高中历史教师工作计划总结 .docx

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2、学习成果提高,同时也抓住每一个机会对同学进行思想道德训练,转瞬之间,一个学期立刻就要过去 ,在新旧学期的交接时刻,虚心谨慎的总结过去工作中的体会和教训,无论是对教学成果的提高 , 仍是老师个人业务水平的提高,都是大有帮忙的 ,所以,我特将自己在历史教学中的体会和教训做一总结如下 。一、转变同学在教学中的位置. 学习帮手 .第 1 页,共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.专业整理 .传统的教学模式 , 是一个老师讲 , 同学听的过程,不仅抹杀了同学自主学习的空间 ,同时也使老师忽视了教学的反溃往往是老师口干舌燥 ,同学似懂非懂。在教学实践中 ,我努力转变教学模式 ,让同学

3、在教学过程中动起来 ,成为学习的主体 。比如在讲授人教版必修一第 10 课鸦片战争 时,我提前给同学布置了预习作业 ,把全课分成了一个又一个的学问 ,让同学提前去找答案 ,去摸索。如“英国为什么要发动鸦片战争 .”,如“果没有虎门硝烟 ,鸦片战争会不会爆发 .”,为“什么说 南京条约是中国开头沦为半殖民的半封建社会的标志.”细小的问题 , 既让同学对课本学问有了一个细化的了 解,同时也使同学萌发了深厚的爱好 ,自觉主动的去学习,让老师达到事半功倍的成效 。二、正确处理内容与形式的关系教学中的内容 ,是指要让同学把握的学问 ,形式是指让同学把握学问的方法 。高中历史有别于中学历史的最大的方 ,就

4、是重视理论学问的学习和事物脉络的把握,假如只知道大事的发生而不知道大事背后的 深刻背景 ,是不符合历史教学的目的的 。但是,传授历史理论 , 分析事物本质在教学过程中是一个很难顺当完成的内容,由于同学一般只对具. 学习帮手 .第 2 页,共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.专业整理 .体的大事感爱好 ,一遇到史学理论 ,就开头表现出畏难的心情 ,影响了教学成效 ,在这种情形下 ,我一般先会采纳一些同学感爱好的学问或问题 ,举一反三 , 触类旁通 ,由一个问题发散出一系列的问题 ,然后再形成一个庞大的学问网络 ,逐步深化和升华主题 ,让同学在不知不觉 ,既看到了树木 ,也

5、不会忽视森林 , 完成了由浅入深的学习 。三、把“困惑”留给同学轻易得到的 , 人们往往不会珍爱。在教学过程中,这个现象也表现得特别明显 。在以前的教学中 , 我总是按部就班不厌其烦的给同学进行着讲授,但教学成果总是不见提高 ,而且久而久之 ,同学对历史课都失去了爱好 ,这一度让我很迷茫 。在新课改精神的影响下,我逐步开头转变这种授课模式,不再直接告知同学由于什么所以什么, 而是第一给同学展现现象,然后让同学自己产生问题 ,自己去解决问题 。比如在讲授人教版必修一第 27 课世纪之交的世界格局 时, 我第一向同学列举了许多史实 , 告知他们东欧剧变和苏联解体的一些详细表现 ,同学在对历史发出感

6、叹的时候 ,都产生了同一个问题 ,那就是这些大事为什么会发生 ,我并没有急于告知同学答案 , 而是勉励他们自己去摸索 , 在同学七嘴八舌的争论. 学习帮手 .第 3 页,共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.专业整理 .下,同学们的答案越来越接近我想听到的答案,当答案最终揭晓的时候 ,许多同学的脸上表现出的是欢乐满意的表情 ,这让我感觉到了教学的乐趣和成就感 , 教学虽然是一门遗憾的艺术 ,但是,假如能在其中体会到成就感 ,也就接近了教学的实质 。教学有法 ,但无定法 。在新课改的理念中 ,学校是同学进展的空间 ,课堂是同学进展的平台 ,一个追求科学方法 ,讲究科学理念的

7、平台 ,肯定会塑造出更多的有用之才 ,在今后的教学工作中 ,我将努力学习新课改的精神 ,并将其融会贯穿于教学实践中,用科学的方法贯穿教学 ,用以人为本的理念指导教学 ,让同学在欢乐 、有效的学习中健康的成长 ,让自己在欢乐轻松的教学中 ,不断成熟 ,使今后的历史教学更上一层楼。高一历史老师工作总结我作为一名高一历史新老师 ,自从 xx 年 8 月参与工作以来 ,在学校领导的大力关怀下 ,在历史教研组体会丰富的老老师的 “传,帮,带”帮忙下 ,我的各方面的才能得到了提高 ,专业也得到了成长 。这学期我担任高一 3 个班的历史教学工作 。由于教学体会尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢 ,仔细学习训练

