不锈钢复合板的焊接工艺附加评定方法探讨【精选】.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流不锈钢复合板的焊接工艺附加评定方法探讨【精选】.精品文档.不锈钢复合板的焊接工艺附加评定方法探讨摘 要：不锈钢复合板需要增加焊接工艺评定项目（如化学成分测定或晶间腐蚀敏感性检验），现行的焊接工艺评定标准就不适用，为此，本文沿用NB/T 470142011承压设备焊接工艺评定中“焊接工艺附加评定”这一概念，根据不锈钢复合板的特性与焊接工艺特点，针对化学成分和晶间腐蚀敏感性两方面，围绕评定范围、评定条件、评定因素、评定规则、评定方法、试件形式与尺寸、检验要求与结果评定，提出了相应的焊接工艺附加评定方法，作为探讨。关键词：不锈钢；复合板；化学成分；

2、晶间腐蚀敏感性；焊接工艺附加评定方法Method Discussion for Supplementary Welding Procedure Qualification of Stainless Steel Clad PlateAbstract: When stainless steel clad plate need to add welding procedure qualification item (such as chemical composition analysis or susceptibility to intergranular corrosion inspection

3、),current welding procedure qualification standard was not applicable,so this paper used Welding Process Additional Evaluation in the concept of NB/T 47014-2011 Welding Procedure Qualification for Pressure Equipment,according to the characteristics and welding process of stainless steel clad plates,

4、 for chemical composition and susceptibility to intergranular corrosion, Around the evaluation scope, evaluation conditions, evaluation factors, evaluation rules, assessment method and form of test sample and size, inspection requirements and result evaluation,aimed as a discussion, put forward the

5、method for supplementary welding procedure qualification.Key Words: Stainless Steel;Clad Plate;Chemical composition;Susceptibility to intergranular corrosion;Method for supplementary welding procedure qualification1 前言在现行焊接工艺评定标准NB/T 470142011承压设备焊接工艺评定中，焊接工艺评定主要是以焊接接头力学性能准则评定焊接工艺，只规定了针对焊接接头的力学性能、弯曲

6、性能、堆焊层的化学成分、换热管与管板之间焊接接头剪切强度的评定方法。而对于不锈钢复合板的试件，有时还需要对其覆层的化学成分和晶间腐蚀敏感性等附加特性进行测定或检验，试件附加特性的影响因素与力学性能的是不相同的，因NB/T 470142011承压设备焊接工艺评定等标准只规定了以力学性能为准则的评定规则及要求，但没有涉及到这方面的内容。在JB 47082000钢制压力容器焊接工艺评定 标准释义的“二、标准原理”中提到：“当按照焊接接头力学性能准则评定焊接工艺时，如果产品有其他使用性能要求，则由焊接工艺人员按照理论知识和科学实验结果来选择条件并规定焊接工艺适用范围。” （虽JB 47082000标准

7、已换版更新，但其评定思想未改变，判定准则依然未变。）为此，对施工单位还需要在锅炉压力容器监督检验机构的监检与帮助下，制定出专门对此的焊接工艺附加评定方法。依据NB/T 470142011和GB/T 214332008不锈钢压力容器晶间腐蚀敏感性检验，并结合其它相关标准规范，编写了下述方法，作为工程实践的探讨，对于不锈钢复合板焊接接头要求附加特性（在本方法中特指覆层的化学成分和晶间腐蚀敏感性）时，对焊接工艺附加评定的规则、评定方法、检验方法和结果评价等作出了明确规定。2 焊接工艺附加评定方法2.1 应用条件不锈钢复合板制压力容器的设计文件中规定有其它特殊检验要求时（在本方法中特指覆层的化学成分测

