中考数学专题目复习第十八讲等腰三角形与直角三角形学生版.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中考数学专题目复习第十八讲等腰三角形与直角三角形学生版.精品文档.2013年中考数学专题复习第十八讲 等腰三角形与直角三角形【基础知识回顾】一、等腰三角形 1、定义：有两边 的三角形叫做等腰三角形，其中 的三角形叫做等边三角形 2、等腰三角形的性质： 等腰三角形的两腰 等腰三角形的两个底角 简称为 等腰三角形的顶角平分线 、 互相重合，简称为 等腰三角形是轴对称图形，它有 条对称轴，是 3、等腰三角形的判定： 定义法：有两边相等的三角形是等腰三角形 有两 相等的三角形是等腰三角形，简称 【名师提醒：1、等腰三角形的性质还有：等腰三角形两腰上的

2、 相等，两腰上的 相等，两底角的平分线也相等2、同为等腰三角形腰和底角的特殊性，所以在题目中往常出现对边和角的讨论问题，讨论边时应注意保证 讨论角时应主要底角只被围 角】4、等边三角形的性质：等边三角形的每个内角都 都等于 等边三角形也是 对称图形，它有 条对称轴1、 等边三角形的判定： 有三个角相等的三角形是等边三角形 有一个角是 度的 三角形是等边三角形【名师提醒：1、等边三角形具备等腰三角形的所有性质2、有一个角是直角的等腰三角形是 三角形】二、线段的垂直平分线和角的平分线1、线段垂直平分线定义： 一条线段且 这条线段的直线叫做线段的垂直平分线2、性质：线段垂直平分线上的点到 得距离相等

3、3、判定：到一条线段两端点距离相等的点在 角的平分线：1、性质：角平分线上的点到 得距离相等2、判定：到角两边距离相等的 【名师提醒：1、线段的垂直平分可以看作是 的点的集合，角平分线可以看作是 的点的2、要移用作一条已知线段的垂直平分线和已知角的角平分线】三、直角三角形：1、勾股定理和它的逆定理： 勾股定理：若 一 个直角三角形的两直角边为a、b斜边为c则a、b、c满足 逆定理：若一个三角形的三边a、b、c满足 则这个三角形是直角三角形【名师提醒：1、勾股定理在几何证明和计算中应用非常广泛，要注意和二次根式的结合2、勾股定理的逆定理是判断一个三角形是直角三角形或证明线段垂直的主要依据，3、勾

4、股数，列举常见的勾股数三组 、 、 】2、直角三角形的性质： 除勾股定理外，直角三角形还有如下性质：直角三角形两锐角 直角三角形斜边的中线等于 在直角三角形中如果有一个锐角是300，那么它就对 边是 边的一半3、直角三角形的判定： 除勾股定理的逆定理外，直角三角形还有如下判定方法：定义法：有一个角是 的三角形是直角三角形 有两个角是 的三角形是直角三角形 如果一个三角形一边上的中线等于这边的 这个三角形是直角三角形【名师提醒：直角三角形的有关性质在边形，中均有广泛应用，要注意这几条性质的熟练掌握和灵活运用】【重点考点例析】 考点一：等腰三角形性质的运用例1 （2012襄阳）在等腰ABC中，A=

5、30，AB=8，则AB边上的高CD的长是 或4对应训练1（2012广安）已知等腰ABC中，ADBC于点D，且AD=BC，则ABC底角的度数为（）A45B75C45或75D60考点二：线段垂直平分线例2 （2012毕节地区）如图在RtABC中，A=30，DE垂直平分斜边AC，交AB于D，E是垂足，连接CD，若BD=1，则AC的长是（）A B2 C D4思路分析：求出ACB，根据线段垂直平分线求出AD=CD，求出ACD、DCB，求出对应训练2（2012贵阳）如图，在RtABC中，ACB=90，AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F，若F=30，DE=1，则EF的长是（）A3 B2 C D1 考点

6、三：等边三角形的判定与性质例3 （2012遵义）如图，ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由A向C运动（与A、C不重合），Q是CB延长线上一点，与点P同时以相同的速度由B向CB延长线方向运动（Q不与B重合），过P作PEAB于E，连接PQ交AB于D（1）当BQD=30时，求AP的长；（2）当运动过程中线段ED的长是否发生变化？如果不变，求出线段ED的长；如果变化请说明理由对应训练3（2012湘潭）如图，ABC是边长为3的等边三角形，将ABC沿直线BC向右平移，使B点与C点重合，得到DCE，连接BD，交AC于F（1）猜想AC与BD的位置关系，并证明你的结论；（2）求线段BD的长考点四

7、：角的平分线例4 （2012梅州）如图，AOE=BOE=15，EFOB，ECOB，若EC=1，则EF= 2对应训练4（2012常德）如图，在RtABC中，C=90，AD是BAC的平分线，DC=2，则D到AB边的距离是 2考点五：勾股定理例5 （2012黔西南州）如图，在ABC中，ACB=90，D是BC的中点，DEBC，CEAD，若AC=2，CE=4，则四边形ACEB的周长为 对应训练5 （2012新疆）如图所示，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积S1=，S2=2，则S3是 【备考真题过关】一、选择题1（2012肇庆）等腰三角形两边长分别为4和8，则这个等腰三角形的周长为（）

