高二上学期期末考试生物试题 .docx
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1、精品名师归纳总结高二上学期期末考试生物试题一、挑选题 60 分共 50 题, 1 40 每题 1 分, 41 50 每题 2 分1. 以下事实中,能看作是物质进入内环境的是A. 牛奶喝进胃内B. 精子进入输卵管C.服用驱虫药D. 注射胰岛素2以下关于内环境稳态调剂的描述正确的选项是 A全部稳态调剂都有反射弧的参加B 全部的稳态都是相对的C全部稳态的形成都有内分泌腺参加D全部稳态的调剂中枢都在大脑3. 人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于A. 大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓4. 以下有关人脑功能的说法错误的选项是A. 语言功能是人类特有的高级功能B.大脑
2、 V 区受损患者不能听懂别人说话C. 脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行掌握D. 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关5以下关于生命活动调剂的表达正确的选项是 A血浆渗透压下降时引起口渴B在冬季时健康人机体产热多于散热C不是全部内环境指标的稳态都与下丘脑有关 D病毒进入机体后,免疫细胞识别病毒依靠抗体6. 以下有关激素的说法正确的选项是 A. 激素能直接参加代谢B产生激素的细胞都能合成蛋白质C有的激素是蛋白质或 RNAD 激素对生物的作用都表现两重性7在人体内,神经冲动的传导不行能由 A轴突树突细胞体B轴突细胞体树突 C树突细胞体轴突D细胞体树突轴突 8如图表示人体生命活动调剂机制的
3、模式图,以下正确的选项是A. 该图假设表示反射弧,兴奋都是以局部电流的形式传导B. 该图假设表示突触的结构,就b 代表突触间隙C. 假设图示甲状腺激素分泌的分级调剂,就d 代表促甲状腺激素D. 假设图示细胞免疫的过程,就b 为浆细胞, c 代表抗体9以下各项中,仅发生在体液免疫过程中的是 A吞噬细胞吞噬处理病菌B发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C靶细胞裂解死亡D纤毛摇摆把黏附的细菌以痰的形式排出10以下关于兴奋的传导和传递,表达正确的选项是 A反射弧中神经冲动可双向传导 B突触前膜释放的神经递质,肯定引起突触后膜兴奋 C神经冲动的产生与钠离子有关 D突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合
4、11. 如以以下图所示, A、B、 C、D 为神经纤维上的四点,且 AB=BC=C,D现将一个电流计依次连接到神经纤维膜外表的两点 AB, BD, AD之间,假设在 C 处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有 A. B.C.D.12. 发育着的幼果,假设被虫蛀后,不再生长的主要缘由是蛀食了幼果的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 子房壁形成的果皮B.受精卵C.幼嫩种子D.幼果果肉0013. 当人所处的环境温度从30 C 降至 5 C,耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是A. 增加、增加、增加、不变B.削减、削减、增加、不变C. 增加、削减、增加、
5、不变D.增加、削减、增加、降低14. 切除小狗的垂体之后,小狗不但会停止生长,仍会显现食欲不振,行动缓慢等症状,缘由是A. 垂体是调剂内分泌活动的枢纽B.垂体分泌的生长激素削减C. 垂体分泌的甲状腺激素削减D.垂体能掌握甲状腺的分泌活动 15在植物的以下现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是A茎的向光性B无子番茄果实的发育C根的向的性D扦插枝条生根 16以下与激素作用无关的实例是 A饥饿时人体血糖仍维护正常水平B番茄由青变红的过程 C外植体的脱分化和再分化D二倍体的西瓜培养成四倍体17用矮壮素处理可以抑制植株增高,培养出矮化的水仙,提高观赏价值。与矮壮素的作用成效正好相反的植物激素是A乙
6、烯利B赤霉素C 2,4 DD脱落酸 18以以下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响,乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情形,图中c 点所对应的生长状况最有可能是AB CD 19一个池塘中的全部鱼虾构成的是A一个种群B多个种群C 群落D生态系统20. 关于种群和群落的表达, 正确的选项是 A. 种群密度是种群最基本的数量特点B. S 型增长曲线表示种群数量与环境变化的关系C. 草原火灾后的群落演替属于初生演替D. 森林植物的分层现象属于群落结构的水平结构21. 以下各项中不是对种群数量特点描述的是A 2021 年,宜昌市的人口诞生率为7.17 0 B我国的人口将逐步步入老龄化阶段
