语文版五级上册《装在信封里的小太阳》第二课时教学设计.docx
《语文版五级上册《装在信封里的小太阳》第二课时教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版五级上册《装在信封里的小太阳》第二课时教学设计.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案19. 装在信封里的小太阳其次课时教学设计潼川二小王莉教学内容:语文出版社(S 版)五年级上册第19 课教学目标:1、概括课文的主要内容,从中受到感染,树立诚恳的美德,做到做错了事要勇于承认和改正。2、联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积存词语。教学重点:能联系上下文体会句子中一些词语的意思,主动积存词语。教学难点:能概括课文的主要内容, 从中受到感染, 树立诚恳的美德, 做到做错了事要勇于承认和改正。教学预备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入,揭题质疑1、同学们,这节课我们连续学习
2、装在信封里的小太阳,请大家齐读课题。2、师:看到这个标题,你有什么疑问吗? 生纷纷质疑后,师小结:对,小太阳为什么会装在信封里了?现在就让我们带着这些问题,到文本中去查找答案吧!此环节的设计意在通过“装在信封里的小太阳”这个标题激发同学学习爱好,培育同学自主发觉问题,解决问题的才能,为课文的学习做好情感铺垫,据题质疑又为接下来的读书明确了目的。二、初读课文,整体感知可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精
3、心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、请同学们快速游玩课文,想一想,课文讲了一件什么事?事情是怎样发生的?经过怎样?结果儒何?2、抽生回答、评判。3、师小结概括文章主要内容的方法:先理清每一个时间段什么人干了什么事?找出重点词、重点句,然后再把它们串连起来,概括起来,这就是文章的主要内容。依据同学的回答,老师相机板书: 捡钱仍钱成才 4、借助板书,复述课文主要内容:此环节的设计立足文本,抓关键词进行生本对话,可谓一举三得,即让学生整体感知了课文内容, 又培育了同学的概括才能, 语言组织才能, 同时提高了同学的口头表达才能。 加强语言复述训练, 培育同学对
4、文本的整体把握, 激发思维并进展了语言。 三、深化懂得,感悟人物1、师:同学们,通过刚才的学习,我们已经把握了文章的主要内容,那么, 你们知道文中的主要人物是谁吗?同学回答,老师板书:库伯丹尼斯的爸爸2、师:你喜爱库伯吗?(喜爱,不喜爱)喜爱的请举手,(约百分之六十)不喜爱的请举手。(约百分之四十)3、师:看来,现在同学们的看法不太统一。那好,接下来我们来进行一场小辩论。你为什么喜爱他?为什么不喜爱他?请大家立刻细读课文,在文本中查找答案。找出能说明对方的句子或词语,画上波浪线, 并在旁边批注上自己的懂得、感悟。为你下面的发言作预备。 (同学读书,批注,老师巡察指导)4、沟通发言,开展辩论(依
5、据同学的回答随机调整)(1)库伯立刻朝教室门口的丹尼斯叫了一声库伯又叫了一声库伯张开嘴,刚要叫第三声,一个念头突然从脑中闪过,十美元哪!家境贫寒的库可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案伯想起商店橱窗的那些价格不菲的美丽玩具和文具这对他来说, 是多大的诱惑吖!A、懂得:价格不菲菲:微薄,价格昂贵诱惑:吸引对于“价格不菲” ,“诱惑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 装在信封里的小太阳 语文版五级上册装在信封里的小太阳第二课时教学设计 语文版 上册 信封 太阳 第二 课时 教学 设计
限制150内