“ I am 岁数 ”等自我介绍 的常用句式。【教学重难点】1、 能大胆的在同伴或别人面前介绍自己。【活动过程 】： 一、wa

7、rm upGood morning 二、revisionMy name is Wiwi. I am twenty-eight. I like red and yellow, I like a les and oranges. How about you .四、 presention1. 请同学自己介绍一下自己。生： hello ， everyone 。My name is 。Now, listen to me: I can sing ,dance, draw and play the ball. I want tobe a teacher. Who can tell me , what do

8、you hear.你听到了什么 .小伴侣叙述中文意思。Oh , I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. who can tell me , what do you hear. Who can tell me ,What can you do . What do you want to be.师板书， hello ，everyone 。My name is 。 I study in xiapo Primaryschool.I am in classone one Grade six. I am tall

9、.I have two big eyes and small mouth.I like reading,listening to music.I like English very much.beacase English is very interesting.五、 play a game：1、找伴侣， 自我介绍2、找老师去进行自 我介绍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

10、- - - - - - - - -精品教学教案3、tonguetwister教案【教学目标】1. 通过活动会说一些英文英语绕口令，并能娴熟的说唱绕口令， 从而提高英语学习的爱好。【教学预备 】同学们到网上、书本上中找到了很多儿童英语歌曲。【教学过程】1、教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Lets listen.老师在多媒体中播放 a big black bug， 这首绕口令轻盈、富有童趣，渲染了轻盈的课堂气氛，调动了同学学习英语的积极性。同时让同学初步熟识旋律，以便之后学习这个绕口令 2、沟通介绍英文绕口

11、令T: Do you have any songs which can share共享 with us. S1: I haveHello.S2: I have Body song .S3: I haveHow are you .同学沟通搜集到的比较悦耳、美丽的英文歌曲（在相互沟通自己收集到的信息中，同学感受到了与人共享的欢乐，也懂得集体力气的宏大。） 3、学唱 a big black bug并且竞赛。T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing thetonguetwister。 Let s learn the

12、tonguetwister and have a competition（竞赛） .师板书： Abig black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood.A big black bug bit a big black dog on his big black nose.Ss: OK.4 读绕口令并进行竞赛。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

13、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案全班同学学习， 然后四人小组练习， 老师巡回指导。 在指导中老师要特殊留意订正同学的歌词读音以及音准问题。全体同学当评委，选出三名优胜选手。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案4.Mary has a little lamb教案【教学

14、目的 】通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟识的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的爱好。【教学预备 】：同学们到各个音像书店去查找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了很多儿童英语歌曲。【教学过程 】1、教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Lets listen.老师在多媒体中播放 . Mary has a little lamb本堂课在精妙的歌声中绽开了。 这首歌曲轻盈、富有童趣，渲染了轻盈的课堂气氛，调动了同学学习英语歌曲的积极性。同时让同学初步熟识旋律，以便之后学习这首歌。2、沟

15、通介绍英文儿歌T: Do you have any songs which can share共享 with us. S1: I haveHello.S2: I have Body song .S3: I haveHow are you .同学沟通搜集到的比较悦耳、美丽的英文歌曲。 由于是三年级的同学， 他们收集到的是比较简洁的歌曲。大家一起观赏这些歌曲片段（看VCD）。（在相互沟通自己收集到的信息中，同学感受到了与人共享的欢乐，也懂得集体力气的宏大。）3、学唱歌曲 , 并且竞赛T：Wehave manybeautifulsongs here.Nowwould you liketo sing

16、thesongs. Let s learn the song“ Mary has a little lamb and have a competition（竞赛） . Ss: OK.师板书： Mary has a little lamb可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案Mary has a little lamb, little

17、 lamb, little lamb.Mary has a little lamb, It s fleece is white as snow. Everywherethat Mary goes, Mary goes, mary goes .Everywherethat Mary goes, the lamb is sure to go.全班同学学习， 然后四人小组练习， 老师巡回指导。 在指导中老师要特殊留意订正同学的歌词读音以及音准问题。全体同学当评委，选出三名优胜选手。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共

18、 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案5、Thisoldhat教案【教学目的 】1. 通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟识的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的爱好。【教学预备 】同学们到各个音像书店去查找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了很多儿童英语歌曲。【教学过程 】1、教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Lets listen.老师

19、在多媒体中播放 this old hat，本堂课在精妙的歌声中绽开了。 这首歌曲轻盈、富有童趣，渲染了轻盈的课堂气氛，调动了同学学习英语歌曲的积极性。同时让同学初步熟识旋律，以便之后学习这首歌。2、沟通介绍英文儿歌T: Do you have any songs which can share共享 with us. S1: I haveHello.S2: I have Body song .S3: I haveHow are you .同学沟通搜集到的比较悦耳、美丽的英文歌曲。由于是三年级的同学，他们收集到的是比较简洁的歌曲。大家一起观赏这些歌曲片段（看VCD）。在相互沟通自己收集到的信息中，

20、同学感受到了与人共享的欢乐，也懂得集体力气的宏大。）3、学唱歌曲 , 并且竞赛T：Wehave manybeautifulsongs here.Nowwould you liketo sing thesongs. Let s learn the songthis old hat and have a competition（竞赛） .Ss: OK.Thisold hat可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor

21、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案This old hat, this old shirt,These old jeans, and this old skirt.Put them away ,It s a sunny sunny day . It s time to wear your shorts to play.全班同学学习， 然后四人小组练习， 老师巡回指导。 在指导中老师要特殊留意订正同学的歌词读音以及音准问题。全体同学当评委，选出三名优胜选手。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

