角奎镇中心学校音体美教师量化考核办法 .docx

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1、精品名师归纳总结角奎镇中心学校音体美老师量化考核办法试行 为进一步深化我镇训练教学治理改革，建立健全老师考核评判体系，提升音体美老师训练教学水平，促进同学的全面进展，从我镇实际动身，本着科学性、公平性、鼓励性、可操作性的原就，特制定音体美老师量化考核方法全镇音体美专职老师统一考核。一、 考核原就敬重同学主体位置， 让同学参与到评判中来。 遵循训练教学规律， 分段分内容进行才能测试， 重在表达面对大多数同学对基本常识、 基本技能的明白与把握情形。 敬重同学个体差异， 注意同学在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都到达了某一共同的标准。二、 考核方式每学科量化总分 100 分，上课占 30 分，

2、同学基本技能测试占 60分，同学问卷调查占 10 分。1、上课。通过学校对老师平常工作的检查为依据，查老师的出 勤记录、教学设计的检查只写一个年级 、教学完成情形及同学把握情形，以上三项各占 10 分。评分标准：1出勤，全勤总分值。有病有事请假扣一分。旷工 1 次扣 2 分，依次类推，扣完为止。 2教学设计， 按方案仔细书写且不漏课时为总分值。 教务处检查时显现备课推后现象 1 次扣 2 分。未写教学设计此项为 0 分。3教学完成情形，未完成教学任务扣 5 分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、同学问卷调查。调查内容主要反映同学对老师的评判及中意程度。中意度为 100%为总分

3、值，其余依次按调查情形分数为9、8、7、6，中意度低于 60%此项不得分。三 、同学基本才能测试（一） 体育一、二年级。学校推广的广播体操及大课间韵律操、舞蹈等20 分，抽测一节，动作和着节拍、整齐标准。基本队列队形 30 分，向左、向右看齐，齐步走抬头、挺胸、收腹、有朝气，向左、向右转。跑30 米10 分，随机抽 5 至 10 名同学，以现场老师打分为依据。三、四年级。学校推广的广播体操及大课间韵律操、舞蹈等，侧平举、侧上举。20 分基本队列队形 20 分，呼号并完成向左、向右看齐，齐步走抬头、挺胸、收腹、有朝气 ，向左、向右转、向后转。篮球 10 分，胸前传、接球，双手向上抛接球，半蹲或全

4、蹲拍球。立定跳远 10 分。五、六年级。学校推广的广播体操及大课间韵律操、舞蹈等，屈膝平蹲、体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结前屈、体侧屈。 20 分跳绳 10 分。篮球 10 分，双手体前相互拨球、原的双手胸前投篮。跑10 分：蹲踞式起跑、侧向跑、高抬腿跑、后踢腿跑。说出闻名体育明星不少于5 个，包括，从事的体育项目10 分。（二）音乐必会歌曲 20 分，全校同学必会歌曲： 国歌、少先队队歌、校歌有校歌学校 。一至三年级。知道音乐中的 7 个音符： 1234567，能知道它们的唱名。 10 分说出 3 5 种乐器。10 分熟悉音符。精确熟悉 全音符 :X-, 代表四拍 , 二

5、分音符 :X-, 代表两拍 , 四分音符 :X, 代表一拍 , 八分音符 :X 代表半拍 , 十六分音符;X 代表四分之一拍 . 休止符:O。10 分会唱教材中一至三首歌曲 .10 分四至六年级节拍。会打简洁的节拍，节奏感强。10 分能说出一些简洁的乐器，并能说出乐器来自于哪些民族或国家。10 分能说出至少 3 名闻名音乐家及其代表作。 10 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结会唱教材中一至三首歌曲 .10 分（三）美术一、二、三年级能说出三原色。10 分能画一幅简洁的画。10 分简笔画一幅带表情的脸喜怒哀乐。10 分作业检查： 分同学全期绘画作品不得低于张，学校随机每班检查

6、10 20 名同学的绘画作业，每缺一张扣分。课外辅导，组织全校性的画展，指导同学参与校级及以上绘画竞赛获奖等，依据活动次数及成效计分10 分四至六年级能说出文房四宝 . 10 分能说出几种常见的画 : 素描、油画、水彩画等 10 分能画一幅春天的图画。20 分作业检查： 分同学全期绘画作品不得低于张，学校随机每班检查 10 20 名同学的绘画作业，每缺一张扣分。四、评分标准由学校随机抽签打算一个自己所带班级，对该班级全体同学进行现场考核。以上抽查内容有 90%同学能精确答复或动作标准计总分值，有1 名同学不会做扣 1 分，有 3 名同学不会做扣 5 分，有 5 名及以上同学不会做扣 10 分，有 10 名及以上同学不会做不得分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结角奎镇中心学校二 0 一六年六月二十九日可编辑资料 - - - 欢迎下载