8、定和晶间腐蚀敏感性检验），则必须在进行焊接工艺评定同时，增加焊接工艺附加评定；未规定有其它特殊要求时，则视为设计不要求，则可只进行焊接工艺评定，不需进行焊接工艺附加评定。焊接工艺附加评定的评定方法，应根据产品结构特点及技术要求，按照NB/T 470142011及其它相应标准、技术文件、设计文件制定，并取得有关质量监督部门的认可。2.2 附加评定范围由于不锈钢复合板制压力容器中的焊接接头形式多种多样，但其主要的焊缝形式都为对接焊缝和角焊缝、耐蚀堆焊，而且焊接接头的特殊使用性能要求（在本文中特指覆层的化学成分和晶间腐蚀敏感性）由焊缝的焊接工艺来决定，因此焊接工艺附加评定基础是焊缝。对接焊缝试件评定

9、合格的焊接工艺亦适用于角焊缝。一般不锈钢复合板的覆层材料中只有奥氏体不锈钢、铁素体不锈钢、奥氏体-铁素体双相不锈钢有着化学成分和晶间腐蚀敏感性的特殊要求，所以本方法评定材质不包括马氏体不锈钢、沉淀硬化不锈钢。不锈钢制压力容器可参照对于覆层的相应评定要求进行焊接工艺附加评定。本文中所提到基层和覆层焊缝金属厚度都以母材中基层和覆层各自厚度为准。2.3 附加评定因素由于附加评定主要针对覆层化学成分和晶间腐蚀敏感性这两项，而对于影响焊接接头这两项性能的焊接工艺相关因素并不完全相同，所以应分别予以明确。影响覆层化学成分的因素可按照NB/T 470142011中“表16 各种焊接方法的堆焊工艺评定因素”的

10、规定执行。参照NB/T 470142011和GB/T 214332008不锈钢压力容器晶间腐蚀敏感性检验，将影响覆层晶间腐蚀敏感性的因素分重要因素和次要因素，具体见下表1。表1 影响覆层晶间腐蚀敏感性的焊接工艺附加评定因素类别焊接工艺附加评定因素因素种类焊接方法检验面的焊接方法。接头1）对接焊缝试件的焊接工艺，用于焊件中的对接焊缝、角焊缝或耐蚀堆焊焊缝。2）单条焊缝焊接接头试件的焊接工艺，用于焊件中的单条焊缝焊接接头。3）T字形焊缝焊接接头试件的焊接工艺，用于焊件中的单条焊缝或T字形焊缝焊接接头。4）十字形交叉焊缝焊接接头试件的焊接工艺，用于焊件中的单条焊缝或T字形焊缝焊接接头。5）板状对接焊

11、缝试件的焊接工艺，用于管状焊件的对接焊缝，或反之。6）同种母材（基材、覆材都相同）的试件的焊接工艺，用于焊件中组成的异种母材（覆材相同、基材不同）焊接接头。7）当对接焊接接头试件的焊接工艺，用于焊条、母材相同的钢材上堆焊、焊补或返修。8）当单条焊缝对接焊接接头试件的焊接工艺，用于单条焊缝对接焊接接头上焊补或返修。9）当T字形焊缝对接焊接接头试件的焊接工艺，用于单条焊缝或T字形焊缝对接焊接接头上焊补或返修。10）当十字形交叉焊缝对接焊接接头试件的焊接工艺，用于单条焊缝或T字形焊缝对接焊接接头上焊补或返修。材料化学成分1）覆材的牌号。2）覆材碳、硫、磷含量标准要求低的焊接工艺，用于标准要求高的焊件

12、。3）焊材的型号（牌号）。4）焊材碳、硫、磷含量标准要求低的焊接工艺，用于标准要求高的焊件。基层母材厚度1）基层厚度25mm试件的焊接工艺，用于基层厚度T的焊件。2）基层厚度25mm试件的焊接工艺，用于基层厚度25mm的焊件。基层焊缝金属厚度1）基层焊缝金属厚度25mm试件的焊接工艺，用于基层焊缝金属厚度T的焊件。2）基层焊缝金属厚度25mm试件的焊接工艺，用于基层焊缝金属厚度25mm的焊件。焊接位置平焊试件的焊接工艺，用于焊件各种焊接位置的焊接。预热基层预热温度比评定值低50以内。道间温度基层、过渡层、覆层道间温度在已评定的各自最高道间温度以下。电特性1）过渡层、覆层电流的种类或极性。2）过

