高二班主任工作总结精选.docx
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1、精品名师归纳总结高二班主任工作总结回忆高二这一学期, 我仍旧沿袭着以往的基本带班思想:第一是“育人为先”,任何训练手段或方式必需要将培育健全人格健康体魄的人放在首要 位置。其次是“以人为本”,班级工作的核心是同学,班主任必需“目中有 人”,要多站在同学的角度上摸索问题、解决问题以及制订治班方案。这两 点应始终蕴于日常的治理中。第三,高二年级同学已基本适应了高中生活, 在学习、生活等方面有了较强的自我治理、自我约制才能。依据这一特点, 由主抓“养成”转到高二的“学风”建设。以下是详细做法:一、培育良好的班集体能否形成一个积极向上, 努力学习, 团结和谐的集合是至关重要的。 只有在良好的班集体中,
2、 老师开展训练和教学活动, 才能收到较好成效。 在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)留意教室文化的建设开学初,在王校长的提倡下, 我与许教诲负责组织全班同学把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有训练内容,富有训练意义。在详细布置时,针对班内同学的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,涂漆墙壁,使同学行有可依,激发同学的上进心,营造良好学习环境。 并设立宣扬栏、 评比栏。班组设置由专人治理的 “图书角”,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以拓宽同学的学问面。 为准时反馈同学情形, 设置了班级日记, 值日班长制度,由班长负责记录。在班
3、级文化建设中,一方面有利了同学的学习,一方 面锤炼了同学才能, 特殊是实践才能, 并培育了良好的集体荣誉感和劳动精神。(二)留意班干部的培育进入高二以后, 班干部换届重新选举, 由同学民主投票, 产生了一支才能较强, 有肯定影响力的班干部队伍。 对待班干部任命, 在其次学期我没有做大的变动,只是从自己方面,积极引导,大胆使用,留意培育他们的工作 才能,要求他们以身作就,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议, 讨论解决显现的问题, 同时布置新的工作和任务。 这样, 由于班干部积级协作,以身作就,从而带动全班,收到了较好的成效。(三)留意养成训练和传统道德训练的结合高二同学由
4、于已经熟识了学校的环境,又没有升学上的压力, 个别同学纪律开头松动起来, 不喜爱别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如迟到等,面对这些违纪情形,假如不留意引导或引导不当,同学 很简单在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。刚接手高二(3)班,我就留意抓好养成训练, 把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。我的详细做法是:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、行为习惯的培育:早起早睡,讲究卫生,勤洗衣服,不穿拖鞋。敬重老师,团结同学,相互帮忙,助人为乐。有事有病要请假。爱惜公共财物和公共卫生, 积极参
5、与学校活动。 对不按要求做的同学赐予纪律处分,对做得好的同学和小组赐予夸奖和勉励。并从严要求,决不手软。2、加高校习、执行中同学守就、 中同学日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导同学学习,执行中同学守就和中同学日常行为规范,并且协作同学科执行一日常规,严格要求同学佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的成效。3、学习习惯的培育:每天早上 700 进校早读,中午 220 进校,晚720 进校晚修。作业必需在第一节课后交到老师办公室,否就算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于摸索等良好的学习习惯。4、留意树立榜样。俗语说
6、“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻,班主任言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任第一要做到, 要求同学讲文明, 讲卫生,班主任事先要做到,平常留意严于律已,以身作就,时时提示自己为人师表。5、留意寓教于乐,以多种形式规范同学行为。心理学告知我们:人的接受心理由观看才能、感知才能、熟识水平、爱好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的训练治理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动, 寓教于乐中正好适合同学的心理特点,能提高训练治理的可接受性。6、落实班会制度从同学的个性进展和班级治
7、理的整体需要, 确定班会的主题, 要熟识同学、明白同学,走到同学心里去,确定能打动同学心灵的主题、解决班级必 须解决的问题, 实行一切有益于班级治理, 有益于同学健康进展的形式, 让班会“活”起来。信任同学, 放手发动同学, 让同学在班会的舞台上唱主角。通过主题班会, 提高同学的综合素养。 本学期已开展以下几个主题班会: 朗读竞赛,成语接龙、歌咏竞赛、手语对猜等丰富活动。其中 在班会中, 每次都有干部总结, 同学的自由探讨时间, 给大家充分的沟通空间,相互促进,相互进步,获得了丰硕的果实:(1) 通过班会,能重点准时解决班级存在的主要问题。(2) 通过班会,提高班级治理质量,提高工作效率。(3
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