陕旅版小学英语三级上册《!》教案2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Lesson1Good morning！第一课时一、教学目标（ Teaching aims）1.明白英语的广泛应用及其区分于汉语的特点。2.能娴熟运用问候用语 : Good morning！ Good morning！3.能听懂以下句子及词语： Class begins ！Stand up,pless！ Sit down,pless！ Class is over.What s this.这是什么？ What s missing缺.哪个 . Capital letter大写字母 ， Smal

2、l letter小写字母 4.能听说、认读字母 Aa Bb Cc 的印刷体和书写体的大小写形式。二、教学重、难点 Key points and difficult points重点：字母 AaBbCc 的读音及大小写的格式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案难点： Good morning！的敏捷应用，课堂用语的懂得与反应。

3、三、教学教具（ Preparations）一些英语图片、广告、说明书等，字母AaBbCc 的印刷体卡片及书写体卡片、录音机、教学挂图。四、教学过程（ Teaching proces）s1.组织课堂老师课前放英语歌曲The ABC Song 。让同学先听后跟唱。老师 说 Class begins！并用手势示意同学起立，说Good morning，boys and girls！帮忙同学说 Good morning，Miss./Mr。并用手势示意同学坐下。2.介绍新课采纳与儿童生活贴切的话题， 通过问答让同学明白英语的广泛用途。板书CCTV、WC、P 等常见的英文标识，提问同学：“你熟悉这些标识吗？

4、哪些的方的人都讲英语了？你仍见过哪些英语？”3.开头上课（ 1）通过手势让同学懂得这些句子的意思，再让同学仿照、随着老师的指令去做。老师先缓慢的说：Class begins！Good morning， boys and girls！向同学招手以示问好， 再引导同学说出Good morning，Miss./Mr老师再说： Sit down,pless！并用手势示意同学坐下。告知同学 Good morning！是比较正规的问候语，常用于中午12 点以前的见面。反复指着男孩教授boy/boys,指着女孩教授 girl/girls, 指着全体男女同学教授 boys and girls,指着老师自己教授

5、Miss/Mr 。假如下午上课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案就用 Good afterNoon！表示问候。练习课前用语三到四次。（ 2）出示字母卡片，告知同学每个英语字母都有印刷体和书写体两种形式，每种字体都有大写和小写之分。书报刊物用印刷体，我 们写字用手写体，我们采纳的是斜体行书，写时稍向右倾斜。出示字 母卡片 A

6、示范读音 ei ，Capital letterA 大写字母 A ，老师缓慢而清楚的用升调和降调读几遍，让同学静听，认真观看老师的口型，在进 行仿照跟读。把同学分为两部分，或分列或分行或分小组读，勉励和夸奖大胆开口发音的同学， 对发音不正确的同学要耐心帮忙订正，勉励同学多读多说，提倡同学相互帮忙，不要讥笑他人。告知同学Aa读作ei ，是由 e 到i 的滑动，其中 i 发得短而模糊。给同学看小写字母 a 的卡片，教读 Small letter a, 分别给同学看字母Aa 的印刷体及书写体的大小写形式， 让同学认读。用同样的方式教学字母Bb 和 Cc。留意 Bb 和 Cc 中含有长音 i:, 要读的

7、长而清楚，气流不受阻碍，不要把 Cc 读成 si 或西。引导同学在背诵一组字母时前面的字母用升调， 最终一个用降调，如：A B C 。4.练习巩固（ 1）老师说：Open your books to Page One,Lesson One.Listen,look可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结and repeat1用.英语或手势示意同学打开课本，翻到第一页， 放录音，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让同学跟读两遍。（ 2）给出字母AaBbCc 的印刷体和书写体的大小写卡片让 同学集体认读，然后提问，个别同学回答。使用句型：Whats this.（这是什么？） I

8、tsA. （她是 A 。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（ 3）出示字母 AaBbCc 中的任意两个，提问 Whats missing.（什么字母不在了？）让同学回答是Aa 仍是 Cc。（ 4 ）老师打着手势说：Openyourbookstopage3. Listentothetape， please.（请把书翻到第三页

9、，听磁带。 ）然后放录音，让同学跟读两遍，接着老师说Practiseinpairs.（分组练 习。）让同学跟四周的同学相互用Goodmorning， .打招呼。用 Verygood！（很好！）Welldone！（做得好！）等赐予勉励。5.布置作业（ 1）听读第一课。（ 2）做活动手册第题：Look， chooseandsay.看一看，选一选，说一说。第题： Findtheletters， writeandcolourthem.找出图 片中所隐匿的字母，写出来并涂色。（ 3）预备三张空白卡片。五、教后记（ Notes）其次课时一、教学目标（ Teachingaims）1.能够听说、 认读单词 c

10、ake， bag， pencil， boy（ s）， girl（ s）， Miss， and， good， morning 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.能够娴熟把握字母AaBbCc 的大小写书写形式。二、教学重点、难点（Keypointsanddifficultpoints） 重点：字母 AaBbCc 的书写。难

11、点：通过学习单词ccake， bag， pencil，初步明白字母在单词汇总的读音。三、教学用具（ Preparations）教具：字母卡片AaBbCc，单词 cake， bag， pencil 的图片或实物，录音机。教具：空白字母卡片。四、教学过程（ Teaching proces）s1.复习（ 1）组织课堂。听唱英语歌曲 I can say my ABC 和 Good morning to you。师生问候，开头上课：-Classbegins！-Standup， please，-Goodmorning，Miss/Mr！-Goodmorning，boysandgirls！-Sitdown，