13、渡层电流在评定值的110%以下。3）过渡层、覆层电弧电压未超过评定值。4）过渡层、覆层焊接线能量未超过评定值（断弧焊除外）。热状态1）钢材供货状态。2）热成形工艺（主要指热循环过程，不包括变形量）。3）焊后热处理类别。4）在相同焊后热处理保温温度下的总时间未超过评定值的125%。变形量变形量大小。应力1）残余应力大小。2）工作应力大小。晶间腐蚀敏感性1）检验方法。2）结果评定方法（弯曲试验法、金相检验法、腐蚀速率评定法）。3）检验合格指标。4）检验状态（热作状态、焊后状态、敏化状态）。5）取样要求。检验面与覆层覆盖厚度1）以焊缝表面当晶间腐蚀敏感性检验面的试件焊接工艺，用于各种覆层厚度、覆层焊

14、缝金属厚度的焊件。2）不以焊缝表面当晶间腐蚀敏感性检验面的试件焊接工艺，用于覆层厚度、覆层焊缝金属厚度都不超过试件的焊件。表面处理1）是否进行表面钝化处理。2）表面粗糙度大小。3）表面加工或抛磨方法。金相组织金相组织。力学性能力学性能。注a.T表示试件厚度，单位mm；b.符号“”表示该因素作为附加评定重要因素，符号“”表示该因素作为附加评定次要因素，表中未列出的不作为评定因素。2.4 附加评定规则影响焊接接头覆层化学成分和晶间腐蚀敏感性这两项性能的焊接工艺相关因素并不完全相同，覆层化学成分附加评定规则按照NB/T 470142011中“7 耐蚀堆焊工艺评定”的规定执行。覆层化学成分附加评定以母

15、材覆层厚度作为适用于焊件覆层的最小评定厚度，以试件覆层焊缝金属厚度作为适用于焊件覆层焊缝金属的最小评定厚度。覆层晶间腐蚀敏感性附加评定规则为，改变任何一个重要因素（种类标识）后，需重新进行焊接工艺附加评定；改变次要因素（种类标识）后，不需重新进行焊接工艺附加评定。2.5 评定形式考虑到焊接工艺必须同时实现焊接接头力学性能和晶间腐蚀敏感性符合规定，评定时可采用分别评定和合并评定两种形式。分别评定就是焊接工艺评定和焊接工艺附加评定分别进行，焊接工艺评定按照NB/T 470142011的规定焊接试件后进行评定，然后焊接工艺附加评定依据焊接工艺评定评定合格的焊接工艺，编制焊接工艺附加评定的焊接工艺卡，

16、焊接附加评定试件，再依照本方法进行附加评定。这就是在保证焊接接头力学性能基础上，再评定获得晶间腐蚀敏感性符合规定的焊接工艺。合并评定就是在同一焊接试件上取样分别进行焊接工艺评定与焊接工艺附加评定。焊接工艺评定规则应按NB/T 470142011的规定；焊接工艺附加评定规则按照本方法中的规定执行。2.6 试件的形式与尺寸焊接工艺附加评定采用对接焊缝全焊透试件，可采用单条焊缝、T字形焊缝或十字形交叉焊缝试件。试件的形式、数量与尺寸应当满足制备试样的要求，并应当符合NB/T 470142011和GB/T 214332008的规定，且应同时满足设计文件和相应试验标准的规定。试件形式与尺寸见下图1，试件

17、焊缝断面形式如下图2所示。a b c图1 焊接工艺附加评定试件形式与尺寸示意图（图中a.单条焊缝试件，b. T字形焊缝试件，c. 十字形交叉焊缝试件）图2 焊接工艺附加评定试件焊缝断面形式示意图（图中1.基层焊缝，2.过渡层焊缝，3.覆层焊缝）2.7 检验要求与结果评定对于焊接工艺附加评定试件的检验包括外观检查和无损检测，对试样的检验包括化学成分测定和晶间腐蚀敏感性检验。外观检查不得有裂纹；无损检测标准执行JB/T 4730，检测结果不得有裂纹，检测方法应采用射线检测和渗透检测。化学成分测定应在板状试件在焊接接头长度方向中间位置，或力学性能试验和弯曲试验的取样后的备用位置进行化学成分测定测定。

