高一英语备课组工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结高一英语备课组工作总结老师是火种,点燃了孩子的心灵之火,老师是石级,承担着孩子一步步踏实的向上攀登。 下面是橙子搜集的高一英语备课组工作总结归纳,欢迎阅读。高一英语备课组工作总结归纳 1本学期初, 我们高一英语备课组依据学校的工作支配, 制定了本学期的备课组工作方案, 现在一个学期即将过去, 我把我们组所开展的各项工作总结归纳如下：一、所开展的工作及成效我们充分利用每周一次的备课组会, 仔细研讨, 仔细备好每一堂课,细心编写抱负课堂教学导案。我们除了积极参与学校组织的每一次的信息技术培训外,仍请组内善于信息技术的老师进行二次培训, 确保每一位老师能够娴熟使用如教学助手,优教,班

2、班通等信息技术,提高课堂容量,提高课堂实效性。本学期我们依据同学实际情形,编写了校本练习及周末训练, 并获得了良好的成效。切实开展了培优扶短工作, 做到有方案、有过程、有总结归纳, 并依据同学实际编写培优扶短练习,同时对这些同学加强跟踪指导, 经过一学期的努力,同学有较大的进步,成效不错。1 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结度也在一次次增加, 但同学的成果也在一次次的往前进, 这也给我们带来很大的信心。积极开展其次课堂活动,如组织英语手抄报评比、征文竞赛, 并协作学校出好第一期的英语校报。仔细开展组间的听评课,准时反思,推广好的训练教学方法,共享好的教学资源, 准时调整自

3、己教学中的不足, 并积极参与校片段教学竞赛。二、存在的不足与反思没有完全完成本学期的教学任务,本学期我们只上到模块2 nit5 ,因此下学期初可适当削减训练量,加快教学进度,把缺的教学进度拉平。虽然一学期来同学的成果在一次次的往前进, 但在同学的基础学问及综合才能方面仍要下大力气去夯实、 去训练, 同时要持之以恒的进行培优辅差工作,努力提高优生数,削减差生面。总之,下学期我们将连续努力,团结协作,把我们的教学成效进一步提高。高一英语备课组工作总结归纳2本学期以来,高一英语备课组全体老师环围着学校的中心工作, 以全面提高同学的思想和文化素养为工作目的, 积极开展科组的教学教研活动, 努力提高老师

4、的思想素养和业务素养, 在仔细探讨英语教2 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结模式,现将工作总结归纳如下：加强理论学习,转变教学观念,尽快熟识新课标,并用以指导 教学实践。高中中学新课程将正式全面施行,困难与挑战均很大。教 师们仔细学习新课标有关指导性著作, 参与了通识培训和考试。 努力转变教学观念,变教堂为学堂,仍同学学习英语的主动权,在师生的 双边活动中, 注意培育同学“自主探究合作”的精神,尽量使同学在“积存整合”“感受鉴赏”“摸索领会”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得开展。加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。做到统 一教学和复习进度、教学导案、课件、

5、练习等。这样教学上既有所统 一,又各有特色。老师们常常就教材、 教法等问习题进行讨论、 探讨, 备课组内形成了比较浓重的讨论气氛。在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备 课组内开展相互听课评课活动。 通过坚持这个教学常规, 保证备课组的教学质量和老师的扬长避短。 本学期, 我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。把握好教材的深度与难度,在注意同学活动才能培育的同时, 扎实抓好英语基础学问的积存。 同学基础学问比较薄弱, 而我们的教学时间又相对不足,在这种情形下,我们要求向四特别钟要质量,尽 量利用教材作例子,稳固基础学问。与此同时,我们也进行了相应的3 / 6可编辑

