高考各科知识点总结2.docx
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1、精品名师归纳总结语文答题公式(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题。渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章) ,设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫。总领下文。2、文中:承上启下。总领下文。总结上文。3、文末:点明中心(散文)。深化主题(记叙类文章文章)。照料开头(谈论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用。 ( 2)结合句子语境。1、比如、拟人:生动形象。答题格式:生动形象的写出了对象特性。2、排比:有气概、加强语气、一气呵成等。 答题格式:强调了对象特性 3。设问:引起读者留意和摸索。答题格式:引起读者对对象特性的留意和摸索反问:强调,加强语气等。4
2、、对比:强调了突出了5、反复:强调了加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比如、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。由于该词精确生动详细的写出了 形容词:不行。由于该词生动形象的描写了副词(如都,大都,特别只有等) :不行。由于该词精确的说明白的情形(表程度,表限制,表时间,表范畴等) ,换了后就变成,与事实不符。(五)一句话中某两三个词的次序能否调换?为什么? 不能。由于:(1) 与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一样。(2) 该
3、词与上文是一一对应的关系。(3) 这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。(六)段意的概括归纳 1记叙类文章:回答清晰(什么时间、什么的点)什么人做什么事。格式:(时间的点)人事。 2说明类文章:回答清晰说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)说明对象说明内容(特点)3谈论类文章:回答清晰谈论的问题是什么,作者观点怎样。格式:用什么论证方法证明白(论证了)论点(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情形交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、 双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比如
4、、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:精确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清爽、新颖、美丽、绚丽、含蓄、纯朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结关学问。第一要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合详细诗歌进行认真品尝、辨析。至于评判诗歌的思想内容和作者的观点态度,就包括总结作品的主旨, 分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。总之, 鉴赏古代诗词, 第一步, 把握诗词内容, 可以从以下几方面入手: 1 细读标题和注释。2 分析意象。 3 品尝意境。 4 联系作者。其次步,弄清技巧:1 把握形象特点。
5、 2 辨析表达技巧。 3 说明表达作用。第三步,评判内容观点:1 概括主旨。 2 联系背景。 3 分清主次。 4 全面评判。答题时,要特殊留意以下几点:一是紧扣要求,不行泛泛而谈。二是要点要齐全,要多角度摸索。三是推敲用语,力求用语精确、简明、规范。易混术语区分(一)“方式、手法”的区分艺术手法,又叫表达技巧,包括:表达方式:记叙、描写、抒情、谈论、说明。表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照料、正侧、象征、对比、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情形交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。修辞:比如、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、
6、反问、引用、反语、反复。(二)“情”、“景”关系区分借景抒情、寓情于景、情形交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情” 表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”。“寓情于景” 、“情形交融” 。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是认真分析后却发 现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。(三)描写的角度常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度。 “声”是听觉角度。 “态” 分为动态和静态。 “味”是触觉角度。高考文综万能公式高考历史万能公式一、历史背景、缘由和目的1、历史背景 =(国内 +国际)(经济 +
7、政治+文化 +)经济背景 =生产力 +生产关系 +经济结构 +经济格局 +政治背景 =政局 +制度+体制 +政策 +阶级+民族 +外交 +军事+文化背景 =思想、宗教 +科技 +训练 +如:鸦片战争背景: (一)国内: 1、经济:自然经济+资本主义萌芽 +土的集中。 2、政治:腐败:官场 +军队 +财政阶级冲突。3、思想:愚昧自大。 (二)国际: 1、经济:工业革命市场原料。 2、政治:资本主义扩张。2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素如十月革命的历史条件: (一)国内:经济:资本主义进展到垄断,相对落后、生活贫困政治: 沙皇专制、 无产阶级壮大、 革命政党成熟、 力气对比变化等
