语文学科七级《大自然的语言》第一课时教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文学科七年级 19 大自然的语言第一课时教案备课时间授课时间教学学问目标：识记词语，整体感知课文，明白物候和物候学以及争论物候目标学的意义。才能目标：能依据要求挑选相关信息并概括文章要点，理清文章的说明次序。情感目标：激发喜爱大自然、喜爱科学、钻研科学的热忱和爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点训练同学快速挑选信息，初步概括内容要点。难点理清课文的说明次序，体会说明的条理性。1、本课的多音字。连翘（ ）翘起（ ） 衰草连天（ ）鬓毛衰（ ） 观测（ ）玄观（ ） 风雪载（ ）途 记

2、载（ ） 落叶（ ）丢三落四（ ）落枕（ ）差异（）差遣（）差错（）参差（）2、重点词语的注音和说明。萌（）发：农谚（） 次第：翩（）然：孕（）育：簌簌（）：销声匿（）迹：周而复始：草长莺飞： 草木荣枯： 花香鸟语：风雪载（）途：年年如是：3. 明白作者竺可桢（ 1890 1974），浙江上虞人。气象学家、的理学家、训练家。中国近代的理学和气象学的奠基者。领导创建了 我国第一个气象争论所和首批气象台站，并在台风、季风、气 候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的争论。1、课题简介：(1) 、大自然的语言指的是什么？疑问的问题懂得感受可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑

3、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(2) 、课文为什么以此为题？2、读课文，快速精确的挑选信息，整体把握文意。(1) 什么叫物候、物候学 .(2) 物候观看对农业有什么重要意义.(3) 打算物候现象来临的打算因素有哪些.懂得提升(4) 争论物候学有什么意义.3、划分段落层次：4、概括介绍本文的说明次序。当堂熟读课文检测作 业整理字词我的收成同学小结

4、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文学科七年级 19 大自然的语言（ 其次课时）主备人：刘艳华审核人：备课时间授课时间学习学问目标：明白一些说明文的学问，把握有条理的说明事物和举例说明目标的方法。才能目标：揣摩语言，体会本文语言精确严谨、生动美丽的特点。情感目标：激发喜爱大自然、喜爱科学、钻研科学的热忱和爱好。重点理清打算物候现象来临的四个

5、因素的说明次序，并探究这样支配的好处。难点学习本文精确严谨、生动美丽的语言，体会说明的生动性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预习（一）读第一自然段，摸索以下问题：导引1、本段主要描写了什么？2、本段是按什么次序来说明的？标出有关词句。3、本段的结构是：主要的说明方法是：4、前两段文字的说明对象是（）A物候现象。B气候变化。C物候规律。D 四季景色变化。5、作者在写四季时抓住了各季节哪些特点？6、第 2 自然段一开头并未直接说明什么是大自然的语言，而是从哪两个方面举例说明物候现象同农业生产的关系的？7、第三自然段是按什么次序说明的了？问题（二）、学习课文其次部分（ 4、5 自然

6、段）：导1、四、五两个自然段运用了什么说明方法？有何作用？学（三）、学习第三部分（ 6 至 10 自然段）典1、打算物候现象来临的四个因素是什么？这几个因素能否对题换，为什么？训练2、体会本文举例子的说明方法的作用。四、学习课文第四部分（11、12 自然段）摸索：争论物候学的意义有哪些意义？疑问的问题懂得感受懂得提升可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当堂研讨与练习二检测作 业采集几就农谚 , 说说其中包含的学问。我的收成同学小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - -

7、- - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文学科七年级 20 神奇的克隆（ 第一课时）主备人：刘艳华审核人：备课时间授课时间学习学问目标：识记词语，整体感知课文，明白有关克隆的科学学问。目标才能目标：理清本文的说明次序，并懂得这样支配的好处。3. 懂得本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。情感目标：树立正确的科学观，全面看待科学技术的进展。重点明白有关克隆的学问和克隆争论的动态。2. 理清本文的说明次序，把握本文所运用的说明方法。难点1. 理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明次序，懂得这样支配的缘由。可

8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预习1、 给以下加点字注音导引匍匐茎（）繁殖（）细胞（）鲫鱼（） 囊胚期（）孵化（） 蟾 蜍（） 蝌 蚪（）两栖脊椎（）鄞县（） 性腺（） 胰蛋白酶（） 分泌（） 濒 临（） 2、说明以下词语的含义：繁殖： 濒临：相安无事： 难能珍贵： 悲喜交集：1、“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利”分别为我们介绍了哪些学问？克隆羊的产生为什么在全世界引起“轰动”？问2、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？题导1. 文章四个部分是按什么次序排列的？能调换次序吗？学典2. 文章第一部分为了说明 “克隆是什么”，作者运用了哪些说明题方法？训练3. 文章其次部分“

9、克隆鲫鱼出世前后”采纳了什么样的说明次序？这样支配有什么好处？疑问的问题懂得感受引导点拨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当堂熟读课文检测作 业整理字词我的收成：同学小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文学科七年级 20 神奇的克隆（ 其次课时）主备人：刘艳华审核人：备课时间授课时间学习学问目标：明白一些说明文的学问，把握有