8、A16B18C20D16或202（2012攀枝花）已知实数x，y满足|x-4|+=0，则以x，y的值为两边长的等腰三角形的周长是（）A20或16B20C16D以上答案均不对3（2012江西）等腰三角形的顶角为80，则它的底角是（）A20B50C60D804（2012三明）如图，在平面直角坐标系中，点A在第一象限，点P在x轴上，若以P，O，A为顶点的三角形是等腰三角形，则满足条件的点P共有（）A2个B3个C4个D5个5（2012本溪）如图在直角ABC中，BAC=90，AB=8，AC=6，DE是AB边的垂直平分线，垂足为D，交边BC于点E，连接AE，则ACE的周长为（）A16B15C14D136（

9、2012荆门）如图，ABC是等边三角形，P是ABC的平分线BD上一点，PEAB于点E，线段BP的垂直平分线交BC于点F，垂足为点Q若BF=2，则PE的长为（）A2 B C D37（2012黔东南州）如图，矩形ABCD中，AB=3，AD=1，AB在数轴上，若以点A为圆心，对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于M，则点M的坐标为（）A（2，0）B（，0）C（，0）D（，0）1（2012铜仁地区）如图，在ABC中，ABC和ACB的平分线交于点E，过点E作MNBC交AB于M，交AC于N，若BM+CN=9，则线段MN的长为（）A6B7C8D92（2012佳木斯）如图，ABC中，AB=AC=10，BC=

10、8，AD平分BAC交BC于点D，点E为AC的中点，连接DE，则CDE的周长为（）A20B12C14D13二、填空题8（2012随州）等腰三角形的周长为16，其一边长为6，则另两边为 6和4或5和59（2012泉州）如图，在ABC中，AB=AC，BC=6，ADBC于D，则BD= 310（2012钦州）已知等腰三角形的顶角为80，那么它的一个底角为 5011（2012黑龙江）等腰三角形一腰长为5，一边上的高为4，则底边长 12（2012贵阳）如图，在ABA1中，B=20，AB=A1B，在A1B上取一点C，延长AA1到A2，使得A1A2=A1C；在A2C上取一点D，延长A1A2到A3，使得A2A3=

11、A2D；，按此做法进行下去，An的度数 13（2012海南）如图，在ABC中，B与C的平分线交于点O，过点O作DEBC，分别交AB、AC于点D、E若AB=5，AC=4，则ADE的周长是 914（2012黄冈）如图，在ABC中，AB=AC，A=36，AB的垂直平分线交AC于点E，垂足为点D，连接BE，则EBC的度数为 3615（2012黔东南州）用6根相同长度的木棒在空间中最多可搭成 4个正三角形16（2012泰州）如图，ABC中，C=90，BAC的平分线交BC于点D，若CD=4，则点D到AB的距离是 417（2012佳木斯）等腰三角形一腰长为5，一边上的高为3，则底边长为 4（2012鸡西）R

12、tABC中，A=90，BC=4，有一个内角为60，点P是直线AB上不同于A、B的一点，且ACP=30，则PB的长为4或或5（2012无锡） 如图，ABC中，ACB=90，AB=8cm，D是AB的中点现将BCD沿BA方向平移1cm，得到EFG，FG交AC于H，则GH的长等于3cm6（2012朝阳）下列说法中正确的序号有在RtABC中，C=90，CD为AB边上的中线，且CD=2，则AB=4；八边形的内角和度数约为1080；2、3、4、3这组数据的方差为0.5；分式方程的解为x=；已知菱形的一个内角为60，一条对角线为2，则另一条对角线长为2三、解答题18（2012益阳）如图，已知AEBC，AE平分

13、DAC求证：AB=AC19（2012珠海）如图，在ABC中，AB=AC，AD是高，AM是ABC外角CAE的平分线（1）用尺规作图方法，作ADC的平分线DN；（保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）设DN与AM交于点F，判断ADF的形状（只写结果）20（2012常州）如图，在四边形ABCD中，ADBC，对角线AC的中点为O，过点O作AC的垂线分别与AD、BC相交于点E、F，连接AF求证：AE=AF7（2012淮安）如图，ABC中，C=90，点D在AC上，已知BDC=45，BD=10，AB=20求A的度数21（2012南京）如图，A、B是O上的两个定点，P是O上的动点（P不与A、B重合）、我们称AP

14、B是O上关于点A、B的滑动角（1）已知APB是O上关于点A、B的滑动角，若AB是O的直径，则APB= 90；若O的半径是1，AB= ，求APB的度数；（2）已知O2是O1外一点，以O2为圆心作一个圆与O1相交于A、B两点，APB是O1上关于点A、B的滑动角，直线PA、PB分别交O2于M、N（点M与点A、点N与点B均不重合），连接AN，试探索APB与MAN、ANB之间的数量关系1（2012河池）如图，在1010的正方形网格中，ABC的顶点和线段EF的端点都在边长为1的小正方形的顶点上（1）填空：tanA=，AC=2（结果保留根号）；（2）请你在图中找出一点D（仅一个点即可），连接DE、DF，使以D、E、F为顶点的三角形与ABC全等，并加以证明2（2012鄂州）小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，A、B、D在同一直线上，EFAD，A=EDF=90，C=45，E=60，量得DE=8，试求BD的长3（2012北京）如图，在四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点E，BAC=90，CED=45，DCE=30，DE=，BE=2求CD的长和四边形ABCD的面积