语文高考古诗词鉴赏专题训练含答案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1阅读下面两首唐诗,回答疑题。2021 年语文高考古诗词鉴赏专题训练(含答案)洗竹王贞白道院竹繁教略洗,鸣琴酌酒看扶疏。不图牢固来双凤,且要长竿钓巨鱼。 锦箨裁冠添散逸,玉芽修馔称清虚。有时记得三天事,自向琅玕 节下书。竹罗隐篱外清阴接药阑,晓风交戛碧琅 玕。子猷 死后知音少,粉节霜筠谩岁寒。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 注 王贞白 875 958:字有道,号灵溪,信州永丰 今江西省上饶市广丰区 人。唐末五代十国闻名诗人。唐乾宁二年 89
2、5 登进士,七年后 902授职校书郎,尝与罗隐、方干、贯休同倡和。 略洗:稍加砍除丛竹的繁枝。 琅玕:翠竹的美称。下文 “霜筠 ” 义同。 药阑:即药栏,庭园中芍药花的围栏,亦泛指一般花栏。 交戛:交叉缠结。 子猷:王徽之 338386,字子猷,东晋名士、书法家,书圣王羲之第五子。生性傲岸,放诞不羁,经常东游西逛,后来干脆辞官,住在山阴。1 两诗中“竹”的意象有哪些作用?请简要分析。答:2 同为咏竹诗,两人所表达的思想情感有何异同?请简要分析。答:答案: 1 以竹林之茂盛,渲染清幽之气氛。烘托诗人高雅的志气、节操。作为行文线索,贯穿全诗内容。2 相同点:两诗都塑造了竹子的清俊形象,寄托诗人对竹
3、子的宠爱之情。观赏竹林风光,终日相依。两诗都表现了诗人高雅的志节乐趣,寄托了淡泊处世的人生抱负。诗人爱竹成癖,以竹为友。不同点:王诗要用长竿“钓巨鱼”,示意他有高远的情怀,期望有朝一日能报效朝廷,建功立业。而罗诗就运用典故,表示他更情愿过散淡闲适的生活。能结合诗歌内容进行分析,言之成理即可古诗歌仿真押题练一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2阅读下面的唐诗,完成1 2 题。独 不 见李白白马谁家子,黄龙边塞儿。天山三丈雪,岂是远行时。春蕙忽秋草,莎鸡鸣曲池。风催寒棕响,月入霜闺悲。忆与君别年,种桃齐蛾眉。桃今百馀尺,花落成枯枝。终然独不见,流泪空自知。可编辑资料 - - - 欢迎
4、下载精品名师归纳总结1 以下对本诗的懂得和分析,不正确的两项是A 这首诗写白马子边塞儿 远戍边塞,闺中人忆之而流泪,款款深情,感人至深。 B“春蕙忽秋草”四句写出了从春天到秋天,闺中人孤独难耐,承担着想念的苦痛。C“忆与君别年”两句写当年离别时种下的桃树特别矮小,表达了岁月易逝的哀思。D“终然独不见”一句中的“终然”示意出戍边之人最终都战死沙场的凄惨命运。E“终然独不见”两句点明题意,使用一个“空”字,饱含了闺中人思夫失望之感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - -
5、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解析:选 CDC 项,“忆与君别年 ”两句表达了闺中人年复一年对戍边之人的想念之情。D 项,“终然 ”的说明夸大其辞, “戍边之人最终都战死沙场” 的说法太肯定。2 赏析“桃今百馀尺,花落成枯枝”中数词使用的艺术成效。答:答案: “百馀尺”运用夸张手法与“种桃齐蛾眉”形成对比,令人产生无限的遐想,写出桃树之高,时间的消逝,表达了闺中人对丈夫的想念之苦。言之有理即可 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3阅读下面的诗歌,完成1 2 题。咏竹刘孝先竹生荒野外,梢云耸百寻。无人赏高节,徒自抱贞心。耻染湘妃泪,羞入上宫琴。谁能制长笛,当为吐
