语文版语文一下《会飞的图画》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 会飞的图画教学设计一、教材分析：1、教材内容：是语文出版社一年级下册语文教材中第四单元的第三篇课文。2、教材分析：本篇课文学问性较强，且浅显易懂。课文从爸爸给小明的来信引出邮票，通过妈妈介绍，小明白解到邮票就是“会飞的图画”，最终以小明想象自己画的邮票飞向四周八方结尾。这是一篇布满乐趣的课文。近年来，手机、电脑的普及，让人们传递信息的速度更快， 渠道更多， 书信在日常生活中的作用被弱化了，被忽视了，以致于很多的同学只听说过邮票，但对邮票是什么样的，有什么作用都不太清晰。教学中我以这个为突

2、破口， 采纳多种形式让同学明白邮票的作用以及邮票画面上所承载的 学问，进而培育同学宠爱邮票的情感，激发想象力。二、教学目标：1.、学问目标：熟悉 10 个生字，会写 6 个生字，并自主积存词语。2、才能目标：正确、流利、感情的朗读课文，挑选自己宠爱的自然段背诵。3、情感目标： 明白课文内容， 知道邮票的作用以及邮票的画面所承载的学问，培育同学宠爱邮票的情感，从而勉励同学收集邮票。三、教学重点、难点：重点：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

3、欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、 能在详细语言环境中熟悉10 个生字，写 6 个生字，能自主积累 5 个词语。2、 明白课文内容，培育同学宠爱邮票的情感。难点：1、 明白课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面所承载的学问，勉励同学收集邮票。2、 练习用“有有仍有”的句式说话。四、教学预备：生字、词卡、邮票、信封、课件。五教学过程：第一课时一、激趣导入1、出示课件（谜语）：小画片，真好看，五光十色真明艳，没有翅膀它会飞，天南海北都走遍。（同学回答）2、有一个和大家一样大的小伴侣，特殊宠爱积攒邮票，他为什么会有这

4、个爱好了？大家学习了15 课会飞的图画后就都知道了。（板书课题）（设计意图：通过图片，让同学更直观的熟悉邮票，通过质疑来激发同学学习课文的欲望， 变被动的学习为主动的建构，动态的表达。变静态的吸取为）二、初读课文学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、借助拼音小声读文，标出自然段。2、拼读会认字，读准字音。3、识字嬉戏。（翻牌我最快）把生字卡制成牌形，背朝上贴在黑板上，请同学

5、上台挑选翻牌，然后大声认读。对了，大家跟读。错了，指名帮忙带读。4、男女分段竞赛读课文。三、品读课文1、爸爸来信了，（点击课件：显现大信封）现在假设你是小明，说说你此时的心情。（惊喜）指导朗读第一自然段。2、小明的爸爸究竟去了什么的方？请大家自由读其次自然段，并找到写小明想爸爸的句子。A、出示课件：小明想爸爸的时候，总希望（）。B、指导朗读其次段，从“希望”体会收信的欢乐，感受想念的感情。（设计意图：创设情境，让孩子们进入角色亲身体会小明的心情）3、信是怎么来的了？小明又在信封上发觉了什么？请同学小声读第三，四自然段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

6、- - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 1）、出示真正的信封，指着说：我们要用一样很重要的东西，就能使它来到我们身边，瞧！就是它（点击课件：在放大信封上显现邮票）。你看到了什么？（一幅画！）画上有什么？指名说。（课件出示邮票的作用） （设计意图： 明白邮票的作用， 解决同学的疑问， 如： 邮票真的会飞吗？为什么贴上邮票就可以把信寄出去？）（ 2）、课件出示句式练习，并指导同学朗读。图画上有有，仍有。A

7、除了以上这些漂亮的图画， 邮票上仍印有更多的图案花纹，请大家一起来观赏。（出示各种邮票，请同学观赏）B 指导朗读，读出对邮票的宠爱之情。（设计意图： 让同学感受邮票的精致美观，激发同学对邮票的宠爱之情）4、人们使用邮票已经有140 多年了，而且种类也不少。请大家来明白一下。（课件出示资料库，介绍邮票）（设计意图： 增加同学的课外学问， 使同学更全面的明白邮票相关的学问）5 从今以后小明做了哪些事情了？他有什么愿望了？四、总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编

8、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案多么奇妙的图画吖！它不仅美观，仍会“飞”向四周八方帮我们传递着亲情或友情， 你们宠爱它吗？现在你们知道小明为什么宠爱积攒邮票了吧。我期望大家也来收集邮票。五、作业（挑选其中的一项作业做）1 亲自设计一张你宠爱的邮票，参与班里的邮票展。2 与家长合作，共同完成一封信，一起邮寄出去。板书设计： 15 、会飞的图画邮票长城、骏马、蝴蝶、（邮票的学问）其次课时一、复习导入1、请同学正确流利、有感情的朗读课文2，出示生字、词卡，指名认读（设计意图：检查同学读课文，识字的情

9、形，进一步帮同学巩固对生字的把握）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二学写新字1 出示 6 个会写字：工、作、明、需、每、星请同学认读。2 小组合作沟通：你是用什么方法记住这些字的，并找出难写字。3、指名反馈自学情形，老师准时赐予夸奖、勉励。4,、依据同学汇报，重点指导书写每、许、星，让同学练习书写。5 老师巡察，个别指导，评

10、出优秀作业展出。（设计意图：明白同学书写生字的情形，并勉励同学宠爱写字，写好字,养成良好的写字习惯）三、背诵自己宠爱的自然段四、作业1、誊写生字并组词。 2、用“有有仍有”的句式说一或两句话。板书设计：15 、会飞的图画 工、作、明、许、每、星可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载