角平分线的性质教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第十一章角平分线的性质一 学习目标1. 明白角是轴对称图形和角平分线的定义，会用尺规作一个角的平分线。2. 把握角平分线的性质和判定。3. 综合应用角的平分线的性质和判定解决相关问题。二 重点、难点重点：角平分线的性质和判定。难点：角平分线的性质和判定的综合应用。三 考点分析对角平分线的定义及角平分线的作法进行单独命题在中考中是比较少见的，但这两个学问点属于基础学问，出题者往往将其与线段的垂直平分线、等腰三角形、四边形等学问综合在一起进行命题，题型多为作图题，属中档难度题。角平分线的性质是本章

2、的重要内容，它是除了用三角形全等证明线段相等之外的又一个证明线段相等的重要方法。 中考命题中， 多将角平分线的作法及性质与其他学问点结合在一起进行考查，题型多为挑选、填空、作图题，分值在36 分。这就要求同学必需娴熟把握用尺规作图法作角平分线的要领，并会应用角平分线的定义、性质解决相关问题。四 课时支配支配一小时五 教学方法探究归纳法，实践法六 教学过程1. 学问梳理1） 角平分线的定义2）角平分线的尺规作法3） 角平分线的性质4）角平分线的判定2. 新授学问点一作角平分线例 1： 如图，已知点C 为直线 AB 上一点，过C 作直线 CM ，使 CMAB 于 C 。思路分析：由于AB是直线，要

3、求作CMAB ，实际上就是要作平角ACB 的平分线。依据角平分线的尺规作图法就可以作出直线CM 。解答过程 ：作法：1、以 C 为圆心，适当的长为半径画弧，与CA 、CB 分别交于点D、E。1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、分别以D 、E 为圆心，大于1 DE 的长为半径画弧，使两弧交于点M 。23、作直线CM 。所以，直

4、线CM 即为所求。解题后的摸索：此题要求“大于1 DE 的长为半径”的理由是：半径假如小于1 DE ，就两弧无法相交。而半径假如等22于 1 DE ，就两弧交点位于C 点处，无法作出直线CM 。 2在数学学习中，不光要知道怎么做题，仍要知道为什么要这样做。小结：此题属于作图题。在解决作图题时要求做到规范的使用尺规，规范的使用作图语言，规范的依据步骤作出图形，并且作图的痕迹要保留，不能擦掉。学问点二角平分线的性质角平分线上的点到角的两边的距离相等。角平分线性质的符号语言：P 在AOB 的平分线上PDOA 于 D ， PEOB 于 E PDPE可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 2

5、： 如图， AD 是ABC 的角平分线，DEAB ， DFAC ，垂足分别是点 G 。说出 AD 与 EF 之间有什么关系？证明你的结论。思路分析：E, F 。连接 EF ，交 AD 于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案两条线段之间的关系有长度和位置两种关系，因此我们可以从这两方

6、面去推测判定。角是以其平分线为对称轴的轴对称图形，此题可以利用这一点进行判定。解答过程 ：EFAD ，且 EGFG证明：AD 平分BAC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结DEAB ， DFAC ，垂足分别是DEDF在 RtDEA 和 RtDFA 中DEDFADADRtDEARtDFA （ HL ）ADEADF在DGE 和 DGF 中DEDFGDEGDF DGDGDGEDGF （ SAS）E, F可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结EGFG ，DGEDGF90EFAD ，且 EGFG 。解题后的摸索：通过此题我们知道，证明两条线段相等，除了利用全等三角形的性质外，仍可以

7、利用角平分线的性质。这样我们又多了一种证明线段相等的方法。在利用角平分线的性质时，“角平分线”和“两个垂直”这两个条件缺一不行。例 3： 如图， D 是ABC 的外角ACE 的平分线上一点，DFAC 于 F ， DEBC 于 E ，且交 BC 的延长线于 E 。求证： CECF 。3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案思路分析：由