6、龙吟。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 注 湘妃:传奇中舜帝的妃子,舜亡后,湘妃泪洒竹上,形成斑竹又叫湘妃竹 。上宫琴:宫廷一流琴师弹奏的琴。1 以下对本诗的懂得和分析,不正确的两项是A “竹生”句既描述了竹恶劣的生长环境,也给予了竹不图安逸、不慕奢华的品性。B“梢云”句运用夸张手法,描画了竹梢高耸入云的情状,为下文写“高节”做铺垫。C“耻染”句说明竹子自感无法与湘妃相比,为不能像湘妃那样痴情而感到惭愧。 D结尾两句抒写竹子期望能制成长笛高声吟唱的愿望,寄寓了作者的特殊情怀。 E末句“吐龙吟”运用典故,表达了诗人期望像龙飞冲天一样,大展宏图的远大抱负。解析: 选 CEC 项,诗
7、句原意是“耻于染上湘妃的泪迹,羞于作上宫的宫琴” ,这里的说明完全弄反了。E 项,末句未运用典故, “吐龙吟 ”意思是发出龙鸣般的声音,寄寓了诗人坚守高洁的情操。2 这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法,这种写法在于谦石灰吟“千锤万凿出深山”诗中也有表达,请以本诗或石灰吟作为例子,谈谈你对这种手法的懂得。答:答案: 托物言志是通过对富有特点的物象的描写,将物人格化,给予事物人的品性,来寄托作者志向、乐趣或抱负的表现手法, 这种表现手法往往能达到形象、委婉、深沉感人的艺术成效。咏竹通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点,给予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求抱负的品性,表达了自己要像竹
8、子一样坚贞高洁,追求抱负,愿为国家效力的高尚志趣。这种手法在其他诗人的诗中也常有运用。如于谦的 石灰吟 “千锤万凿出深山,烈火焚烧如等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间”。借石灰经过“千锤万凿、烈火焚烧”“清白”“粉末”等特点,将石灰人格化,给予石灰历经锤炼、不惧焚烧、不惜粉身碎骨,要留清白在人间的人的品性,寄寓作者为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。石灰吟托物言志,把石灰人格化,委婉形象、深沉动人,极富艺术感染力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3阅读下面这首诗,完成1 2 题。幽居韦应物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结贵贱虽异等,出门皆有营。独
9、无外物牵,遂此幽居情。微雨夜来过,不知春草生。青山忽已曙,鸟雀绕舍鸣。时与道人偶,或随樵者行。自当安蹇劣,谁谓薄世荣。 注 韦应物:唐代诗人,因出任过苏州刺史,世称“韦苏州 ”。蹇劣:笨拙。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 以下对本诗的懂得,不正确的两项是A 开头两句以人们为生活奔跑营谋的世间常态来反衬作者的幽居生活。B“独无”二句细致描画出诗人幽居的情态,透露出无外物牵绊的欢乐。C诗中借用“道人”和“樵者”这样的形象,表达作者自然脱俗的追求。D最终两句意在突出作者淳朴守拙的性格特点和看破红尘后的思乡情怀。E全诗感受自然,语气平和,格调清爽,表现出诗人闲居时的闲适闲适。解析:
10、 选 BDB 项, “细致描画 ” 说法错误。 D 项, “ 看破红尘后的思乡情怀” 于文无据。2 韦应物的许多五言古诗受东晋诗人陶渊明的影响较大,一位文学理论家对二人作如下评论:韦苏州诗,胸中腕中,先有一段真趣,落笔方妙,足见非专以浅淡拟陶者。世人误认陶诗作浅淡,所以亦不知韦诗也。请结合上面这首幽居和陶渊明的归园田居少无适俗韵 或其他陶诗,说说这段诗论认为陶、韦二人诗并不浅显平淡的理由。答:答案: 陶诗、韦诗中皆先有“真趣”。归园田居中“采菊东篱下,闲适见南山”用笔平淡自然,但一个“闲适”掩抑不住作者对田园生活的宠爱。 幽居中“青山忽已曙, 鸟雀绕舍鸣”写眼前景自然朴质,但饱含了作者对自然美
