高三教师优秀个人教学总结 .docx

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1、精品名师归纳总结高三老师优秀个人教学总结积极学习：党的方针政策,学习学校下发的文件和学习资料,积极参与学校各项活动,如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的训练事业,为训练教学工作不辞辛苦,努力工作。注意师德修养,团结同志,积极和谐各有关人员之间的关系。使个人的训练教学工作、培育青年老师工作、训练科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成果。这一学年,是丰收的一年。工作量较大,是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年,教高一的4 个班 7 、8、10、12 ,周课时 12节。下半年,教高一 4 个班 5 、6、7、22 ,周课时 12节。星期六常常是一上就是4 个小时, 超

2、负荷运转。 这学期后阶段, 在级部主任的支配下又增加了奥赛、培优班4 个 没有收费, 只是教学 ,没计酬劳,辛勤工作。教学业绩明显。教学中,仔细备课。在备好课的基础上, 每次上课前都要把教案再看一看。教案,全为电子版的。每 次上完课后,仍能准时将上课心得和新发觉记录下来,准时 对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的,要同学 做的,我们都能经过挑选, 经过自己做了以后才给同学讲题。本年度作业支配的较敏捷,有：作业本、基础训练、化学总结本、试卷1 套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改,尽管本年级同学要“ 3+x”大综合了,但是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们

3、也不太放心,况且仍要重点本科人数了。但我们的作业负担并不重,由于采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方 式。对同学进行个别辅导、指导,也是勤恳工作的表现之一。我在班里常常找个别同学进行指导,课下多在教室里和同学们之间留一会儿,让他们问问题,有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。本人是高级老师,是 * 化学中心组成员,是市化学教学会理事,是山东省优质课一等奖获得者。历年来,在评教评学中都获得了很高、很突出的好评,所教班级同学的化学素养较高,成果突出。今年也不例外,经本人的努力,使训练教学工作成果显著,所教班级成果较好。带好青年老师, 应是很重要的一项工作。 作为一名老老师,不但自己做好教学工作

4、,仍要指导青年老师。上学年,我任新老师王志民的指导老师。经过一年的共同努力,王志民老师成长很快,班级和教学成果优异,被评为学校“教学新秀”。 20XX 20XX学年,我任新老师刘晓华的指导老师,同时对新老师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新教 师勤奋好学,听课特殊多。在学校期中考评时,刘晓华列第 二名,荣林应第三名,这二位青年老师非常努力,对同学热 情负责,个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力, 二位成长较快,较早的推出了争论课。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教研组工作成果突出。今年初, 我结合学校提出的方案和要求提出了 3 项教研方案：各备课组实行中心发言人的备

5、课制度 ; 听课制度 ; 各备课组向组内出一堂争论课。借此来推动全组的教研活动,促进教学水平的提高,促进教学质量的提 高。在全组会上争论后分工实施。我们的中心发言人活动, 的确搞起来了,特殊是高三备课组搞得很好,很有成效。每 个备课组向全组出一堂争论课活动,要求要实实在在,少搞 花架子,重在提高同学学习效率、提高课堂教学质量。通过 争论,老师们之间相互学习、相互沟通、相互促进。我们的 争论课和听课活动,在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力, 化学组组风建设良好, 团结向上齐心协力,各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的确定： 在期中总结时, 王主任就夸奖了我组。我的科研工作也取得了优异成果。我争论的“问题- 争论式教学模式”,恰逢今年济南市搞十大模式评比,我也申报了。在市里经过初选后,已经在济南一中进行了课堂展现比赛。我上的课卤族元素是很出色的,受到了各方面专家和同行的颂扬。可编辑资料 - - - 欢迎下载