8、思想: 列宁主义指导。(二)国际:帝国主义忙于一战等。3、缘由广度:缘由 =主观(内因) +客观(外因)主观缘由:大事发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素客观缘由:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等缘由广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析, 缘由更侧重于动态分析。 如美国独立战争的缘由广度分析: (一)内因:经济:资本主义经济进展、统一的市场等政治:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等文化:统一的文化、民族意识觉醒等。(二)外因:英国的经济掠夺和政治压迫启蒙思想的影响等。4、缘由深度:缘由:直接主要根本直接缘
9、由:最直接引发大事的偶然性因素(导火线、借口等)主要缘由:包括引发大事的主观、客观各方面重要因素根本缘由:历史趋势(生产力进展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区分, 又有联系渗透, 如“五四” 运动爆发的直接缘由是巴黎和会上中国外交失败。 主要缘由涉及当时国内外各种冲突,包括帝国主义入侵、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义进展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素。根本缘由就是主要原因中最深层的因素。5、冲突分析:生产力与生产关系冲突、经济基础与上层建筑冲突、阶级冲突、阶级内部冲突、民族冲突、宗教冲突、不同利益集团冲突如尼德兰革命爆发的缘由: 资本主义经济进展与旧制度冲突资产阶级与
10、封建阶级冲突 尼德兰人民与西班牙统治者的民族冲突加尔文教与天主教冲突等等。6、目的、动机:直接主要根本直接动机:解决当前面临的种种危机或问题主要目的:实现某一方面目标,求得稳固和进展等根本目的:建立或巩固统治,爱护统治阶级利益(根本利益)目的、 动机属于主观方面的缘由,是大事发动者的主观意愿。 如王安石变法:直接动机是解决面临的社会危机。 主要目的是增加财政收, 缓和阶级冲突, 实现富国强兵等。根本目的是巩固封建统治。二、历史内容 =经济 +政治 +文化+历史内容即客观历史, 是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的大事、事态、制
11、度、政策、纲领、路线、方案、条约。文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容,可从经济、政治、文化诸方面分析。1、经济内容:生产力 +生产关系 +经济结构、布局 +古代经济 =经济制度经济政策 +(农业 +手工业 +商业) +经济结构、布局 +经济政策 =总政策 +土的 +租税+赋役 +人身 +农业经济 =人口 +土的+工具 +水利 +作物+布局 +手工业经济 =(纺织 +矿冶 +陶瓷+)(技术 +布局 +)商品经济 =城市 +交通+商品 +市场 +货币+边贸 +外贸 +经济结构、布局 =经济成份比例变化+经济重心变化 +经济方式扩展 +古代经济一般分析方法,是先分析各
12、时期经济政策的调整,再从农业、手工业、商业各方面 分析经济进展情形。 如唐朝经济: 先分析总体的重农政策, 唐初复原经济的措施, 如均田制、租佣调制等。 再分析农业如生产工具的改进,兴修水利、 开垦荒的、 粮食布帛、 人口增长等。 手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局。城市商业的富强、民族、对外贸易的进展等。从总体进展情形分析,商品经济仍旧柔弱,南北经济趋于平稳、封建生产方式向边疆扩展等。近现代经济 =经济进展要素 +经济成份 +国际经济 +经济进展要素 =技术+资金 +市场+原料 +劳力 +经济结构 +经营方式 +政策+如 19 世纪后半期美国经济进展要素:包括移民带来劳力、技术。西部开发供应
13、市场、原料。 废止种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。经济成份 =自然经济 +外资 +合资+民资 +官资 +国营 +集体 +个体 +如新中国初期:的主经济被毁灭、富农经济储存、农夫个体经济进展。帝国主义在华企业、官僚资本被没收,民族资本主义复原进展。国营企业确立领导位置、集体协作经济兴起等。国际经济 =总格局 +(生产 +治理+资本 +技术 +市场 +关税)(协作 +竞争)如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、 全球现代化趋势。详细表现为各国、各集团之间在生产、治理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。2、政治内容 =制度 +体制 +政策 +阶级 +民族+外交 +军事
14、+古代政治 =政局 +制度+中心 +的方 +阶级+军事 +财政 +民族+对外 +如明清政治:包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阶级内部冲突、阶级冲突、民族关系、对外关系等。近现代政治 =政局 +制度 +政体+体制 +政权 +政治力气 +权力 +权益 +如辛亥革命后的政治状况:包括政局的动荡、 确立共和政体、 三权分立的体制, 袁世凯篡权、各派政治力气争夺权力的斗争、人民的基本权益问题等。国际政治 =体系 +格局+集团 +合作 +战争+对抗 +妥协 +如雅尔塔体系下的两极格局,两大集团的对抗与妥协, 集团内部的合作