8、已知条件，可以利用角平分线的性质得到DE DF。而要证明CECF，只要证明以它们为边的两 个三角形全等即可。将两者结合起来分析就不难找到思路。解答过程 ：CD 是ACE 的平分线，DFAC 于 F ， DEBC 于 EDECDFC90 ， DEDF在 RtDEC 和 RtDFC 中DCDCDEDFRtDECRtDFC （ HL ）CECF解题后的摸索：利用角平分线的性质可以证明线段相等，而线段相等可能又是证明其他结论所需要的条件。小结：运用角平分线的性质时应留意以下三个问题：（ 1）这里的距离指的是点到角的两边的垂线段的长。（ 2）该性质可以独立作为证明两条线段相等的依据，不需要再用全等三角形

9、的性质。（ 3）使用该结论的前提条件是图中有角平分线、有两个垂直。学问点三角平分线的判定到角的两边距离相等的点在角的平分线上。角平分线判定的符号语言：PDOA 于 D ， PEOB 于 E且 PDPEP 在AOB 的平分线上（或写成 OP 是AOB 的平分线）例 4： 如图， BECF ， DFAC 于 F ， DEAB 于 E ， BF 和 CE 交于点 D 。求证： AD 平分BAC 。4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精

10、品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案思路分析：要证 AD 平分BAC ，已知条件中已经有两个垂直，即已经有点到角的两边的距离了，只要证明这两个距离相等即可。而要证明两条线段相等，可利用全等三角形的性质来证明。解答过程 ：DFAC 于 F ， DEAB 于 EDEBDFC90在BDE 和CDF 中DEBDFCBDECDF BECFBDECDF （ AAS ）DEDF又DFAC 于 F ， DEAB 于 EAD 平分BAC 。解题后的摸索：判定角的平分线时如题目中只给出一个条件DEDF 或 DFAC ， DEAB ，那么得出AD 平分

11、BAC 这一结论是错误的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结例 5：如图， F ,G 是 OA 上两点， M的平分线上？, N 是 OB 上两点， 且 FGMN ，S PFGS PMN，试问点 P 是否在AOB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思路分析：一方面，要判定点P 是否在AOB 的平分线上，只要判定点P 到角的两边距离是否相等即可。另一方面，由已知条件中三角形面积和底边相等可以推导出高相等。这样已知和结论就联系起来了。解答过程 ：证明：过点P 作 PDOA 于 D， PEOB 于 E可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结S PFG1 FGPD ，

12、S2PMN1 MNPE ，2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结而 S PFGS PMN1 FGPD1 MNPE225可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案又FGMNPDPE又PDOA 于 D ， PEOB 于 EP 在AOB 的平分线上。解题后的摸索：利用面积证明相关结论是一种常见方法。面积法有着其他方法所不具有的优势

13、，比如它不要求考虑线段的位置关系。小结：角平分线的判定与角平分线的性质是互逆的。判定角的平分线要满意两个条件：“垂直”和“相等” 。如已知“垂直”就设法证明“相等”，如已知“相等”就设法证明“垂直”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点四角平分线的综合应用 例 6：如图，在ABC 中，CCFEB 。90 ， AD 平分BAC ， DEAB 于 E ， F 在 AC 上， BDDF 。求证：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结思路分析：由已知条件很简单得到DC DE。要证明CF EB，只要证明其所在三角形全等即可，再由此去找全等条件。解答过程 ：可编辑资料 - -

14、- 欢迎下载精品名师归纳总结AD 平分BAC ，C DCDE90 ， DEAB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在 RtFCD 与 RtBED 中DCDEDFBDRtFCDRt BED （ HL ）CFEB 。6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案解题后的摸索：把握角平分线的性质和判定当然重要，但学会分析题目所给条件

15、更是解决问题的关键。例 7： 如图，已知在ABC 中， BDDC ，12 。求证： AD 平分BAC 。思路分析：有两种方法证明AD 平分BAC ：一是直接利用定义证明BADCAD 。二是利用角平分线的判定，证明点 D 到角的两边距离相等。认真观看，前者需要证明三角形全等，但此题使用全等条件中的“边边角”，无法证明两个三角形全等。后者通过作垂线构造出三角形，其条件足以证明两个三角形全等。解答过程 ：过 点 D 作 DEAB 于 E， DFAC 于 F故，BEDCFD90在BDE 与CDF 中BEDCFD 12BDCDBDECDF （ AAS ）DEDF又DEAB 于 E， DFAC 于 FAD

