高中语文作文教学的基本思路及创新策略简析 .docx

《高中语文作文教学的基本思路及创新策略简析 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文作文教学的基本思路及创新策略简析 .docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结高中语文作文教学的基本思路及创新策略简析摘要： 高中语文教学是奠定同学文学基础，提高同学语言才能的基本学科， 其中的作文教学对于同学的语文才能提高影响深远。其作为语文教学的重要内容和形式，必需要在开发同学潜力方面引起高度重视， 打破传统教学模式的局限性， 不断进行教学内容和思路的创新。 本文从高中语文作文教学的基本思路入手， 对其进行分析，并提出了自己的创新策略，期望可以为同行供应借鉴。关键词：高中语文。作为教学。教学思路。创新策略前言：语言是人与人之间沟通的最基本的形式， 也是人与人相互间沟通最基本的工具，对于语言的教学工作是语文老师最基本也是最重要的教学工作和内容。高中阶段

2、， 对于我国语言的学习主要是通过语文教学的方式进行的，新课改实行之后对于高中语文教学也提出了更严格、 更高的标准和要求。 高中语文作文作为语文教学中重要教学内容， 也应顺应时代的进展， 新课标的要求， 对教学模式和教学思路进行创新。 力求通过高中语文作文的学习， 让同学的潜力得到充分发挥，提高学习学习语文的爱好， 提高同学的综合表达才能， 丰富同学的想象力以及对语言到达娴熟运用的才能。一、高中语文作文教学的基本思路审题是写作文的第一步， 也是特别关键的一步。 做好作文审题， 才能保证所创作的作为立意和内容符合题目要求， 作文的审题打算了作文的好坏和成败。 老师教学过程要加强同学审题才能的提高，

3、 让同学通过审题把握材料主旨、 对材料进行精确懂得，做到立意精确。比方材料：球员贝利是巴西闻名的足球运发动， 贝利在接受记者采访的时候， 一个记者问道：“您觉得这么多年里，您那一场球踢得最好？”贝利答复： “下一场”。请依据材料，创作一篇与本材料内容相契合的作文。读完这篇资料，肯定要对其中的关键词“下一场”进行分析，其说明白贝利不停留于现状、 积极进取、 勇于拼搏的精神， 依据这个立意进行作文写作就能够切实符合材料所给出的创作方向，所创作的作文就不会偏离材料的“大方向”。就一篇文章而言，假如说立意是灵魂，结构好比骨架，那么材料便是血肉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要写好文章

4、，必需选好材料。做好作文选材工作，必需要留意以下几个原就。首先，作文选材要环绕所要创作的文章的中心内容进行挑选，为作文中心服务。 其次，材料必需具有典型性，对于问题的说明特别清晰、明白，能够表现深刻的、丰富的内涵。 第三， 材料应当与自己的情感或者感受相结合， 能够充分说明自己的感情。第四，材料必需具有新奇性，能够生动形象的说明观点和立场，从而表 达作文选材的新意。比方， 2021 年高考总分值作文双赢一文，用苏觉和李明参与竞聘，本应敌对的双方由于“爱”的主题而相互给对方填了“画龙点睛” 而双双被破格录用。 选材环绕了出题材料的立意而绽开， 并在文中通过选材的表达而升华，使文章更加生动，内涵也

5、更加丰富。作者在整理材料的基础上要对文章的整体结构进行设计，提取材料的精华之处，结合作文主题，综合考虑作文中人际关系、情节设计和结构支配，力争让作 文的重点突出、情感饱满、词藻丰富，思想集中。通过对作文布局结构的设计给 人眼前一亮的感觉。如 2021 年山东高考总分值作文价值观念打算挑选一文见图 1：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图 1： 2021 年山东高考总分值作文价值观念打算挑选作者立意深刻，构思奇妙，见解特殊，很好的论证了自己的论点。本文通过 通过总分总的谈论文方式对价值观念的重要作用进行了论述，将价值观念对人们的影响一层层揭示给人们， 其中仍运用了木心的案例， 使论

6、据更加充分， 论证更加坚实有力，论点更清晰明确。老师在进行作文教学的时候可以让同学第一对优秀作文进行仿照，通过仿照把握作文技巧， 通过仿照找到作文的灵魂， 学习到其中美丽词汇的运用， 经过长时间仿照找到其中的窍门， 形成自己的创作风格， 在进行自己作文写作的时候进行创新， 提高作文表达才能。 老师可以第一让同学对所学习的课文进行仿写，比方通过对我与的坛课文的学习，同学们能够明白到作者对母亲深沉的爱，对课文内容进行总结和归纳， 对其中语言的运用进行揣摩和体会， 而后创作相类的关于对于母亲的感恩和爱的文章， 老师也可以让同学对文章的机构进行仿照， 而后再渐渐延长出同学自己的思想和结构方式。二、高中

