西师版语文第四册《耳朵上的绿星星》版优秀教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案西师版小语第四册8耳朵上的绿星星垫江县朝阳学校李寒梅教学目标：1、 能用自己喜爱的识字方法，自主熟悉生字，会写8 个字，做到书写规范、端正、干净。2、 正确、流利、有感情的朗读课文，积存自己喜爱的词句。3、 明白课文内容，学会爱护环境，懂得给别人一份爱，自己才会得到更多的爱，才会有欢乐。教学重点：把握生字词， 正确流利的朗读课文， 并培育环保意识。教学难点：明白只有给别人一份爱，自己才会有更多的爱。教学支配：第一课时： 解决字词读音， 积存词句， 读懂课文内容。其次课时：识记字形，懂得词义

2、，指导书写，进一步 体会课文情感。教学过程（第一课时）一、激趣导入，质疑引入。师：一闪一闪亮晶晶，似乎很多小眼睛。小伴侣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案们，你们猜猜这是什么了？（星星）你们真聪慧，谁来说说，你平常在什么时候在什么的方看到的星星 了？你看到的星星是什么样子的？（生自由回答）不过，今日发生了一件古怪的事，小星星从

3、天上跑到我们中间来了，你们想知道是怎么回事吗？让我们一起来读读第 8课耳朵上的绿星星。（师板书课题）全班齐读。问：读了这个题目，你们有些什么问题？学 生质疑。二、初读课文，欢乐积存1、 孩子们，带着你们的问题，赶快把语文书翻到52 页。请你们自由朗读课文， 边读边用“” 划出本课的词语。2、 欢乐积存，读准本课生字词的读音。3、 多种形式检查生字认读积存情形。三、阅读观赏，明白课文内容1、 星星从天上跑到了谁的耳朵上了，耳朵上的星星上什么样子的了？请同学们再读读课文，用“” 勾划出写星星样子的句子。（课件出示第 8 段）学习第 8 段，留意抓住耳朵上的星星的特点。2、 过渡：耳朵上的绿星星究竟

4、是什么？为什么跑到小松鼠的耳朵上了了？齐读课文最终一段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案争论：（1） 是谁让萤火虫来装扮小松鼠的，他们为什么这么做？（2） “心的和善”是什么意思？依据同学自己平常的生活体会懂得。过渡：为什么说小松鼠是一只心的和善的小松鼠了？3、 分小组自读自学课文1-6段，争论沟通。小松鼠和小草、玫瑰之间发

5、生了什么事？相机出示松鼠、小草、玫瑰的语言，指导同学朗读体会他们各自的心情，并结合表情，动作等进行表演。小松鼠听了小草玫瑰的话会怎么想了？（引导同学大胆发言）他又是怎么做的了？（抓住“没摘也没摘空着手”）过渡：小松鼠没有了小草编成的帽子，也没有了玫瑰胸花，是不是不美丽了了？4、 赶快读读第 7 段，找出伴侣们见到小松鼠说的话。争论：为什么什么也没有的小松鼠却得到了伴侣们的赞扬？你觉得小松鼠为什么反而变得美丽了？（引导同学争论什么是真正的美）5、 小松鼠的生日为什么这么欢乐？四、你们喜爱小松鼠吗？为什么？从小松鼠的身上，你学到了什么？你准备怎么去关怀身边的人和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

6、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案物，可让同学结合实际自由发言。五、师小结：孩子们，让我们做一个像小松鼠那样的心的和善的好孩子吧，只要我们能主动的献出一份爱，我们才会收成更多的爱，欢乐才会和我们时刻相伴！板书设计：关怀 爱惜小松鼠 -小草玫瑰花收成欢乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载