长春版语文三上《我家门前的海》导学案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案10、我家门前的海设计者:胡慧情班级姓名目标导学:1、学习本课要求熟悉的“怯、芭、藻、硕、驰、骏、愈”7个生字。2、默读课文,明白“我家门前的海”是什么样子的,在“我”眼中为什么是这些样子?体会作者与大海的感情。3、有感情的朗读课文。第一课时一、 情形导入:( 1)(幻灯片出示大海的图片)同学们,说一说你看到了什么。喜爱海吗 .都有谁到过海边,看到过大海?说说你看到的大海是什么样?( 2)今日我们就来学习一片描写海的课文我家门前的海。请大家齐读课题。(同学读)从课题中你知道了什么?二、自主
2、学习。1、给以下字词注音()( )( ) ( )羞怯海藻疾驰骏马()( )( )( )芭蕉硕大愈来愈美2、给以下多音字组词m ng bo ()sh()蒙mng薄数mngb()sh ()2、词语说明惺忪:安恬:希望:姗姗:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案密匝匝: 目不暇接:3、.预习课文内容。通过预习课文你能用下面的句式把本文
3、三部分内容概括出来吗.在渔家孩子的眼里,大海像(),像(),像.4、想一想、“我家门前的海”是什么样子的?为什么会是这个样? 表达了作者怎样的感情?二、合作探究。(一)学习“多变的脸”部分。1. 自由读,摸索为什么说大海像多变的脸?2. 作者是怎样描写的?3. 你最喜爱什么状态下的海, 有感情的读一读。(生汇报,感情读)4. 那作者喜爱什么样的大海?在作者的情感中,大海的多次变脸, 他都喜爱。请找一找,写一写。、追问:为什么大海的多次变脸,他都喜爱?从下文中找找答案。(二)、学习“牧场”部分1、. “望不透的绿草 ”开“不败的白花 ”指什么?、2.为什么说 “海上牧场,放牧着渔家人今日的欢欣,
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