功和机械效率复习题目.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流功和机械效率复习题目.精品文档.功、机械效率练习题1-滑轮组姓名: 2010-11-291已知甲、乙两种机械在做功过程中,甲的机械效率比乙的机械效率大,这表明 ( )。A甲做功比乙做功快 B甲做的有用功比乙做的有用功多C甲做的额外功比乙做的额外功少 D甲做的有用功,与总功的比值比乙大2如图所示,用同一滑轮组提升重物。第一次提升一个物体(图甲),第二次提升两个等重的重物(图乙),比较甲、乙两种情况,不正确的是( )。A第一次拉力F甲小于第二次拉力F乙B甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同C图甲滑轮组机械效率比图乙小D若将物体提升相同高度,图乙做的有
2、用功多些3某人用滑轮组将重为700N的物体匀速提升0.2m高,所用拉力为250N,且已知在提升重物过程中的机械效率为80,则拉力所做的功为( )。A.112J B150J C.175J D187.5J4用如图所示的定滑轮,把一个重为G95N的物体吊到h5m的高处,人拉绳端所用的力F是100N。求在提升物体过程中做的有用功、总功及定滑轮的机械效率。5如图中,每个钩码重均为2N,每个滑轮重均为0.6N,给你一根能承受3N拉力的绳用于串绕滑轮组。(1)画出滑轮组的绕绳方法;(2)若绳很轻,摩擦不计,绳端施加的拉力为多大时,可使钩码匀速上升?(3)若拉动绳端使钩码匀速上升时,拉力是2.5N,则滑轮组的
3、机械效率是多大?6用图所示的动滑轮提升重物。若摩擦不计,动滑轮重为G10N,物体被提升的高度h5m。(1)如果被提升的物体重为G=40N,求有用功、总功及机械效率;(2)如果被提升的物体重为G90N,求有用功、总功及机械效率。(3)比较你两次的计算结果,可以得出什么规律?7. 如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦求:(1)木箱匀速上升的速度;(2)工人师傅做的有用功;(3)动滑轮的重力8 用如图的滑轮组水平地拉动物体已知物重为1000N,物体与地面间的摩擦力是240N,当绳端的拉力是100N时物体以0.5ms
4、的速度匀速移动求:(1)人拉绳端的移动速度;(2)滑轮组的机械效率。9. 如图甲所示的滑轮组,每个滑轮等重。不计绳重和摩擦,物体重G1从200N开始逐渐增加,直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。(1)每个滑轮重多少N?(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率为80时,物体重多少N?功、机械效率练习题2-实验姓名: 2010-11-291. 用图所示的装置来测滑轮组的机械效率。(1)用弹簧测力计拉动绳端时,拉力的方向应 ,并使物体 上升。(2)若弹簧测力计移动15cm,则物体移动 cm。(3
5、)若被提升的物体是钩码,每只钩码重为2N,每只滑轮重为0.5N,弹簧测力计读数是2.5N,则拉力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。(4)若再加挂一只钩码重做实验,所测的机械效率与前一次相比将 。(选填“相同”或“变大”“变小”)。2. 如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆自身的重力忽略不计)(1)请在下表中把相关的数据填写完整:物体重GN物体上升的高度hcm弹簧测力计的示数FN弹簧测力计移动的竖直距离Scm有用功W有J总功W总J机械效率430(2)为提高本实验中杠杆的机械效率,请提条合理的建议: 。3. 如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向。(1)请在
6、图13中画出该滑轮组的绳子绕法。(2)完善下列实验步骤:A按组装图把实验器材装配好B用弹簧秤测量出重物的重力C在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧秤的位置D 拉弹簧秤,使重物上升一段距离,读出 E用刻度尺分别量出和移动的距离F由测得的数据,求出滑轮组的机械效率(3)在这个实验中,若物重4N,重物上升了0.1m,弹簧秤示数为2N,请计算该滑轮组的机械效率。(4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条:4. 在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中,马刚同学用同一滑轮组进行了三次实验,实验记录如下表:序号速度(m/s)钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移
7、动距离s(m)机械效率(%)10.220.10.80.383.320.230.11.10.330.420.20.80.6 (1)将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处: (2)根据以上实验可得到的结论是:在滑轮组的串绕绳子的方式不变时,机械效率与 有关,与 无关。5. 学习了机械效率知识后,全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关;B.跟斜面的粗糙程度有关;C.跟斜面的长度有关;D.跟物体的重力有关。小刚同学为了证实这些猜想是否正确,设计方案并进行了探究,下表反映了他的探究过程。实验次数斜面倾角斜面粗糙程
8、度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率(%)30粗糙10.50.710.50.730稍光滑10.50.610.58345粗糙10.70.910.978(1)请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)。(2)通过对比实验数据,可验证猜想 (填写字母)。(3)通过对比实验数据,可以得出的探究结论是:当其它条件一定时,斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越 。(4)若要验证猜想D,应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_不改变。功率练习题1-基础姓名: 2010-12-31. 用一个动滑轮在1min内把重为G100N的物体提到h9m的高
9、处,人拉绳端的力F60N.问:(1)动滑轮的机械效率是多大?(2)拉力的功率是多大?2一个举重运动员,在2.5s内把一个质量为200kg的杠铃举高2m。取g10Nkg。问:(1)运动员对杠铃做了多少功?(2)运动员举杠铃时的功率是多大?3一辆汽车,发动机的功率是70kW,半小时内在平直公路上匀速行驶了40km。问:(1)发动机的牵引力做了多少功?(2)发动机的牵引力是多大?(3)汽车行驶过程中,受到路面的摩擦力是多大?4. 重为500N的物体放在水平地面上,某人用100N的水平力推它做匀速直线运动,在250s内物体移动了125m。问:(l)物体与地面间的摩擦力是多大?(2)人对物体做了多少功?
10、(3)人推物体的功率是多大?5. 某人骑自行车匀速前进,已知人和车的总质量是70kg,地面对自行车的阻力是人和自行车总重的110,人骑自行车做功的功率是70w。问:(l)人蹬自行车,使自行车前进的动力是多大?(2)10min内,自行车前进的距离是多大?6山里有一瀑布,瀑布的落差是20m,每分钟有120m3的水落下。求该瀑布流水的功率。7如图所示,物体重500N,滑轮重及滑轮转动时的摩擦不计,在水平拉力F作用下物体沿水平面以2ms的速度做匀速运动,运动过程中与地面间的摩擦力是100N。求在2min内拉力做的功及拉力的功率。8. 做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示,一同学重500N,P点为重心,
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