10、条理的说明事物和举例说明目标的方法。才能目标：依据阅读要求训练同学挑选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的才能。情感目标：体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神。重点揣摩语言，体会说明文的科学性。难点对文章结尾一段话的懂得。预习研讨与练习二导引1、第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的产生过程，采纳了什么样的说明次序？懂得感受2、研读课文、揣摩语言，体会科学家严谨求实、锲而不舍的科学态度（请从课文中找出能表现科学家严谨求实、锲而不舍的态度与精神的句子，认真体会。）问题3、文章结尾写道：“有关克隆人的争论提示人们，科技进步 导是一首悲喜交集的进行曲。 科技更加展， 对社会的渗透越广泛深

11、学入，就越有可能引起很多有关的伦理、道德和法律等问题。”这段话该如何懂得了？理解典提升题训练4、拓展延长：分组辩论：克隆人是福音，仍是恶兆.辩论的要求： 1 语言清楚、流畅，声音嘹亮。(2) 观点鲜明，论据充分。(3) 驳斥对方观点时既要有“理” ，又要有“礼”。当堂研讨与练习二检测作 业绽开充分的想像，以“我被克隆了”为题，写一篇科幻小品。同学我的收成：小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结

12、归纳 - - - - - - - - - - - -语文学科七年级 21 阿西莫夫短文两篇主备人：刘艳华审核人：备课时间授课时间学习学问目标：识记词语，把握说明内容。目标才能目标：对比阅读，比较分析每篇的说明对象和说明角度，揣摩语言，体会本文语言简明精练、规律性强、幽默风趣的特点。情感目标：激发同学对科学的探究欲望和创新意识。重点把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。学习作者善于联系，由此及彼，多角度、多侧面的思维方法。难点体会课文中的补充说明的作用和含义。预习1、 给以下加点字注音疑问导引 褶皱（ ）劫难（ ）追溯（ ）骨骼（ ） 的问鸟臀目（ ）携带 覆盖（ ）两栖动物（ ）潮汐

13、 题 彗星（ ）二氧化硅 陨石 膨胀（）2、说明词语的含义：追溯：天衣无缝：。3. 作家作品：1、比较分析两篇短文的相关内容，填表格：懂得感受课文说明内容说明思路说明次序说明方法恐龙问无处题不在导理解学提升典被压题扁的训沙子练2、 这两篇短文共同说明白作者的一个观点，是什么？当堂习题二检测作业习题三课堂我的收成：小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

14、 - -语文学科七年级22花儿为什么这样红主备人： 刘艳华审核人：备课时间授课时间学习学问目标：识记词语，明白事理说明文的基本特点。目标才能目标：学习以规律次序支配事理说明文的结构，并以多角度说明事理的方法。情感目标：激发同学们探究自然的爱好，培育学科学、爱科学、用科学的意识。重点理清文章结构，明白说明方法。难点学会按恰当的次序来写说明文。预习1、 给以下加点字注音疑问导引柑橘（） 萎（）谢褪色（） 三棱镜的问花瓣（）灼（）伤裸子植物花萼（）题花蕊（） 蜜腺（）分泌（） 并蒂（） 虞美人（） 蒲（）班克花卉（）2、有感情的读课文，找出难懂得的字词1、划分文章段落，理清结构。懂得感受问题2、第

15、26 自然段、第 7 lO 自然段分别采纳了什么样的说导明次序 .是从哪几方面说明花儿为什么这样红的.学典3本文能把抽象的学问说明得详细而明晰，与多种说明方法题牟综合运用是分不开的，你能举例说出本文运用的说明方法理解训了？提升练4本文语言精确、严密，你能从文中试举几例来分析吗.当堂课后习题一检测作 业仿照课文的写法，搜集资料，以“树叶为什么是绿色的“为题，写一篇说明文，字数不限。课堂我的收成：小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

16、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语文学科七年级23生物入侵者主备人：刘艳华审核人：备课时间授课时间学习学问目标：识记词语，明白本文说明的主要内容。目标才能目标：阅读课文，学习本文所使用的说明次序和说明方法。情感目标：提高同学的环保意识。重点把握本文的说明次序和说明方法。难点把握本文的说明次序和说明方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预习1. 读准以下的字音导引繁殖（）困扰（）威逼（）栖息（）劫掠（）扼制（）归咎五彩斑斓（）霍乱（）藩篱（）蜥蜴（）厄运（）无动于衷（）酝酿（）2. 说明以下的词语归咎：啸聚山林： 始料不及

17、： 赶尽杀绝： 与日俱减： 在灾难逃： 五彩斑斓： 啸聚山林： 束手无策： 物竞天择 : 为所欲为： 无动于衷：3. 背景资料全搜寻梅涛, 当代科普作家 . 生物入侵者 是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的学问的事理性说明 文。 科技高度发达的21 世纪，我们共同的家园的球正面临着越来越严肃的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待 解决的问题，而生态问题就又是当今世界环境问题的中心议题。期望学习生物入侵者此文能促使我们提高爱护生态环境的 意识。1. 题解：从文中勾画出揭示“生物入侵者”含义的语句。疑问的问题懂得感受可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料

18、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -问2. 本文除了告知我们什么叫生物入侵者，它仍讲了哪些内容.题导3你觉得学习本文应从哪些方面入手.学4. 理清文章结构典题5. 本文采纳了什么说明次序.探究本文这样支配说明次序的好处。训懂得提升练6本文主要采纳了哪些说明方法？结合相关语句说说每一种说明方法的作用。7延长拓展（查阅资料）你知道自然界仍有哪些生物入侵者. 你在现实生活中发觉过生物入侵的现象吗 .怎样才能有效扼制生物入侵的现象.当堂熟读课文检测作 业写生字，背成语意思。我的收成课堂小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载