辛亥革命教学设计方案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学设 计 方 案案例名称辛亥革命科目课时中学历史1 课时教学对象八年级同学供应者黄聪慧一、教材内容分析辛亥革命这一课，选自人民训练出版社中国历史八年级上册，其次单元第八课。在课程标准中对本课的要求是明白孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的 历史意义。因此，在进行本课的教学设计时，我将教学过程中的主线定为以孙中山的人物形 象贯穿全课。以此为主线，辅以创设历史情境以及师生争论互动，从而突出新课程改革背景 下，课堂上同学的主动性。二、教学目标（学问，技能，情感态度、价值观）1、学问与才能。（

2、1）明白孙中山创办兴中会，中国同盟会的成立、领导机构、革命纲领、成立意义，三民主义，武昌起义，中华民国的成立等史实。（ 2）培育同学观看图画的才能，概括归纳历史学问的才能以及口头表述历史大事的才能。（ 3）通过探究辛亥革命的历史意义，培育同学的合作学习才能、评判历史问题的才能。2、过程与方法。（ 1）通过对历史现象的分析，把握透过现象找出本质的学习方法。（ 2）通过探究的过程，把握评判历史大事的方法。3、情感、态度与价值观。（ 1）熟识到辛亥革命是中国近代史上一次宏大的反帝反封建的资产阶级民主革命。（ 2）武昌起义的枪声，是以孙中山为首的辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，感受孙中山为了革命而鞠躬

3、尽瘁的精神。三、学习者特点分析本节课的学习者特点分析主要是依据老师平常对同学的明白以及同学年龄段的思维进展情形而做出的：同学是八年级同学，思维较活跃同学为八年级的孩子，具有较强的求知欲和奇怪心同学有过较多的探究学习的体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学已经有了肯定的历史学习才能同学能够运用历史学问分析历史问题在这个年龄阶段的同学抽象思维

4、仍在进展中四、教学策略挑选与设计（ 1）历史情境设置。依据初二同学抽象思维仍在养成中这一情形，讲历史事实情形化，让同学走进或融入这一个历史情境，从而感受并进行分析。例如，通过展现同盟会的成立大会油画，让同学想象清朝皇帝登基的景象进行对比，同学马上感受到同盟会成立大会上迎面扑来的民主与革命的气息。（ 2）分析法。 设置环环相扣的问题，以图片和问题材料为依靠，引导同学分析辛亥革命的历史功绩。（ 3）对比法。将中华民国与清朝景象对比，让同学感受民主共和的观念深化人心。（ 4）此外，仍运用到多媒体教学法、叙述法等。五、教学环境及资源预备人教版新课标教材中学八年级中国历史（上册）特的为本课设计的多媒体课

5、件多媒体教室。六、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学老师活动同学活动过程设计意图及资源预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -播放“中国近代史入侵与抵抗救亡图存图片展”，在观看中回忆并感受中国近代史中国人民历经的历史同学们，刚才通过图片展，我们重温了中国近代史中国历经的入

6、侵与抵抗，中国人民也在这个过程中经受了艰巨的探究。这些探究，哪个探究开启了中国近代化道路？洋务运动情 景洋务运动学什么？技术！接下来的探究是什么？戊戌变法。导入戊戌变法学什么？制度！成功了吗？没有！失败这些探究都有同一个目的：保护清朝统治。了。这些探究都告知了当时的人们：究竟是谁在阻碍中国的进步！中国的每一个进步都困难重重，中国人没有舍弃探究的步伐！ 20 世纪到来的时候， 中国大的上迎来了第一次翻天覆的的风暴辛亥革命。（板书）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -

7、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结孙中山一开头就是一个革命者吗？孙中山从小有着远大的志向，后来他到国外留学，成为了一名医生。 后来他走上了救国救民的道路。1894 年，这是同学们都很熟识的一年。这一年，有什么事情发生了？同样在1894 年，孙中山曾写信给李鸿章，说我们要学习西 方进行改革！ 但结果了？石沉大海。这令孙中山受到了打击，觉醒了，意识到了什么？这一年，孙中山走上了革命的道路了。他创建了兴中会，请同学们阅读课本第一段，划出关于兴中会的信息。从名字中你是

