部编人教版语文二上《望庐山瀑布》》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教案教学课题8古诗两首望庐山瀑布学案编写者教学用课时1学案使用者第周星期用会认生字，学会写字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课（章节） 教教学学目标目标借助插图，联系生活，激活想象感受诗意，领会诗情，能用自己的话说出诗歌所描述的情形。把体会到的情感通过朗读、背诵表达出来。 3初步领会诗歌中比如、夸张的表达手法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点与难点教学重点 ：感受诗意，领会诗情，有感情的朗读、背诵。教

2、学难点： 感受诗意，领会诗情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备与手段板书设计教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 环节老师活动同学活动使用者再创及反思记录可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一 、 复一、复习导入，懂得诗题习导1.指名同学背诵自己最喜爱的一首古指名同学 背诵可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

3、- - - - - - -名师精编优秀教案入 ， 理诗。自己最喜爱的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解诗题2. 考考你：唐代的大诗人中，谁被称为“诗仙”，谁又被称为“诗圣”？你对他们仍有哪些明白？3. 今日我们要学习的“古诗二首”中的一首，就是这两位大诗人的名作。出示古诗题目：望庐山瀑布。一首古诗。考考你：唐代的大诗人中， 谁被称为“诗仙”，谁又被称可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、 初4这节课我们来学习望庐山瀑布 。读感齐读诗题，认读生字“庐” “瀑”。（留意知 ， 读“瀑”的读音）为“诗圣”？你对他们仍有哪些

4、明白？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通诗歌5懂得诗题：（ 1）老师简洁介绍“庐山” 。也可以让曾去过庐山的同学介绍庐山，引今 天 我 们 要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出瀑布。（2） 同学用自己的话说说题目的意思。（落实“望”的字义） 二、初读感知，读通诗歌三 、 品1.听录音朗读，初步感受诗的节奏和韵读诗味.学习的其次首古诗就是这位大 诗 人 的 名作。出示古诗题目：望庐山瀑布可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结句 ， 感2.自由吟读，用笔圈诞生字

5、读一读，读准可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结悟吟诵字音。自 己读完以后再读给同学听。3.指名读诗歌， 倾听时关注字音与朗读节听录音朗 读， 初步感受诗的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结奏，标出朗读节奏。生自由读。关注“庐”节奏和韵味 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案与“炉”的区分，懂得“香炉

6、”和“香炉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结峰”4庐山瀑布给你留下了怎样的印象？ 三、品读诗句，感悟吟诵 1.读第一行诗，说说仍有哪些词语不懂得。（老师点拨）环绕：烟：指云雾。紫烟：由于有太阳光的照耀，云雾显出紫红色的光荣。 生：产生。生紫烟： 发出一种紫色的烟雾来。这一行中你觉得哪个词用得特殊好！它活生生的画出了香炉峰上烟雾弥四 、 质漫，渐渐向上升腾的情形。疑问指名说说诗句的意思。自由吟读，用笔圈诞生字读一读，读准字音。自己读完以后再读给同学听。指名读诗歌， 倾听时关注字 音 与 朗 读 节奏，标出朗读 节奏。生自由 读。关注“庐”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

7、总结难 ， 书2.读其次行诗，懂得“遥看” 、“川”。与“炉”的区可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结写生争论：这一行中你觉得哪个词用得特字 ， 重别好！别，懂得“香炉”和“香炉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点 指 导“流“。挂：形象的写出了瀑布形状的壮丽。3.读三、四行诗句。峰”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结懂得：飞流直下： 水流的飞泻。 三千 庐山瀑布给你尺：不是真的三千尺， 而是一种夸张， 说留下了怎样的明瀑布极长，挂得高，流得急。印象？可编辑

8、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案瀑布的声势这样大， 它的声响会怎么可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结样？（想象）用自己的话说说第三行诗的意思。你能把诗人心里想的话说一说吗？这哪里是瀑布， 只怕是银河从高高的天上直落下来）。用自己的话说说全诗的意思总结全文，体会 感 情 。（ 抓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

9、归纳总结你觉得这句诗中哪个词用得最好？ （落）住：生、挂、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这个“落”字似乎写出了天上突然发生了变化， 天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。这是多么大胆、新颖的想象啊！ 4用自己的话说说全诗的意思5.总结全文，体会感情。（抓住：生、挂、飞、落6.诵读诗文，背诵诗文。望庐山瀑布日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞、落）诵读诗文，背诵诗文。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、质疑问难，书写生字，重点指导“照”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案7C 学科网，最大最全的中学校训练资源网站，教学资料具体分类下载！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载