7、C蜜蜂等动物遇到敌害,常集群攻击 D由于水葫芦的入侵,某湖泊中莲的死亡率最高22. 科研人员对某海洋食用生物进行讨论,得出了与种群密度相关的诞生率和死亡率的变化,如右图所示, 请据图判定以下说法中,不正确的选项是A. D 点时进行捕捞最有利于该种群的连续生存B. D 点表示种群密度最大C. B 点表示种群的增长率最大D. 从 O点到 D 点,种内斗争越来越猛烈可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结23以下有关生态学规律的表达错误的选项是A. 在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的抗击力稳固性B. 低碳生活方式有助于维护生物圈中碳循环的平稳 C生态系统的信息传递是沿食物链进行的 D
8、湿的生态系统调剂气候的作用表达了生物多样性的间接价值 24右面为某的区的人口年龄组成曲线图,假如不考虑其他因素,那么该的区人口数量变化趋势将是 A逐步增加B逐步削减C保持稳固D无法确定25在生态系统中有关食物链与能量流淌的表达,不正确的选项是A. 能量沿食物链流淌是单向的B. 食物链越长,最高养分级上获得的能量越少C. 初级消费者越多,次级消费者获得的能量削减D. 生物种类越多,生态系统中的食物链越多26以下关于群落结构及演替的懂得,不正确的选项是A. 淡水鱼占据不同的水层,显现的分层现象与其食性有关B. 动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C. 竹林中的竹子高低错落有致,其在垂直结构上
9、有分层现象D. 人类的活动可使演替偏离其自然方向 27某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的A浆细胞B记忆细胞C过敏反应D免疫反应28以下演替现象属于次生演替的是 A某的海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐步长出了许多植物 B发生在冰川泥上的演替C被完全毁灭了的农田上进行的演替D河流由于堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物 29木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起。蝶类幼虫以植物为食,其分泌物是木匠蚁的食物。木匠蚁就为蝶类幼虫杀灭各种天敌,否就蝶类幼虫不能存活24 小时以上,那么,木匠蚁与蝶类幼虫的关系是A寄生B竞争C互利共生D捕食30一个完整的生态系统的结构应包括A. 全部的食物链和食物网B生
10、产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D生态系统的成分,食物链和食物网 31以下有关生态系统结构的表达,正确的选项是 A每种生物在生态系统中只能处在一个养分级上 B动物都属于消费者,其中食草动物处于其次养分级 C自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型 32在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于 A生产者固定的太阳能的总量B. 生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量C. 被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结D. 用于草食动物的生长、发
11、育、繁衍等生命活动所需的能量 33在“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”的这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A猫头鹰和食虫昆虫B青草和猫头鹰 C食草昆虫和猫头鹰D食草昆虫和青草34“螳螂捕蝉,黄雀在后”可以说明 A一条食物链B种群密度转变的要素C生态系统生物群落的组成D生态系统的自动调剂才能 35清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是 A保持生物群落的单一性B使物质和能量尽快的流淌 C保持生态平稳D调整能量在生态系统中的流淌方向 36信息传递是生态系统重要功能之一,以下现象中与物理信息传递有关的是A.候鸟南飞B.豪猪遇敌竖起体刺C.花香引蝶D.警犬
12、嗅寻毒品37以下属于生态系统功能过程描述的是生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、其次养分级蜜蜂发觉蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告知”同伴去采蜜河流轻度污染的时候,没有方法进行调剂ABCD 38爱护生物多样性的最为有效的措施是A. 人工栽培和养殖B就的爱护C易的爱护D实施大型的生态工程39以下关于种群、群落和生态系统的表达中,正确的选项是 A一块农田中的全部杂草形成了一个种群B. 小麦田中高矮不一的小麦形成了群落的垂直结构C. 生态系统的养分结构不包含生态系统成分中的非生物的物质和能量及分解者 D生态农业使物质经过多级利用,实现
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