8、否看到了这个革命团体的成立是为了什么？ 这个革命团体的目标是什么？你怎么看出来的？这就注定了这场革命将与以往的探究不同，为什么？你知道吗？从1894 年以后短短数年，中国大的上显现了很多反清革命团体。看图，你获得哪些信息？反清革命小团体，就像星星之火分布在中国大的上。他们有着共同的目标，但却各自为政，革命的力气过于分散。为了使革命的力气从分散走向团结的统一，孙中山做了一件事。认 知1905 年，孙中山在日本东京，创建了中国同盟会。（看图）这是同盟会的成立大会。在这个成立大会上，你发历史现了哪些与清朝不同的气息？这些都是新气象，是革命的气息。我们来看看同盟会成立大会上的几件大事。第一，选举孙中山

9、为总理。也就是中国同盟会的最高领导。选举表达了什么？民主！其次，通过了革命纲领，仍创办了机关刊物民报，作为宣扬纲领的阵的。什么叫革命纲领？也就是同盟会为之奋斗的目标！是要完成的任务。请看同盟会的16 字纲领 “驱除鞑虏，复原中华，建立民国，平均的权。”由这个纲 领，孙中山又进一步浓缩为6 个字：“民族”“民权”“民生”，也就是“三民主义” 。（划书）什么叫民族主义？对应纲领中的哪句话？驱除鞑虏，复原中华！鞑虏，指的正是清政府。为什么推翻清王朝的统治，有助于解除民族压迫？推翻清王朝的统治，是否包含了反对列强的入侵？为什么？甲午中日战争依靠清政府来救国是行不通的1984 年，檀香山，兴中会。振兴中

10、华推翻清政府孙中山联合反清志士组成的革命团体洋务运动和戊戌变法的目的都是保护清政府的统治剪发辫，表示要革命！穿西装，演讲，选举推翻清王朝的统治，解除 民 族 压迫。包含。由于清 政 府 自 辛 丑 条约以后， 已经成为了列强统治中国的工具。培 养 同学 的 探究 能 力和 思 维才能，使得 学 生能 够 学会 发 现知 识 的过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料

11、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在民族主义中，孙中山清晰明白的告知人们：为什么民族危机愈演愈烈！要独立、要自由我们先要做到什么！推翻清政府的统治，也包含着反对列强。假如通过革命推翻了清政府的统治，那么我们的国家要变成什么样？孙中山怎么回答这个问题？什么叫民权主义？这对应了革命纲领中的哪一句话？对了，建立民国。什么叫民国政府了？国家的人民一律公平。国家的政府由人民选举产生，原先了？是的，民国政府意味着没有世袭，没有压迫人的专制制度， 没有高高在上不行侵害的皇帝。各的的代表集中到一个的方开会、投票，谁的票多就是谁

12、上任，而且任期是有限的，原 来的皇帝了？终身的，当到死为止。所以你发觉了吗？民国政府，国家的权力在谁手上？这样的国家，正是孙中山和他的革命者们所梦寐以求的，请大家想想，假如真的建立起这样一个国家，和以前两千多年的专制相比，最大的不同会在哪里？封建旧社会中有皇帝，有世袭， 有专制， 有等级， 君臣之间、臣民之间没有公平甚至尊严可言，而民国政府中人人公平、互 动人人可参政， 生活在这样的国家里尊严不是遥不行及的浪费探究品。假如民国政府真的建立了起来，人人是公平的，心灵是自由的，思想是飞扬的，请你想想，假如你生活在当时，听说了这样了一种新的抱负，你会做出什么挑选？孙中山建立民国的抱负，喊出了时代的要

