行政管理专业社会调查实施纲要 .docx

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1、精品名师归纳总结行政治理（本）专业社会调查实施纲要一、开设社会调查课程的目的 “社会调查”是人才培育模式改革与开放训练试点行政治理专业本科的集中实践环节之一。“社会调查”的目的是加强同学对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，特别是对我国行政治理实践的明白。让同学接受行政治理思维和业务技能的基本训练，培育和训练他们熟识、观看社会的才能，使他们具有运用行政治理理论和学问分析问题、解决问题的基本才能，具有肯定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。二、学习社会调查课程的资格和学时、学分（一）关于同学学习本课程的资格。 “社会调查”必需在同学学习行政治理（专升本）专业课程学分达到全部课程总学分6

2、0% 以上的基础上进行。（二）关于本课程学时、学分。“社会调查”的时间中心电大要求为3 周，我们认为可以延长到8 周。本课程 3 学分，不得免修。三、关于“社会调查”的选题和形式中心广播电视高校行政治理专业本科集中实践环节教案大纲（以下简称大纲）中要求，“社会调查”的选题应符合行政治理专业的特点，结合我国公共治理的实践以及一些热点问题，有针对性的选题，并实施社会调查。“社会调查”可实行行政机关实习、实的综合考察、案例分析等形式。从上海电大行政治理（专升本）同学的实际情形和教案资源建设情形动身，勉励各分校（工作站）采纳案例分析的形式进行“社会调查”课程的教案工作。各分校（工作站）也可采纳行政机关

3、实习、实的综合考察等形式。无论采纳何种形式，社会调查报告的选题都应在指导老师的指导和同意下予以确定，每个同学都必需独立完成课程作业。四、“社会调查”课程指导老师 “社会调查”指导老师由各分校（工作站、教案点）依据市电大制定的实施细就有关要求自行聘请。（一）指导老师资格。社会调查的指导老师应具有仔细的工作态度和丰富的专业学问，熟识电大工作情形。应具有行政治理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有5 年以上相应专业教案经受或实际工作经受。并经市电大统一培训并考核合格后，由市电大颁发指导老师资格证书。（二）指导老师职责。指导老师应依据教案实践工作的具体要求和支配，制定具体的

4、工作方案。确定选题，对同学“社会调查”全过程进行指导， 解决“社会调查”中的有关问题。指导同学制订反映“社会调查”成果的文字材料写作方案，检查写作提纲，批阅同学写作初稿，提出具体修改看法，指导同学进行文献检索，举荐参考书目和资料并指导阅读。针对同学“社会调查”全过程表现写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出具体精确的评语，并给出初评成果。（三）指导老师指导同学人数。依据中心电大大纲要求，行政治理（本）专业“社会调查”每名指导老师指导的同一届同学总数：原就上专职老师不超过 20 人，兼职老师不超过10 人。五、关于“社会调查”课程成果评定 “社会调查”课程成果评定严格执行大纲中的有

5、关规定和要求，确保“社会调查”课程的教案质量，并为以后的本课程教案起到示范作用。（一）“社会调查”的成果考核主要以同学供应的案例分析报告或社会调查报告为依据。1 、完整的案例分析报告内容包括：案例分析报告标题、案例来源、案例内容概要、案例中发觉的问题、对本案例分析的行政治理学理论依据、对案例问题的分析（报告的重点部分）、分析的结论及其推论、本报告参考资料等。2、参与行政机关实习、实的综合考察等活动的同学提交的完整的社会调查报告内容包括：社会调查题目、参与时间、的点、方式、内容、过程、发觉的问题，运用行政治理学理论去解决问题，形成相关结论。案例分析报告或社会调查报告，字数均不得少于3000 字（

6、以 Word文档运算为依据）。（二）指导老师以同学挑选案例（或社会调查活动）的真实牢靠性、分析报告（或社会调查报告）的语言概括才能、发觉问题和分析问题的才能、把握行政治理学相关理论的深度、分析结论和推论的有效合理性、撰写文字材料综合运用专业学问的水平以及学习态度、主动接受指导老师指导的程度等作为评定成果的依据。（三）社会调查的成果评定采纳百分制，指导老师对同学在选题（占10 分）、观点是否明确和正确（占35 分）、材料是否丰富和翔实（占 30 分）、规律是否严密和结构是否严谨（占15 分）、语言文字是否流畅和美丽（占10 分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90 分（含 90 分）以上者为

7、优秀， 80-90 分（含 80 分）为良好， 70-80分（含 70 分）为中等， 60-70分（含 60 分）为及格， 60 分以下为不及格。（四）凡字数不足、内容不全的案例分析报告（社会调查报告），赐予不及格处理。凡抄袭造假者，取消本课程成果。（五）凡本课程成果未达60 分或要求重做者，可依据市电大和各分校的实践教案具体支配，在学籍有效期内进行。（六）本课程由指导老师给出初评成果，各相关分校（工作站）复审，市电大验收，中心电大抽查、终审。六、提交材料分校提交材料的主要包括：（一）填写完整的由上海电大统一印制的本科用社会调查考核表手册。（二）案例分析（社会调查）报告一份（包括初稿和定稿）、

8、内容提要和写作提纲，案例分析（社会调查）报告定稿应用A4 纸打印提交。指导老师应填写评审成果和评语，同时要有社会实践单位的评语和盖章确认（案例分析报告由同学所在分校盖章确认）。（三）分校复审结论。分校对案例分析（社会调查）报告的复审结论，并盖章确认。（四）成果登记表一式三份，成果登记表的填写要规范，具体样式可从上海电大网上的“教务之窗”中下载。用打印稿（不用手写稿），每份登记表都应由分校盖章。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、社会调查（案例分析）报告排版、打印格式（一）关于字体1 、内封：统一格式。2 、内容提要（ 1 ）标题：黑体，小 4 号、加粗。（ 2 ）内容：宋体，小

9、 4 号。3 、提纲（ 1 ）标题：黑体，小 4 号、加粗。（ 2 ）内容：宋体，小 4 号。4 、正文（1 ）大标题：黑体，小二号，加粗（2）一级标题：黑体， 4 号，粗体。（3 ）二级以下标题及正文：宋体，小4 号。（二）排版格式（1 ）段间空 1 行（以一级标题段落为基准）（2 ）正文内注释：凡遇有注释数据资料出处的，均用脚注，页下注一个以上者，用阿拉伯数字次序标出。（3 ）行间距： 1.25（三）装订 依据以下次序装订：1、 内封。2、 写作提纲。3、 内容提要。4、 正文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八、本学期“社会调查”课程时间支配：（一）第 1 周课程教研活动（请各分校组织有关老师按时参与。）。（二）其次、三周分校聘请指导老师并对同学进行课程学习动员。（三）第四五周同学在指导老师指导下进行案例的采集和分析（或进行社会调查活动）。（四）第六周各分校（工作站）将同学的社会调查报告题目报送市电大主持老师审核（电子邮件传送：tangq）。（五）第七 - 十周同学在指导老师指导下进行案例分析报告（社会调查报告）的写作。（过期连续到下学期再做。）（六）第十二周分校完成复审工作并将有关材料和成果单送交市电大。（七）第十三周市电大主持老师完成验收和存档工作，做好中心电大抽查、终审的资料预备工作。可编辑资料 - - - 欢迎下载