16、 平分BAC 。解题后的摸索：当题目中有角平分线这一条件时，解题经常过角平分线上的点向角的两边作垂线。当有垂线这一条件时，常作帮助线得到角的平分线。小结：用角平分线证明线段相等或角相等时，经常与证明三角形全等协作使用，证明时要先观看需证明的线段或角（或通过等量代换得到的线段或角）在哪两个可能全等的三角形中。7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

17、-精品教学教案提分技巧本节课我们主要学习了角平分线的性质和判定，它们都可以通过三角形全等得出证明。这样，我们又得到了证明线段相等或角相等的一种方法。在解题中如能用它们直接得出线段或角相等时，就不需要再通过证明三角形全等来间接证明，这样可以削减这一条件麻烦。在利用角平分线的性质时，可由“角平分线”和“距离”这两个条件得出线段相等，这两个条件缺一不行。同理，在利用角平分线的判定这一条件时，可由“距离”和“线段相等”这两个条件得出角平分线，这两个条件也是缺一不行的。3巩固练习练习 1， 2，3.4. 作业七 板书设计标题学问点清单所学学问点对应的习题八 教学反思8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

18、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、挑选题：（答题时间： 45 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的（）A. 三条中线的交点B.三条边的垂直平分线的交点C. 三条高的交点D.三条角平分线的交点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 在

19、 Rt ABC 中 ，C90， AD 平分BAC ，交 BC 于点 D ，如 BC32 ，且BD : CD9:7，就点 D可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到 AB 的距离为（）A. 18B. 16C. 14D. 12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. 如图，直线l1 ,l2 ,l 3 表示三条相互交叉的大路，现要修建一个货物中转站，要求它到三条大路的距离都可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相等，就可供挑选的的址有（）A. 一处B. 两处C.三处D.四处可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 如图， 在 RtABC 中，C的面积是（）

20、90 ，BD 是ABC 的平分线， 交 AC 于 D ，如 CDn， ABm ，就ABD可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 1 m nB.1 mnC.mnD.2mn可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结35. 如图，ABC 中，2C90，点 O 为ABC 的三条角平分线的交点，ODBC ，OEAC ，OFAB ，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点 D, E, F 分别是垂足，且AB10cm ， BC8cm ， CA6cm ，就点 O 到三边AB, AC, BC 的距离分别等于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（） cmA. 2 、2、2

21、B. 3、3、3C. 4、4、4D. 2 、 3、5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、填空题：6. 如图， 已知BA, CA 分别是DBC ，ECB 的平分线， BDDE ，CEDE ，垂足分别为D , E ，就 DA可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与 EA 有怎样的数量关系 。9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

22、 - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7. 已知ABC 中，C长为 cm 。90 ， AD 平分A ， ADBD2CD ，点 D 到 AB 的距离等于5.6 cm ，就 BC 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8. 如图，BD 是ABC 的平分线， DEAB 于 E，DFBC 于 F，S ABC就 DE 的长是 。36cm2 ，AB18cm ，BC12cm ，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、解答题：9. 如图， AB / CD ，B90 ， E 是 BC 的中点， DE 平分ADC

23、 。求证：AE 平分DAB 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10. 如图，已知在四边形ABCD 中，BD180， AC 平分BAD ， CEAD ， E 为垂足。求证：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABAD2AE 。10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精

24、品教学教案一、挑选题：1. D2. C3. D4. B5. A二、填空题：6.DAEA7.16.88. 12 cm 5解析：ABDCBD ， DEAB ， DFBCDEDF可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结S ABDS CBDS ABC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结118DE112DF3622可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结96 DE36 ， DE12 。5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、解答题：9. 证明：过点E 作 EFAD 于 FDE 平分ADC ， ECDC ， EFFDCEEF又CEBEEFBE又EFAF ， BEA

25、BAE 平分DAB 。10. 证明：延长AB ，过 C 作 CHAB ，H 为垂足AC 平分BAD ，且 CEAD ， CHAB CHCE可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结又HCA190 ，ECA290，12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结HCAECA在ACH 与ACE 中，HCAECAHAEC90 ACACACHACE （ AAS ）AHAE11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结又ABCHBC HBCD180 ，ABCD180可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在 RtBHC 与 RtDEC 中，HBCDBHCDEC90 HCECRtBHCRtDEC （ AAS ）HBDEABADABAEEDABAHAEAEBH2AE12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载