西师版语文第八册《纳米新星》版教案设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案26 纳米新星教学目标123教学重、难点明白纳米及纳米技术的广泛应用前景。教学预备尺子,生字、新词卡片,收集有关纳米的资料。教学时间 2 课时。教学过程 :第一课时一、谈话激趣,引入新课老师: 同学们, 你们知道纳米吗?你们能猜想出纳米是什么吗?让我告知你们一件好玩的事吧。 北京高校纳米科技中心的刘老师曾经接到一个电话,问他纳米贵不贵,产量有多高。刘老师却告知他说,纳米不是米,它是个不能吃的长度 单位。听到这里,你肯定想知道,纳米是什么了?现在请同学们打开书,我们一 起来学习新课纳米新星。
2、二、初读课文,读准读顺1. 自读课文,留意生字的读音。2. 同桌相互听读,订正字音。3. 抽同学分段接读课文,评议。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案三、再读课文,初知大意1. 结合课后第一题,同学再读课文。2. 抽生简洁说说对纳米的印象。四、再读课文,明白主要内容1. 联系课后其次题,让同学边读边思,边勾画。2. 提问:课文
3、从哪几方面介绍了纳米?(治理和改善环境,医疗制药)3. 在解决上述问题的基础上提问:在环保方面,课文列举了哪些例子?依据同学的回答,老师进行点拨。4. 让同学自读课文,列举出纳米技术在医疗方面发挥奇妙作用的例子。5. 再读全文,归纳课文主要内容。6. 说说你仍知道的纳米技术的其他作用。五、作业1. 读记课后第三题的词语。2. 听写词语。其次课时一、谈话引入,激发爱好1孩子们,喜爱上电脑课吗?你觉得电脑奇妙吗?其实吖,仍有比电脑更奇妙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - -
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