12、please.（ 2）复习问候用语Goodmorning。老师亲切的反复向一个个 同学打招呼Goodmorning！同学们回应：Goodmorning ， Miss/Mr！然后让同学前后左右相互问候。 （Saygoodmorning可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案toyourclassmates）.（ 3）复习字母。出示字

13、母AaBbCc 的大小写的印刷体及书写体卡片，让同学反复认读。叫几个同学说出字母，叫一个理想者上来前给大家找出这些字母卡片。2.介绍新课程（ 1）老师（出示蛋糕图片） 自问自答让同学静听： Whats this. Itascake.（板书 acake）并用升、降调分别朗读单词acake，然后说Whichletterhaveweleamed？ Canyoucolouritred？（那个字母我们学过？你能把它涂成红色吗？）让一个同学上 来给学过的字母涂色，然后教读acake，告知同学字母在单词中有不同读音。如：a单独构成一个单词读作 ，意思是 “一”，一个（块、只）”，而 cake中的 a 读作e

14、i 。出示实物书包和铅笔，用同样的方 法教学 abag 和 apencil。（ 2）学写字母AaBbCc。告知同学英文字母是写在四线三 格纸中的，开头学习写字母，肯定要严格按格式要求写。给同学看字 母 Aa 的书写体卡片，分析书写格式：大写A 占上两格，上不顶格，三笔写成，略微向右倾斜。示范书写字母A,让同学认真观看书写次序，先写左右两斜横，再写中间一短横，短横紧贴在其次线下，最终 让同学在练习本上写一行，老师赐予指点。以同样方法学习 a（占满中间一格，一笔写成） ， B（占上两格， 上不顶格，上半圆比下半圆稍小） ，b（占上两格，一笔写成） ，C（占上两格，上不顶格，一笔写成）和 c（占中间

15、一格，一笔写成） 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3.练习巩固（ 1）听写： CapitalletterBCA （大写字母BCA ）， Smallletteracb（小写字母acb）叫几个理想者在黑板上写，大家一起点评，订正不对之处，对易出错的的方提示大家留意。（ 2）反复读单词 cakebagpencil，并指实物回答

16、：-Whats this.-It sa去掉一个问： What s missing？（ 3）将单词图片反面贴在黑板上让同学猜：-Whats this.-Its a反复练习。（ 4）让同学打开课本，放录音，让同学听读第1 至第 4 页内容。4.布置作业（ 1）将字母 AaBbCc 在作业本上誊写一行。（ 2 ）活动手册第题：Matchthewordswiththe pictures，将图片与所对应单词连起来。第题： lookandwrite. 看一看，写一写。5.终止讲课老师说 Classicisover，与同学辞别，终止本课。五、教后记（ Notes）第三课时一、教学目标（ Teachingai

17、ms）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案通过听力题，唱歌、做字母卡片巩固第一课内容。二、教学重点、难点（Keypointsanddifficultpoints）（ 1）做活动手册上的听力题。（ 2）做字母卡片 AaBbCc。（ 3）学唱歌曲 Goodmorningtoyou。三、教学用具（ preparations）老师预备

18、录音机、 磁带、字母卡片，同学预备一些画好四线三格的空白卡片。四、教学过程（ Teachingprocess）（ 1）做活动手册上的听力题。 .listenandcircle. 听录音，圈出字母。录音文稿：No.1AaNo.2CcNo.3Bb . listenandtickorcross.听录音，判定对（ ）错（ ）。录音文稿：No.1B CNo.2A ANo.3BA .listenandwrite. 听录音，写字母。录音文稿：No.1Capitalletterc.No.2Capitallettera.No.3Capitalletterb.No.4Capitalletterb.可编辑资料 -

19、- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案No.5Capitallettera.No.6Capitalletterc.（ 2）做字母卡片。让同学在预备好的空白卡片上用书写体写上 字母 AaBbCc，可以大写一张，小写一张，也可以正面大写，反 面小写。做好后与同桌两人用自己的卡片让对方认读。也可以老实说字母让同学找卡片。（ 3）将做好的 A 、B、C

20、 卡片，发到同学手中，同学们查找于自己持有相同字母卡片的伴侣，相互打招呼“Good morning！”（ 4）学唱歌曲： Goodmorningtoyou。先让同学听录音几 遍，然后说明歌词为：早上好。早上好。早上好，亲爱的老师。早上好，亲爱的同学们。教同学读歌词中的生词toyou，dearteacher， 让同学跟录音机学唱。 可以分组进行竞赛， 也可以老师和同学对唱 （老师将 dearteacher改为 dearboysandgirls ） 。（ 5）总结本节课复习的内容及同学表现，唱 Goodmorningtoyou与同学辞别，终止本课。 （教学提示：建议每一节课终止前都应 快速复习本课

21、所学的新单词及其他内容，并以唱歌、嬉戏的方式终止，在向同学挥手的同时说Good-bye！Seeyoulater！Seeyou tomorrow！之类的日常用语）（ 6）歌曲 Goodmorningtoyou 英汉对比表：Goodmorningtoyou早上好Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案早上好。早上好。Goodmorning， dearteacher.早上好，亲爱的老师。Goodmorningtoyou早上好。Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou早上好。早上好。Goodmorningdearboysandgirls早上好，亲爱的同学们。Goodmorningtoyou.早上好。五、教后记（ Notes）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载