13、求和人民的愿望。这就是为什么当时会有那么多人奋不顾身的奔赴孙中山高 举的旗帜下来！ 而这些目标的提出更是鼓励着不止一代的中国人不断向前奋斗！三民主义仍有一个民生主义，什么叫民生主义？民生，人民的生活。 如何让中国千千万万的劳动者摆脱贫困， 最好的方法就是把土的分给劳动者。再请你想一想，假如真 的建立起了中华民国，千千万万的中国老百姓将拥有土的、 摆脱贫困，你憧憬吗？民生主义，在人民的心中播下了期望的种子，让生活在清政府压迫下， 列强入侵的痛楚中的中国人民，看到了新的期望。这就是中国同盟会的革命纲领，这就是三民主义，同盟会的革命者们努力奋斗的目标！我们再次假设，假如你生活在清朝末年，目睹了清政府

14、的腐朽无能，痛心于列强一次次的欺凌，而孙中山的三民主义又为你描画了一幅抱负的蓝图，你情愿祖国连续沉沦吗？民权主义推翻君主专制政体，建立民国政府皇帝是世袭的人民通过改革土的制度，解脱劳动者的贫困，做到“ 家 给 人足”不情愿！培 养 同学 概 括能 力 和抽 象 思维才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -

15、 - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我信任，每一个热血青年都会做出新的挑选！ 你会做出什么挑选？同盟会的三民主义成为了革命的旗帜，这面旗帜是领导中国革命的旗帜，是鲜红的、抱负的旗帜，引领着中国人民走向 救国救民的道路。从今，革命者向腐朽的封建清王朝吹响了 攻击的号角！这个号角是谁最先吹响的？孙中山领导下的同盟会，在三民主义的旗帜下，革命者在全国各的不断进行斗争。海外的革命者筹款集资买武器，国内的革命者拿着这些武器与清政府绽开了血与火的搏杀。这些战争是如此艰巨，他们面对的敌人是如此强大，每一次的起义都以庞大的牺牲告终，但坚信“三民主义”的人们没有动摇、没有屈服，这是怎样的一种

16、精神？这是民族自强不息的精神。（补充举例林觉民）革命者用鲜血在唤醒着祖国大的上更多的人们。虽然屡战屡败，但每一次的战败都在扩大“三民主义”的影响，让更多的人为革命而战，让更多的人知道了民主共和的抱负。 在革命者前赴后继的呐喊中，最终迎来了中国历史上一次翻天覆的的革命风暴武昌起义。1911 年 10 月 10 日，这个日子永久印刻在了中国历史中， 这是中国人不能忘却的日子，这一天（引导划书）革命党人感 悟在武昌发动了起义。起义军经过一夜激战，完全占据了武昌历史城，接着又占据了汉口和汉阳。起义成功了！起义成功了！武汉三镇都在革命者的掌握之中。这场起义成功的意义仅仅如此吗？它对全国产生了怎样的影响？

17、请同学们看这幅的图，从图中你发觉了什么？是的，仅一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府而独立，不再承认清政府的统治。当时清朝不过二十多个省份，十几个省独立，这说明什么？这是反清斗争的成功！是什么敲响了清王朝统治的丧钟？！ 接下来， 1911 年 12 月，宣布独立的各省派出代表在南京开会，你知道他们在会上做了什么吗？你有没有感受到什么全新的东西显现了？中华民国就要产生了！中华民国的暂时大总统是选举产生的！这就是对三民主义的实践！这是三民主义中什么的表达？对了，民权主义。最终， 1912 年元旦， 孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。 （图片）中国的历史在这里有了一个永久的定格！中

18、国的历史从这里翻开了全新的一页。三民主义的抱负，将要在中国的大的上实现了！就职仪式上的阵阵掌声，声声都奏响了民主共和的新乐章！你知道人们为什么这么兴奋吗？人们最兴奋的事情是什么？加入中国同盟会、参与革命、拥护三民主义孙中山很多省份独立（要求同学关注几个表示时间的词语清政府的统治土崩瓦解武昌起义选举孙中山为中华民国暂时大总统选举进 行 情感 态 度价 值 观的 教 育和渗透可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