15、与冲突,冷战与热战等。3、文化内容 =自然科学 +社会科学 +文化沟通 +自然科学 =(科学理论 +科技创造)(天文 +的理 +数学 +物理+化学 +生物 +医学 +农学 +)社会科学 =思想、宗教 +训练 +史学 +文学+艺术 +文化沟通 =(民族 +对外)(传播 +吸取) +文化位置 + 4、大事、事态过程:预备开头进展或曲折胜利或失败大事是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动,如: 西安事变、 法国大革命、二战等。事态就是指人们在较长时段内从事的具有常规性、连续性的历史活动,如:百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对大事、事态过程的分析要先按活动进展次序、再分活动领域进行政治万
16、能公式(一)政府(国家)1、政府(国家)这样做的政治学依据。在政治生活里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下学问点去考虑: 我国的国家性质。 我国的国家职能。我国国家机构应当坚持的原就。国家这样做的意义。2、政府(国家)这样做的经济学依据在经济生活里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下学问点去考虑: 社会主义的本质。 社会主义的生产目的。 社会主义的根本任务。社会主义市场经济的根本目标。市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控。国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段。国家这
17、样做的经济意义。3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控。政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。(二)国际关系1、 政治学)为什么会显现错综复杂的国际关系?在政治生活 里面命题, 凡是要求回答: 为什么会显现错综复杂的国际关系?都要从以下学问点去考虑:国际关系极其打算因素。2、(政治学)中国为什么极力主见构建和谐世界?在政治生活 里面命题, 凡是要求回答: 中国为什么极力主见构建和谐世界?都要从以下学问点去考虑: 主权国家的权益与义务。联合国宪章的宗旨与原就。中国是安理睬常任理事国之一, 积极参与联合国及其特的机构有利于世界和平与进展的活动。和平与进展是当今时代的主题。 世界多极化
18、和经济全球化。顺应了经济全球化和世界多极化进展的要求, 有利于促进国际关系民主化。国际竞争的实质。 我国的国家性质和国家利益打算我国的外交政策。我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。3、(经济学)国际经济关系在经济生活里面命题,凡是要求回答:进展国际经济关系的依据,都要从以下学问点去 考虑: 是生产社会化、 特殊是经济全球化的要求。市场经济开放性的要求。是社会主义现代化建设的必要条件。对外贸易的作用。4、(哲学)国际关系在生活与哲学里面命题,凡是要求回答:进展国际关系的哲学依据,都要从以下学问点 去考虑:事物是普遍联系的。整体和部分的关系。内因和外因的关系。事物是变化进展的。冲突普遍性与
19、特殊性的辨证关系。(三)政党在我们平常的练习和高考中,常常显现运用“政党”的学问分析说明一些政治现象。回答此可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结类问题,肯定要用以下学问点考虑:中国共产党的性质。中国共产党的宗旨。党的指导思想。中国共产党的领导和执政位置。中国特色社会主义事业必需由中国共产党领导。中国共产党的领导方式和执政方式。加强党的建设。“三个代表”重要思想、科学进展观。中国共产党的执政理念立党为公、执政为民。我国的政党制度。(四)企业企业是市场的重要活动主体,是经济生活的重要内容,高考政治在经济生活部分常常考到企业的学问,而且牵涉的学问面广,学问之间关联度大。但是也有规律可遵循
20、。我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的学问如下:商品的使用价值与价值的关系。(由于企业生产的是商品、要重视产品质量)把握市场信息,调整产品结构,面对市场组织生产适销对路的商品。加强治理,提高劳动者的素养,提高个别劳动生产率。采纳先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业。开展节能减排,进展循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业。 要学习网 - 中同学最喜爱的学习论坛。 网址 手机版的址 转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符合社会需要的产品。提高企业的经济效益。经营者必需具有良好的素养,仍要提高企业劳动者的素养,爱护劳动者的合法权益。
21、企业要搞好售后服务,树立良好的信誉和形象,实施名牌战略, 坚持正值竞争, 反对恶性竞争。企业必需遵循价值规律,按价值规律办事情。要自觉遵守市场交易原就,爱护市场经济秩序。企业要走新兴工业化道路。必需实施“引进来”与“走出去”战略。坚持科学进展观。(五)公民1、政治生活在公民这个学问点上命题,常常要考虑如下学问:公民与国家的关系是统一和谐的关系。 国家权力机关由民主选举产生, 国家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治权益和自由, 国家依法爱护公民的政治权益和自由。公民应当履行爱护国家利益的义务。要正确对待公民的权益与义务三大原就:坚持公民在法律面前一律公平的原就。
22、坚持公民权益与义务统一的原就。坚持个人利益与国家利益相结合的原就。公民监督。2、生活与哲学在公民(个人)这个学问点上命题,常常要考虑如下学问:人生价值的两个方面是统一的关系。人与自然要和谐相处。人与规律的关系。人与联系的关系。人与冲突的关系。个人与社会的关系。个人活动与社会进展的关系。人民群众是实践的主体、是历史的制造者。3、经济生活在公民(消费者、劳动者)这个学问点上命题,常常要考虑如下学问:个人消费品的安排。劳动者的权益与义务。劳动合同制度。公民应当有纳税人意识公民的几种投资行为购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券。依法爱护消费者的合法权益。消费者要全面提高自己的思想文化素养,享受了
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