11、景的宠爱。这些“浅显”“平淡”的笔墨中,饱含了作者独具慧心的乐趣,使他们的作品在浅淡中见真趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4阅读下面这首词,完成1 2 题。望江南 江南岸 北宋 王琪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结江南岸,云树半晴阴。帆去帆来天亦老,潮生潮落日仍沉。南北别离心。兴废事,千古一沾襟。山下孤烟渔市远,柳边疏雨酒家深。行客莫登临。1 以下对本词的懂得和赏析,不正确的两项是A 本词以“江南岸”起句,所写景物为江岸所见,“半晴阴”是全词的总体背景。B“帆去帆来”一句奇妙化用李贺诗句“天如有情天亦老”,别离的情感包蕴其中。 C下片全部实写,先正面谈论,用
12、“兴废事”三字点出怀古之意,再转到详细写景。 D词人即景抒怀,感叹多端,从中我们看到了一个多愁善感、愤世嫉俗的抒情主人公形象。E全词景中含情,情形交融,转换自然,用语虽然平易,却含不尽之意,情韵闲适。解析: 选 CDC 项, “ 全部实写 ”有误。前两句谈论不是写实,最终一句是虚写,不是实写。D 项, “ 愤世嫉俗 ” 于文无据,词中词人只是就眼前之景感叹世事之变,谈不上“ 愤世嫉俗 ” 。2 词的结尾写道“行客莫登临”,词人这样写的缘由是什么?请结合全词简要分析。答:答案: 由于云树半阴半晴,船来船往,潮涨潮落,太阳西沉,令人感叹时间消逝,人世变迁,心生聚散离合之感。而眺望山下, 见烟雾细雨
13、中渔市、酒家渺茫遥远,又徒添兴废难料、孤独落寞之情。故言“行客莫登临”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1阅读下面这首宋诗,完成1 2 题。州宅堂前荷花注范成大 凌波仙子静中芳,也带酣红学醉妆。有意特别开晓露,无情一饷敛斜阳。泥根玉雪元无染,风叶青葱亦自香。想得石湖花正好,接天云锦画船凉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 注范成大 11261193,今苏州人,晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任的方官时所作。1 本诗颔联描写精妙,请试作分析。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答:2 同是写荷花,本诗与周敦颐的爱莲说相比,抒发的情感有何异同?请结合诗歌
14、后两联作简要分析。答:答案: 1 颔联运用拟人、对比的手法,写出了荷花晨昏各异的神态与风韵。“有意特别开晓露”精确写出早晨荷花带着晶莹的露珠纵情绽放的风姿。“无情一饷敛斜阳”生动再现荷花在落日的余晖中敛起花瓣冷艳庄重的情态。2 相同点:都抒发了对荷花的宠爱与赞扬之情,并且借花喻人,表达出坚守抱负和情操、不与世俗同流合污的高洁志向。不同点:本诗尾联,诗人由州宅堂前的荷花,想到自己家乡石湖的荷花以及往来穿梭的游船画舫,表达了诗人的思乡之情和归隐之心。2阅读下面这首宋词,完成1 2 题。眉 峰 碧无名氏蹙破眉峰碧。纤手仍重执。镇日相看未足时,忍便使鸳鸯只!薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人,分明
15、叶上心头滴。 注 镇日:成天,从早到晚。只:孤独的。1“窗外芭蕉窗里人,分明叶上心头滴”一句既形象,又布满情感。请结合词句作简要分析。答:2 请简要分析柳永的雨霖铃与这首词的异曲同工之处。答:答案: 1“窗外芭蕉”和“窗里人”本无联系,但在特定的环境氛围中,窗里人通过联想把芭蕉和自己联系在一起,与后句的雨水“心头”“滴”组合在一起。“分明叶上心头滴”一句,在丰富形象的基础上,表达出了特别剧烈的感情。详细说就是:雨水滴在叶上,也滴在心头。可更进一步懂得为,愁绪像雨水滴在叶上一样不住的涌上心头。作者用详细可感的雨水,将心中不断涌起的愁绪特别生动、形象、剧烈的表现了出来。2 细节描写“执手”相同,以