8、理论,不断深化争论教法 ,虚心向前辈学习 。经过一个学期的努力 ,猎取了许多珍贵的教学体会 。以下是我. 学习帮手 .第 4 页,共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.专业整理 .在本学期的教学情形总结 ： 一、教学情形教学就是教与学 , 两者是相互联系 , 不行分割的, 有教者就必定有学者 。同学是学习的主体 。因此,明白和分析同学情形 , 这对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候 , 我仍不懂得明白同学对教学的重要性 ,只是用心争论书本 、教材,想方设法令课堂生动 ,同学不易接受 。在教学的过程中我逐步熟悉到：一方面,同学中学不重视历史学习 ,而且考试是开卷考试

9、,同学的历史基础相对较弱 ,到了高中同学 仍有些不适应 ,中学的观念加上高中课程许多以及重理轻文观念的影响 ,想同学投入学历史的确有些难度 ; 另一方面 ,有些同学比较活跃 ,上课气氛积极 ,但中等生、差生占较大多数 ,尖子生相对较少 。讲得太深 ,较多同学接受不了 ,所以说没有照料到整体。我备课时也较少留意到这点 ,因此教学成效有时不太抱负 。从今可以看出 ,明白及分析同学实际情形, 实事求是 , 详细问题详细分析, 做到因材施教,对授课成效有直接影响 。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学 ”。这一理论在我的教学实践中得到了验证 。. 学习帮手 .第 5 页,共 8 页可编辑资料 -

10、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结.专业整理 .教学中 , 备课是一个必不行少 , 特别重要的环节, 备同学 , 又要备教法 。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性,曾经有一位前辈对我说 ：“备课备不好 , 倒不如不上课 , 否就就是白费心机 。”我明白到备课的重要性 , 因此, 每天我都认仔细真的备课 ,钻研教材和教法 。虽然辛苦 ,但事实证明是值得的 。一堂预备充分的课 , 会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授 罗马法的起源 的时候 , 这课的主题是 “罗马法 ”,概念抽象深奥难懂且枯燥 , 教学难度比较大 。假如照本宣科的讲授 ,同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课 ,我

11、仔细争论了课文 ,找出了重点,难点,预备有针对性的讲 ,授课时就胸有成竹了。为了令教同学动 ,不沉闷 ,我仍为此预备了大量的故事性的法律案例 ,让同学当回法官来审理案件 , 随着同学审理同一个案件或新案件所依据的法律,进而阐述罗马法的起源和进展 ,以此来推动课堂教学 。当讲课之前 , 我拿出预备好的材料 , 让同学参与学习,提高了同学的学习爱好和积极性 ,同学也特殊用功,所以这堂课教学成效特别抱负。相反,假如没有仔细备课 ,课堂气氛就很沉闷 ,教学成效也不好 ,与. 学习帮手 .第 6 页,共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.专业整理 .此相比可见 ,仔细备课对教学特别

12、重要 。除此之外 ,在教学中 ,我特殊留意教书与育人相结合。在业余时间 ,看一些有关师德方面的书 ,拓宽自己的业余学问 。在教学中 ,我不仅要教同学会学 , 仍要教同学学会做人 。给同学爱和勉励 ,让同学在爱的沐浴下健康 、欢乐的成长 ,步步提高 。二、教研情形本人积极参与学校各项教研活动 ,在本学期主动和前辈学习 ,各尽所能 ,共同探讨新教材 。本人坚持听课并做好记录 ,写好教案 。积极参与学校为新老师组织的培训活动 ,并且积极参与名师公开课的学习 , 收成不少 。在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法 , 同学学法 , 教学治理 , 教学组织等等,这些都对于教学工作有很大的帮忙

13、。同时平常仍留意在网上搜寻与教学相关的资料 ,听网络课程 ,努力充实课堂 。在给同学讲解练习之前先就自己不是很明白的问 题向组内老师请教或上网查资料解决, 就学问 , 方法,技巧,思维等给同学予以指导 。最终,本学期仍有一项最大的挑战 - 期末考试 。为此,本人和全体同学进行了共同努力 ,加强复习引考工作,并有针对性进行个别辅导 ,指导同学在最终. 学习帮手 .第 7 页,共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.专业整理 .阶段的全力冲刺 ,期望能取得好成果 。本人深知 “学习无止境 ”,教学工作也是如此 。所以,在今后的历史教学中 , 本人将连续努力 ,提高自身训练教学素养和教学水平 ,更多的积存先进的训练教学理念 ,以更好的适应将来的挑战 。本文从网络收集而来 , 上传到平台为了帮到更多的人, 假如您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档（ 有偿下载 ）, 另外祝您生活开心 , 工作顺当,万事如意 ！. 学习帮手 .第 8 页,共 8 页可编辑资料 - - - 欢迎下载