18、直接在覆层焊接接头焊态表面上进行测定，或从焊接接头表面制取屑片测定。测定部位应包括焊缝区、熔合区，各取一处。覆层熔敷金属的主要合金元素的含量不得低于覆层材料标准规定的下限值，并且同时满足设计文件的规定，若无规定时应当符合焊材标准要求。其余按照NB/T 470142011中“7 耐蚀堆焊工艺评定”的规定执行。覆层晶间腐蚀敏感性检验按照GB/T 214332008的规定执行。试样的截取与试样的数量、型式、尺寸、受检试样状态、加工方法、检验方法选择以及检验结果的评定应当符合GB/T 214332008的规定，不锈钢晶间腐蚀试验方法应符合GB/T 43342008金属和合金的腐蚀 不锈钢晶间腐蚀试验方

19、法的要求，且应当同时满足设计文件和相应试验标准的规定。3 结语压力容器产品焊接的基础质量是焊接接头的使用性能和焊接缺陷，当进行不锈钢复合板焊接时，覆层的化学成分和金相组织是保证耐蚀性能的基础，只有通过相应的焊接工艺控制，才能保证焊接接头性能达到耐蚀要求。有了正确的评定方法，才能预防焊件产生不良的后果，就能很好的保障产品的焊接接头性能和质量。本方法以国家现行标准规范为依托，根据不锈钢复合板的特性与焊接工艺特点，针对化学成分和晶间腐蚀敏感性两方面，所提出的焊接工艺附加评定方法。这也是对实践应用的探讨，希望能经得起实际工程的检验。参 考 文 献1 全国压力容器标准化技术委员会，GB/T 214332

20、008 不锈钢压力容器晶间腐蚀敏感性检验S.北京：中国标准出版社，2008.2 全国压力容器标准化技术委员会，NB/T 470142011 承压设备焊接工艺评定S.北京：新华出版社，2011.3 （美）利波尔德（Lippold，J.C.），（美）科特基（Kotecki，D.J.)著，陈剑虹译.不锈钢焊接冶金学及焊接性M.北京：机械工业出版社，2008.以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指

21、导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方

22、面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要

23、到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了

24、作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低

25、。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚

26、烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企

27、业的效益和发展做出贡献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开

28、学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，

29、方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上

30、，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老

31、员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，

32、学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校

33、的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在

34、开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理

35、好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选

36、择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台

37、的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大

38、学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机有限公司，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程

39、为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪

40、。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师！怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安

41、排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课！顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了！最终我选择了八三

42、班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题桃花源记里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬！后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦！气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂：别的同学回答问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花

43、八门（趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的.）大多数学生上课不积极举手，很多时候我动员半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们：“都活着吗？”“能出气呗？”课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课！可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏哭啦！事后全班同学给我道歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:模具顶岗实习总结为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作

44、，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂。于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基础。刚开始的时候，我画线又慢又

45、不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，

46、丝攻“嗙”的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铣床的操作比较容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把

47、刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。虽然学习的时间不是很长，但是基础打好了，现在学起来也比较容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有掌握到，像滚筒啊，我就不会车了.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第九篇:机械厂顶岗实习总结一、实习时间：二、实习地点：三、作业指导：四、实习目的：通过实习,较为全面地了解企业的经营环境,经营特点,市场范围,了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,了解学习企业成功的管理经验等,为进一步学习专业课程打下定的基础.同时通过对企业实际的调查,研究,初步培养自己的理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。五、实习内容：主要学习的是质量检测与管理量具、刀具1、第一个星期是认识期，基本上没有什么事情做。这一周的时间由师傅带我。在这一周的时间里我基本上就没有什么事情做，天天