16、分手前的动作表现情感。借哀景写哀情相同。使用虚实结合手法相同:本词上片虚写回忆,下片抒写现实感受。 雨霖铃相反,上片写眼前分别之景,下片写对将来的想象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3阅读下面两首宋词,回答疑题。浣溪沙苏轼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其二旋抹红妆看使君,三三五五棘篱门,相挨踏破茜罗裙。老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村,道逢醉叟卧黄昏。其三麻叶层层苘叶光,谁家煮茧一村香?隔篱娇语络丝娘。垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨 软 饥肠,问言豆叶几时黄? 注 公元 1078 年北宋元丰元年 徐州发生严峻春旱,作者作为徐州太守,曾往石潭求雨,得雨后,又往石潭谢雨
17、,沿途经过农村,写了一组浣溪沙词记途中观感。茜罗裙:红色的罗裙。赛神:也叫迎神赛会,用仪仗、鼓乐、杂戏迎神出庙,周游街巷。捣麨:炒干后捣成粉末。 软:本字为 “餪” ,有 “送食 ” 之义。1 两首词的上阕同是写农村的女子,在表现手法上有什么不同?请结合词作简要分析。答:2 有人说“捋青捣麨软饥肠,问言豆叶几时黄”简洁细节,含蕴不尽,既写出了现实,又表达了作者的情感。请结合词作简要分析。答:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答案: 1 前一首主要是通过外貌描写和动作描写来写农村女子化妆后穿上红裙争着看太守的喧闹轻盈情形,表现了农村女子的青春活泼。后一首主要是通过景物描写和侧面描写
18、来表现农村女子雨后煮茧络丝的紧急劳碌情形,表现了农村女子的勤劳淳朴。2 现实:春旱曾给百姓造成的灾难之重。“捋青捣麨软饥肠”,运用细节描写一位老翁须发垂白,手扶藜杖,抬着那迷离朦胧的双眼, 从未全熟的麦穗上捋下麦粒,期望能够捣碎之后做成干粮充饥的情形,表现这一场过去了的春旱曾给百姓造成的灾难之重。情感:期盼丰收,对农夫境况的关心和怜悯。“问言豆叶几时黄”运用反问,表达词人期盼豆类成熟 豆类生长期短,能缓解农村饥荒 ,期盼甘霖之后的丰收的美好愿望,关心农夫之心、爱民之意跃然纸上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4阅读下面两首诗,回答疑题。注松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。 行人无
19、限秋风思 ,隔水青山似家乡。题稚川山水 唐 戴叔伦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新凉 宋徐玑水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。 注秋风思:晋人张翰被齐王同辟为大司马东曹掾,因秋风起,思吴中家乡菰菜、鲈鱼,遂命驾而归。1 两首诗都描写诗人“凉”的心境,在运用手法上有什么异同点? 答:2 两首诗的三、四句表达的情感有什么不同?请简要分析。答:答案: 1 共同点:“凉”是心理感受,两首诗都通过视觉形象,化无形为有形,构成诗中的“图画”,以渲染凉快的气氛。不同点:戴诗写诗人五月暑天向晚憩息于“松下茅亭”,那江中汀洲,与云齐平的树木,色调苍苍,为后文思乡作
20、铺垫。徐诗描写水满秧齐、水清叶绿,凉意自然而生。戴诗用典,含蓄表达“凉”的深层缘由。徐诗运用比拟手法,写黄莺也宠爱早晨的凉爽时间,在青山的影子里轻盈的啼鸣,突出凉爽的怡人。2 戴诗表达了诗人在宦游途中的思归乡情。羁旅途中的游子本就怀有无限乡思,突然发觉隔河相望的青山竟有些像家乡的青山, 更牵起无限乡思之情。徐诗借黄莺来表达诗人对新凉到来的欣喜和闲适的心情。5阅读下面两首唐诗,回答后面的问题。子 夜 吴 歌李白秋歌长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。何日平胡虏,良人罢远征?冬歌明朝驿使发,一夜絮征袍。素手抽针冷,那堪把剪刀。裁缝寄远道,几日到临洮?1 两首诗表达的思想感情有何异同?
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