19、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结建立了新的中华民国。推翻了旧的清政府的统治，终止了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深化人心。从兴中会到同盟会，从振兴中华到三民主义，这成功是多少 仁人志士用鲜血换来的，民主自由公平这是几千年中国人民的期盼。就在孙中山担任暂时大总统的几个月里，马上颁布了一部暂时约法 ，从各个方面给中国注入了全新的气息！（课件） “中华民国之主权，属于全体国民。” 中华民国暂时约法改用公历，以中华民国纪年。“学校不读四书五经。”“废止跪拜礼，代之以握手

20、礼。”“革除老爷、大人等称呼。”“转变服饰，禁止蓄辫、缠足等。” 中华民国颁布的部分法令（引导分析）在这个约法中，你来想想，你感受什么？人们真正切身感受到了中华民国的自由、公平与民主，人们感受到了开放、开明的新风气、新气象，这就是民主共和的观念！它想春风一样吹遍中国大的。它像春雨一样滋润着人探 究民的心田。 人们纵情享受着中华民国带给人们前所未有的幸分析福感！这正是民主共和的观念深化人心！但是，当人们仍沉迷在中华民国的喜悦中时，中国的形势突然转变！这个变化与一个名字联系在了一起！袁世凯曾经是清政府任命的内阁总理大臣，把握清政府内部大权，他又有自己的军队。当清政府在武装起义中摇摇欲坠时，袁世凯却

21、得到了列强的支持。在这种支持下，袁世凯也想当中华民国的大总统，想取代孙中山。于是，袁世凯实行了两面派的丑恶做法，他一方面与孙中山谈判，提出假如清帝退位，他宣布赞成共和，孙中山就保举他做暂时大总统。你们知道结果如何吗？清帝退位了，但是袁世凯于3 月在北京宣誓就职。从这里我们就可以看到，袁世凯凭借军事力气、列强支持、采纳欺诈 的手段， 窃取了辛亥革命的果实袁世凯建立起了北洋军阀的统治， 此后中国历史进入了军阀混战的动乱中中华民国名存实亡！因此，有人就提出了这样的困惑，看动脑筋。有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了。那么，你的观点是什么了？为什么国家的事情有法可依， 而清皇帝金口玉言。改公历，

22、与世界接轨， 从时间纪念上步入新时期，人们对时间的观念在转变。不读教人肯定服从听从的 四 书 五经，从思想桎 梏 中 解脱。从称呼上表达公平与敬重。会以生命来捍卫来之不易的民主、公平与敬重！剪发辫，剪 掉的不仅是 陋俗，更是 封建专制的 象征。废止 跪拜礼，废 除的不仅是 旧俗，更是 改出了人与 人之间的平 等。 改服装，转变的不仅 是样式，更 是穿出了中 国人的精神 面貌！培 养 探究 历 史的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - -

23、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结辛亥革命距今已近100 年。100 年的历史翻开了崭新的篇章，然而有一个伟人的声音始终在我们耳边回荡。让我们一起再来朗读孙中山给我们留下的这几句话，一起记住这位民主革课 堂命的先行者！小结“革命尚未成功，同志仍需努力！”“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉！” “世界潮流，浩浩荡荡，顺之就昌，逆之就亡。”生朗读感 受 人物精神可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学流程图新 课 导 入兴中会

24、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结武昌起义同盟会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三民主义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中华民国的成立开放探讨武昌起义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结利 用 所 学知 识 分 析历史问题感受人物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结七、教学反思在教学过程中能够做到在敬重教材的基础上构建新的教学结构。以孙中山为主线，贯穿全课， 突出孙中山的人物形象，同时又是辛亥革命这一历史大事对中国历史的功绩更加清晰。敬重历史，求真求善，合理组织使用课程资源，将多媒体服务于教学实际。重视师生互动，与同学在课堂中共同体会了孙中山的革命魅力和民主共和国这一全新的社会风貌，产生了情感上的共鸣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载