7、语文作文教学的创新策略1. 讲究作文教学方案性、作文训练序列性老师在进行作文教学的时候肯定要做好教学的方案性， 让授课内容依照方案循序渐进进行， 做到教学重点突出， 有步骤的对同学进行重点训练， 让同学通过跟进老师的教学， 不断提高自己的写作水平， 找到适合自己的创作思路， 激发自己的创作灵感，培育同学的观看才能和语言运用才能。比方，针对高三同学的作文教学， 可以制定相应的教学方案， 依照表格形式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结列明如图 2，作文教学做到有方案、有目的、有重点的进行，制定作文的教学方案要与同学实际情形相符合， 必要的话可以进行小范畴变化， 但是总的大方向和要求不

8、应变动。老师制定方案之后严格依照方案执行， 保证教学任务的完成。图 2：高三作文训练重点及说明2. 努力激发写作爱好，适当淡化写作技巧写作技巧的运用能够让作文锦上添花，但是作文归根结底是情感的呈现， 是灵感的迸发，因此，老师假如过分留意教授写作技巧，就会让作文的本源淡化，反倒成了舍本逐末的功课。 因此，老师在教学过程中要运用各种手段激发同学的写作爱好， 淡化写作技巧。 老师在进行作文教学的时候， 可以对于一些题目的讲解有意留有一些悬念， 留有一些空间让同学自己进行摸索， 仍可以引导同学们留意观看自己身边的生活， 从中引发更加深刻的内涵。 比方，我们隔着杯子看世界， 发觉这个世界的景物都发生了扭

9、曲， 由此可以引发摸索， 我们观看世界的角度不同看到的事物便不同， 甚至角度不对或者隔物看物仍会发生扭曲， 但是对于这个道理老师可以不用讲解透彻，让同学自己挖掘更深层次的道理。3. 培育积存意识，留意写作素材反思其实我们的生活到处都是写作的素材， 关键看我们是不是有一双善于发觉的眼睛，并对日常使用的素材进行汇总、整理，做到学问的有效积存，能够极大的 丰富同学作文的创作源泉。 比方， 吴用因思而智取生辰纲。 马谡因不思而大意失街亭。勾践因思而报仇雪恨。 屈缘由思忧愁抑郁而投江等事例，在进行作文创作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的时候进行运用能够给作文提亮颜色， 让作文内容瞬时饱

10、满起来， 同学在进行素材积存的时候，要将功课运用到日常生活中，比方预备“好词好句本” ，看到美丽的句子或者生动的词语，顺手进行记录，同时仍要对所记录的材料进行分析，其深刻内涵是什么， 能够运用到什么类型的作文中等， 通过一点一滴的积存， 在写作的时候才能做到“有话可说” 、“有理可讲”，自信满怀，左右逢源。4. 创设实践教学，开掘社会生活老师在教学中可以通过实践教学的方式进行教学， 将生活中的点点滴滴融入到实践教学中， 让同学切实感受生活中所包蕴的丰富的作文资源，其也成为作文教学中实施体验策略的关键。 老师创设一个情形， 让同学在实践的体验过程中进行思索，开掘其本质，激发同学的表达欲望。比方，

11、笔者在上课的时候让同学们 体验劳动的欢乐， 便带领同学们到操场边进行运动和打扫卫生的工作，同学们在户外进行劳动， 体验到了劳动的辛苦， 但是同学之间相互勉励相互帮忙，也同样感受到了劳动的欢乐。 最重要的是同学通过劳动能够体会到相互合作、 相互帮忙、助人为乐的精神。 这些体验在同学进行作文创作的时候都可以加以运用，并进行内涵的升华。结语：高中作文教学是一项巨大而复杂的工作， 作为语文老师不仅要依靠课堂进行作文教学， 仍要对同学进行生活教学的深化， 让同学们从生活中查找作文的创作思路，从生活中查找作文创作的灵感，不断提升作文创作水平。参考文献1 何峰. 浅谈高中作文素材积存方法 J. 学周刊,2021,05:195.2 邱 海 林 .基 于 序 列 化 训 练 的 高 中 作 文 有 效 教 学 J.课 程 教 学 讨论,2021,02:22-25+28.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载