《经济生活》第三单元测验 选择题讲评.ppt

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1、经济生活第三单元测验 选择题讲评,一切皆有可能,陈 丹,参考答案及平均分,注：红色代表得分率60%以下，共14题 绿色代表得分率80%以上，共11题,一、总体情况,第一组第七课：个人收入与分配（1-11题）第二组第八课：国家收入的分配（12-22题）第三组第九课：征税与税收（23-32题） 分析要求： 1、指出题目考查的知识点。 2、能在书上找答案的题目只需说明页码，简略解析。 3、答对率低于60%的题目，需重点解释。 4、答该题时要注意的问题 第四组评价与小结 评出“最具实力小组” 小结：如何提高选择题的得分率？,二、详情分析,小组合作探究,我国的分配制度,按劳分配 为主体,多种分配方式并存

2、,按个体劳动成果分配,按生产要素分配,主要有劳动、资本、技术、管理,公有制经济中个人消费品分配的基本原则,包括工资、津贴、奖金等,按劳分配的原因、意义P67,（与个体经济相适应）,补充1：,相关例题4、6、9,特别提示：重点知识要弄清是什么、为什么、有哪些？,9、某国有企业改组为股份公司，技术员王某购买了内部职工股，年终按股分红得3000元，他还将自己的专利技术投入公司入股，年终又获得17000元，全年他共得工资款36000元，岗位津贴960元，奖金12800元，一年之中他缴纳各种税款4500元，向困难职工捐款1000元。在王某一年的所得中，属于按劳分配和按生产要素分配的分别是,强化训练,1、

3、（07年文科基础试题5. ）某位国有独资企业技术骨干的年收人，由工资、奖金、股票投资收入等构成。下列说法正确的是 A工资、奖金、股票投资收入都属于按生产 要素分配 B工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配 C工资、奖金属于按劳分配股票投资收人 属于按生产要素分配 D工资属于按劳分配，奖金、股票投资收人 属于按生产要素分配。,（C）,2、下列所得属于按资本要素分配的有： 外资企业里工人的工资 债券持有人获得的利息收入 购买商业保险获得的赔付款 股票分红 以专利技术入股获得的分红 A. B. C. D.,（B）,兼顾效率与公平,补充2：,效率,公平,资源有效利用的程度,效率提高就是资源节约和社会财

4、富增加,物质前提,重要保证,具体指：经济发展、效益提高、 财富增加,指：收入分配的公平,主要表现为收入分配相对平等，收入差距不能过分悬殊，要保证人们的基本生活,措施：通过税收、社会保障制度等把收入差距控制在一定范围,先富带后富两个“既又”正确处理初次分配与再分配的关系,要求,相关例题5、8、10,补充：,国家收入的分配,财政,税收,最重要的源泉,财政收入的构成、影响因素,税、利、债等,经济发展水平、分配政策,财政支出的构成,经济建设、科教文卫、 行政国防、社会保障、债务支出,作用,集中力量办大事,基础设施宏观调控,巩固政权公共服务,人民生活有保障,含义、特征,依法纳税,种类、作用,强制性、固定

5、性、无偿性,增值税、个人所得税,1、我国现阶段只能实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。决定我国现阶段分配制度的根本原因是A、我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B、这一制度适应了我国现实的生产力水平和特点,谁是根本？依据P66：生产决定分配,特别提示：仔细审题，绕过陷阱,典型例题：1、3、7、19、30,3、对按劳分配的分配方式理解不正确的是A、这是由我国现实的经济条件决定的B、社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行这一分配方式的直接原因C、它是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位D、它不是我国现有分配方式的全部

6、，但也不是普通的一种方式，是在其中居主体地位,7、四川省人事厅下发文件，允许企业事业单位专业技术人员在完成本职工作和保守本单位技术商业秘密、不侵犯本单位或从事相关研究课题的知识产权和经济权益的前提下，跨单位兼职，多职多薪。从分配角度讲，这一做法A、将拉大收入差距，加剧贫富差别，不利于共同富裕目标的实现B、 体现了按劳分配与按生产要素分配相结合C、反映出国家对知识的重视，有利于科技人员发挥聪明才智,19、2006年6月7日上海证券报载文说，全国财政收入的飞快增长令人忧虑。这是因为，财政收入过快增长会加重公民负担，不利于生活水平的提高会加重国家负担，不利于教科文卫事业的 发展会加重企业负担，不利于

7、再投资和扩大再 生产会抑制消费的释放，不利于经济可持续发展 A B C D,30、2006年5月6日，审计署审计长李金华发表演讲指出，中国不仅要建立一个廉洁的政府，还要建立一个廉价的政府，政府的成本太高，就是再廉洁也是浪费纳税人的钱。据透露，我国行政成本25年来增长了87倍。为了保证纳税人的钱不被政府浪费，就要保证国家预算的科学性 监督政府的财政支出纳税人增强权利意识 限制政府的职能 A B C D,特别提示：重视教材，拿足基分,附：单元知识网点建构（供参考）,个人收入 的分配,分配制度分配原则,国家收入 的分配,财政收入与支出 财政的作用,征税 与税收,含义特征种类作用依法纳税,为主体， 并存,兼顾,强制性、固定性、无偿性,增值税、个人所得税,财政收入的主要来源,第三单元收入与分配,构成、因素、平衡,基础设施、宏观调控、 人民生活,按劳分配,多种分配方式,效率与公平,来源,预祝： 新年快乐！身体健康！,谨记： 只要用心 一切皆有可能。,Byebye!,