6、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结加强对高考信息的讨论。我们仔细讨论了几年的高考试习题, 制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的学问。开展了丰富多彩的英语课外活动：（ 1）组织同学编写课本剧并进行表演,融学习与消遣一体,提高了学习英语的爱好,增强了同学文化底蕴。（ 2）高一年级全体同学参与了“英语基础学问”竞赛,促进同学双基才能的开展。高一英语备课组期中考试成果。本学期期中考试形式为四校联考并统一阅卷。 通过备课组成员的共同努力,我校获得了第三名的好成果,超过了鸣凰四分,只比洛阳 少 1.5 分。期末考试我们将再接再厉,力争上游。高一英语备课组工作总结归纳3本学期高一英

7、语备课组始终环绕 新课程规范 为中心而绽开各项工作,利用集体的力气和个人的聪明, 依据新课标的指导思想, 再依据教材的基本要求灵敏的进行教材内容整合, 细心的设计编导课堂教学活动, 经过大量的新课程模式改革收到了“新课标”预期的一些成效,完成高中中学第一、其次模块第一单元的英语教学工作,获 得了一些成果, 同时也不断在反思中改良。 现对本学期备课组的工作做一总结归纳。一、环绕新课标,表达课改理念,注意过程性评判,提高同学英4 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本学期,我们连续环绕新课标,落实课程改革精神和要求,顺当 完成了开学初备课组的方案, 有效培育了同学学习英语的爱好,

8、 在肯定程度上提高了同学的英语素养。 从同学实践才能来看, 听、说、读、写、译的水平都有提高。在此过程中,同学们提高了用英语猎取处理 信息,分析解决问习题的才能,开展了与人沟通和合作的才能。在新课程教学中,注意过程性评判,通过课堂评判,在自评、小 组评判中, 更加关注同学的学习过程和开展。 许多同学都写到自己对英语特别感爱好了,觉得成果提高了,学习也没那么惧怕和困难了。 良好学习习惯和积极情感态度的逐步形成是影响同学学习和开展的重要因素。 这些才能的开展, 也正是新课程改革对同学提出的目的和要求。二、坚持集体备课治理方法,坚持科研兴教。集体备课是发挥群体优势, 提高备课质量的重要途径, 也是落

9、实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,我组的集体备课有 序的进行,做到定时间、定的点、定内容、定主讲人,内容有教材分 析、有教法讨论、有质量分析、有教学反思等,并且仔细学习新课 标,不断钻研新教材。主讲老师提前钻研教材,吃透重难点,并能 提出重难点突破方法,其他组员质疑、补充、完善,做到群策群力。 集体备课后,各位老师分别承担各项任务,任务具体到人,具体到写 教学导案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考考试试卷、模拟5 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一课。通过集体备课,使各位老师明确近期和远期任务。统一进度, 统一内容,统一重难点。三、教学方案清楚化。怎样使刚

10、进入高中中学校门的同学顺当完成初、 高中中学英语的过渡是我们高一英语老师都觉得麻烦的问习题, 但又必需战胜的问习题。开学初,在制定本学期工作方案时,为进一步明白同学,并明白 教学情形, 对同学以前学过的教材进行了仔细的讨论, 分析了同学现有的英语水平, 以及进行纵向横向比较, 备课组各位老师共同商讨制定了具体的备课组工作方案及高一英语训练教学方案,并以此作为我们的工作指导方案来贯彻施行。具体方案有,将中考1600 词汇进行每周一测,分成两大阶段进行颁奖勉励。为了提高教学质量, 高一全体英语老师都依据自己的方案, 实行了具体的行动,尽最大的努力使工作细化, 具体化。如前两周进行初、高中中学连接课堂教学,每天早读的听写,培优补差的工作,默写环 节的落实,课后的个别答疑等,老师们都费尽心机。四、相互听课, 共同进步虽然教学任务都很重,但备课组内老师长期坚持相互听课、 评课,取别人之长,补已之短。形成良好的听课习惯和教研风气,加 强沟通。其中李玲玲老师上了一节县调研课和一节县新苗新老师培训 的观摩课,受到了专家和听课老师的一样确定。6 / 6可编辑资料 - - - 欢迎下载