功和机械能单元测试题目.doc

《功和机械能单元测试题目.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《功和机械能单元测试题目.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流功和机械能单元测试题目.精品文档.功和机械能单元测试题编号 姓名 评分 一、选择题（16题是单选题，每题2分，78题是多选题，每题4分，共20分。）1. 小花同学把一本九年级物理课本从课桌旁的地上拿到桌面上，则她对课本所做的功大约为 （ ）A. 0.3J B. 3J C. 30J D. 300JO2. 如图所示，分别沿不同光滑斜面OA、OB把同一物体推到斜面顶端，所用沿斜面的推力的大小分别为F1、F2，对物体所做的功分别为W1、W2，则 （ ）F2 A. F1=F2，W1=W2 F1 B. F1 F2，W1 W2C. F1 W23. 如图所示

2、的是工人师傅往高处运送货物的两种方法，物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重。下列说法正确的是 （ ） A. 甲图中的拉力等于乙图中的拉力B. 甲图中的拉力小于乙图中的拉力C. 甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率D. 甲图中的机械效率大于乙图中机械效率 4. 汽车上坡时，驾驶员将汽车档位换到低速档，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是（ ） A. 增大爬坡的牵引力 B. 省油 C. 安全 D. 减小摩擦5. 人造地球卫星从远地点向近地点运行的过程中，它的 （ ） A. 动能、势能、机械能均增大 B. 动能增大，势能减小，势能转化为动能C. 动能、势能、机械能均减小 D. 动能减小

3、，势能增大，动能转化为势能6. 如图，为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上。实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去！以下有关能量转化的判断，正确的是 （ ） A. 铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B. 铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C. 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能D. 铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能*7. 对于功的理解，下列说法中错误的是 （ ） A. 功等于力跟物体在力的

4、方向上通过的距离的乘积B. 只要对物体施加了力，力对物体就做了功C. 对物体施加力越大，力对物体做功一定越大D. 外力F与物体移动的距离s的乘积越大，做功越多*8. 下面四种说法是小明同学学习后的感想，其中不正确的有 （ ） A. 匀速运动的物体，它的机械能一定不变B. 上升的物体，它的动能一定减小C. 位置高的物体，它的重力势能一定大D. 一个物体没有对其他物体做功，它可以具有能量二、填空题（每空1分，共18分）9. 举重运动员在2s内将重1500N的杠铃匀速举高2m后在空中又保持了3s，则运动员在前2s做功 J，后3s做功 J，5s内共做功 J。10. 要把重100N的沙子从一楼运上三楼，

5、如图所示，图中表示出了三种办法。请你分析指出，最好的一种办法是 ；用图中提供的数据计算：这种办法做了 J有用功，做了 J额外功，其机械效率为 。11. 小明同学用20N的水平拉力，经过5s把一个重100N的物体沿水平方向匀速拉动了10m，则物体运动过程中拉力做的功是 J，重力做功是 J。在这段时间里，拉力做功的功率是 W。12. 滚摆在上升过程中，动能 ，重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；到达最高点时的 能最大。13. 写出下列物体具有的主要机械能：被拦河坝挡住的河水 ；空中的飞鸟 ；被拉长的弹簧 。14. “神舟六号”上天后，通过电视我们看到宇航员费俊龙和聂海胜可以在返回舱和轨

6、道舱之间飘来飘去，他们的质量与其在地面上的质量相比 ；当他们搭乘返回舱返回地面减速着陆的过程中，机械能 （选填“不变”、“变小”或“变大”）。三、实验与探究（共20分）15. （3分）下表是小强探究斜面的机械率的部分数据。次数斜面材料物体重力/N斜面高度/m斜面长度/m沿斜面拉力/N机械效率1较光滑木板40.21.01.080%2较粗糙木板40.21.01.267%3铺有毛巾的木板40.21.01.6（1）通过计算，在表中填上所缺数据。（2）分析表中数据可得结论： 相同时，斜面越粗糙，机械效率越 。16. （4分）小雪和小红在进行“测滑轮组的机械效率”实验时，一起组装好如图所示的实验装置，她们

7、分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。小红匀速向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误。其它被测量和计算数据如下表：钩码重G（N）弹簧测力计提升高度s (m)有用功W有用（J）总功W总（J）机械效率20.40.20.2100%（1）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，她们意识到出现了错误。请你帮她们找出原因： 。（2）其它测量值不变，她们改正错误后，则测得此时滑轮组的机械效率为 。（3）若没有刻度尺，也能测出滑轮组的机械效率，其数学表达式为= 。（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （填

8、如何变化）。17.（5分）爬竿运动是运动员体能测试项目之一。小华要测自己爬竿的功率，请你帮他设计一个方案。（1）需要的器材：体重秤、 、 。（2）需要测物理量：体重mg、 、 。(3) 写出功率的表达式： 。18.（4分）下图是探究动能大小与哪些因素有关的实验。木块木块木块（1）实验中你通过观察 知道动能的大小关系。（2）实验中采用 方法，使得铜球和钢球滚动水平面的速度相同。（3）图甲和图乙，探究的问题是 。（4）图乙和图丙，探究的问题是 。C19.（4分）小刚设计了探究物体的重力势能与哪些因素有关的实验，三个相同的木桩分别被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示。（1）在此实验中

9、，他通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？ 。（2）若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA mC。（3）若A、B两块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB。（4）实验得出的结论是：物体的质量 ，被举的高度 ，重力势能越大。四、综合应用（共12分）20.（6分）小丽利用如图所示的方法测量斜面的机械效率，实验时她通过弹簧测力计沿斜面G向上拉物体使其匀速运动。有关数据记录于下表中。斜面长s斜面高h物重GshF拉力F1.2m0.3m150N50N（1）克服物体重力所做的功是多少？（2）拉力对物体所做的功是多少？ （3）斜面的机械效率是多大？21.（6分）如图所示的滑轮组提起重为1600N的物体时，机械效率为80%。设物体以0.4m/s速度匀速上升，求：（1）拉力F的大小。（2）拉力的功率。（3）10s内做的额外功。