22、 - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案6 Twinkle,Twinkle,little star教案【教学目的 】通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟识的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的爱好。【教学预备 】同学们到各个音像书店去查找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了很多儿童英语歌曲。【教学过程 】1、教学主题导入T: Good morning, boys and girls. I have a gif

23、t for you. Lets listen.老师在多媒体中播放 Twinkle,Twinkle,littlestar ，本堂课在精妙的歌声中绽开了。 这首歌曲轻盈、富有童趣，渲染了轻盈的课堂气氛，调动了同学学习英语歌曲的积极性。同时让同学初步熟识旋律，以便之后学习这首歌。 2、沟通介绍英文儿歌T: Do you have any songs which can share共享 with us. S1: I haveHello.S2: I have Body song .S3: I haveHow are you .同学沟通搜集到的比较悦耳、美丽的英文歌曲。由于是三年级的同学，他们收集到的是比

24、较简洁的歌曲。大家一起观赏这些歌曲片段（看VCD）。在相互沟通自己收集到的信息中，同学感受到了与人共享的欢乐，也懂得集体力气的宏大。）3、学唱歌曲 , 并且竞赛T：Wehave manybeautiful songs here. Nowwould you like to sing the songs. Let s learn the song Twinkle,Twinkle,littlestar and have a competition （竞赛） .Ss: OK.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14

25、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案全班同学学习， 然后四人小组练习， 老师巡回指导。 在指导中老师要特殊留意订正同学的歌词读音以及音准问题。全体同学当评委，选出三名优胜选手。7.the lionking教案第一课时【教学目标】：学问与技能目标： 通过对电影的观赏与学习， 提高同学对一些简洁日常用语的应用与听说运用才能 , 例如句型 My name is等过程与方法目标：通过对原声电影背景介绍、电影观赏、仿照对话、学唱电影歌曲等方式进行教学，使同学感受英

26、语学习的乐趣，在欢乐中学习英语。情感态度价值观： 1、通过对原声电影背景及电影的观赏，不仅制造了学习英语的语言环境，也使同学在乐趣中学习和明白了西方英语国家的文化学问。2. 同学在“观赏”中感悟学习，在学习中增长学问。【教学重点】能够懂得并仿照原声电影【教学难点】能够在创设的情境下表演电影片段【教学预备】多媒体课件【教学过程】1. 介绍故事背景：One spring, on a farm, a little girl learns that her father plans tokill a newborn pig. She saves his life and names him Wilbu

27、r. Charlotte,a spider,befriendsWilburand decidesto help preventhim from being eaten.The farm family, Wilbur and Charlotte go to a fair, where Wilbur takes part in a contest.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

28、 - - - - - - - - - -精品教学教案2. 电影片段观赏：播放电影片段，同学感受故事中人物特点及情感态度3. Let s talk:请同学们说一说故事中的人物Wilbur和 Charlotte的特点，并总结学习Wilbur：lovely, easygoing and kind Charlotte： friendly, clever and brave4. 跟读仿照：再次播放电影片段， 同学进行跟读训练， 并试着仿照故事中人物的情感，语音语调，使同学能够很好的融入到故事中去。Charlotte: I think now is the time for me to say salut

29、ations. Wilbur: What.C: Salutations.W: Oh. Okay. Ill leave.C: No, Wilbur. Salutations is just a fancy way of saying hello. W: Oh. Hello. Hey, you know my name. what s yours. C: My name. My name is Charlotte. Charlotte A. Cavatica.W: Charlotte. Great name.C: Thank you. Ive always thought so.W: Hey, s

30、inceyouve saidsaluYou know thatword, does thatmeanwere friends.C: I suppose it does. W: Yeah.5. 朗读片段在跟读仿照的基础上，同学试着自己朗读故事片段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一

31、、教学目标：the lion king其次课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能目标： 通过对电影的观赏与学习， 提高同学对一些简洁日常用语的应用与听说运用才能 , 例如句型 My name is等过程与方法目标：通过对原声电影背景介绍、电影观赏、仿照对话、学唱电影歌曲等方式进行教学，使同学感受英语学习的乐趣，在欢乐中学习英语。情感态度价值观： 1、通过对原声电影背景及电影的观赏，不仅制造了学习英语的语言环境，也使同学在乐趣中学习和明白了西方英语国家的文化学问。2. 同学在“观赏”中感悟学习，在学习中增长学问。二、教学重点：能够懂得并仿照原声电影三、教学难点：能够在创设

32、的情境下表演电影片段四、教学预备：多媒体课件五、教学过程：1. 回忆故事片段：先请同学试着说一说故事的大致内容，然后播放故事片段，同学进行跟读仿照练习2. Let s read:把故事中比较难懂得的词提出来一起读一读，认一认 Salutations致敬 Fancy奇妙的Since既然Mean意味着Suppose猜想3. Let s practice：故事中的经典句型一起学习仿照I ve always thought so.Does that mean were friends. I suppose it does.4. 分组练习：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精

33、选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案同学两人一组，练习电影片段Charlotte: I think now is the time for me to say salutations. Wilbur: What.C: Salutations.W: Oh. Okay. Ill leave.C: No, Wilbur. Salutations is just a fancy way of say

34、ing hello. W: Oh. Hello. Hey, you know my name. what s yours. C: My name. My name is Charlotte. Charlotte A. Cavatica.W: Charlotte. Great name.C: Thank you. Ive always thought so.W: Hey, sinceyouve saidsaluYou know thatword, does thatmeanwere friends.C: I suppose it does. W: Yeah.5. 看电影配音表演请几组同学上前看着电影片段进行配音表演，表演好的小组在评判中赐予加分嘉奖，以勉励同学表演。6. Let s sing：观赏歌曲 Ordinary Miracle可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载