2017_2018学年九年级化学上册第四章我们周围的空气到实验室去氧气的实验室制取与性质基础题pdf含解析新版鲁教版20180615324.pdf

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1、第 1页（共 28页）2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第四章学年鲁教新版九年级化学第四章到实验室去到实验室去基础基础题（题（pdf 有答案）有答案）一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题）1下列关于氧气的说法中错误的是（）A工业上可以利用分离液态空气法制氧气B带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少2下列有关氧气的说法中正确的是（）A工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B氧气具有可燃性C物质跟氧气发生反应都是化合反应D相同情况下，氧气的密度比空气略大3工业上制取氧气

2、的主要方法是（）A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾C电解水 D分离液态空气4关于双氧水制氧气的说法正确的是（）A溶液中的质量不变B只有加入二氧化锰才能制得氧气C液体中氢元素质量分数变大D氧元素全部由化合态变为游离态5下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A加热一定质量的高锰酸钾固体B 电解一定量的水C 木炭在高温下和氧化铜反应D两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取第 2页（共 28页）氧气AABBCCDD6下列关于氧气的说法正确的是（）A实验室常用电解水的方法来制取氧气B夏天食物腐烂与氧气无关C铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D植物的光合作用是空气中氧气的主要来源7下列实验操作正确的是

3、（）A制取氧气B倾倒液体C蒸发浓缩D量取液体8下列实验操作正确的是（）第 3页（共 28页）ABCD9实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A发生装置B排水法收集氧气C验满D存放氧气10下列实验操作能达到预期目的是 （）第 4页（共 28页）A用向上排空气法收集纯净的氧气B用托盘天平称取 9.85g 氯化钠C用 10mL 的量筒量取 9.0mL 的水D用 50mL 酒精和 50mL 的水精确配配制 100mL 医用消毒酒精11下列实验操作中，正确的是（）A用向上排空法收集氢气B滴加液体C仰视读数量取 7.0mL 水D称取一定量的 NaOH 固体12实验室制取氧气，可用排水取气

4、法收集，是因为氧气（）A相同条件下，氧气密度比空气大B通常情况下，氧气是无色无味的气体C氧气能溶于水D氧气不易溶于水13如图是小明同学在“化学实验操作考查”中相关的实验操作，其中正确的是第 5页（共 28页）（）A氧气验满B滴加液体C过滤D量取 40mL 液体14如图所示实验操作错误的是（）A用带火星的木条验满氧气第 6页（共 28页）B检查装置的气密性C滴管用后不洗涤直接插入滴瓶D试管口塞橡皮塞15实验室检验氧气应该选用（）A灼热的氧化铜B澄清石灰水 C紫色石蕊溶液D带火星的木条16下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）A用高锰酸钾制氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B插入水槽

5、中导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费C用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管D收集氧气可用排水法和向上排空气法17 实验室制取氧气时有以下操作步骤：装入药品检查气密性点燃酒精灯固定装置熄灭酒精灯收集氧气从水槽中取出导管， 其中顺序合理的是（）AB C D 18实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品；连接装置，检查装置气密性；给集气瓶盖上玻璃片；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽；在集气瓶中灌满水倒扣在水槽中；第 7页（共 28页）给固体药品加热；整理仪器则正确的操作顺序为（）A B CD19下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（）A

6、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂D加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可以得到氧气20自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环，下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是（）A物质在空气中的燃烧B人和动物的呼吸作用C绿色植物的光合作用D物质在空气中的缓慢氧化二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题）21工业上采用法制取氧气，这种方法属于变化22工业上根据液态空气中液氮和液氧的不同来分离出氧气，该过程属于变化23 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气 二氧化锰是一种黑色固体，在反应中起催化

7、作用（1）若在此实验中使用含木炭粉的二氧化锰作催化剂来制取氧气，根据你所学的知识判断，在实验中可能发生的情况是（2）除去混合物中木炭的方法：（3）怎样证明木炭粉已被除去？请简要说明24 如图所示， 挤压胶头滴管中的过氧化氢溶液， 使之与瓶中固体二氧化锰接触，回答下列问题：（1）此过程中你能看到的现象有 ；（2）用理化知识回答产生上述现象的原因是第 8页（共 28页）25用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题（1）写出有标号仪器的名称：c；d；（2）指出图中二处错误：；（3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；（4）收集气体时，当气泡放出时就可以收集当停止反应时，如

8、果先把导管从水槽里撤出，再熄灭酒精灯，防止26过氧化氢（化学式 H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水， 可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度 试回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，分液漏斗的作用是，锥形瓶中应放入的物质是（2）写出该方法制取氧气的符号表达式：，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置（填字母） （3） 某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡生成后， 开始用图中 B 装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是（填编号）生成物只有氧气不需加热需加热（5）

9、装置 A 中反应很剧烈，据此提示实验安全注意事项是控制液体的滴加速度用体积较小的锥形瓶加热反应物第 9页（共 28页）27氧气不易溶于水，所以可以用排水法收集 （判断对错）28 实验室收集氧气可用或法欲收集不混有空气的氧气应采用法；用该方法收集时，验满的方法是用放在，如果就说明氧气已满29根据要求填空（1）验证一瓶无色气体是氧气的方法是（2）空气的成分以和为主，其中按体积计，约占空气体积的 78%，约占空气体积的 21%（3）下列物质：氧气；人体呼出的气体；液氮； 空气中 0.03%的稀有气体； 二氧化碳； 洁净的空气其中属于纯净物的是（填序号） ；请选出一种混合物并说明其中的成分30过氧化氢

10、（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，在加热的条件下，它能分解生成氧气和水研究表明，将新制的 5%的双氧水溶液加热到 65时就有氧气产生，加热到 80时就有较多氧气生成某同学用如图所示的装置用上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃他经过思考分析了实验现象不正确的原因，并对实验装置进行了改进，结果得出了正确的结论（1）分析木条不能复燃的原因是什么？（2）对实验装置如何改进才能检验出有氧气生成？（画图或文字说明均可）第 10页（共 28页）第 11页（共 28页）2017-2018 学年鲁教新版九年级化学第四章到实验室学年鲁教新版九年级化学第四章到实验室去基础题

11、（去基础题（pdf 有答案）有答案）参考答案与试题解析参考答案与试题解析一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题）1下列关于氧气的说法中错误的是（）A工业上可以利用分离液态空气法制氧气B带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少【解答】解：A、工业上利用氧气与氮气沸点的不同先把空气液化再升温制取氧气，故 A 正确；B、 氧气可以支持燃烧， 带火星的木条在含有氧气较少的集气瓶中不一定能复燃，故 B 错误；C、氧气可以供给呼吸，是因为氧气和体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故

12、C 正确；D、由于气体的溶解度与温度成反比，夏天温度高，氧气的溶解度小，放增氧泵是正确的，故 D 正确。故选：B。2下列有关氧气的说法中正确的是（）A工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B氧气具有可燃性C物质跟氧气发生反应都是化合反应D相同情况下，氧气的密度比空气略大【解答】解：A、工业上制氧气是采用分离液态空气法，属物理变化非化学方法。B、氧气有助燃性无可燃性。C、物质跟氧气反应都是氧化反应，不一定是化合反应，如氧气与甲烷的反应。D、相同条件下氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集。第 12页（共 28页）故选：D。3工业上制取氧气的主要方法是（）A加热氯酸钾 B加热高锰酸钾C电解水 D分离

13、液态空气【解答】解：工业上需用大量氧气时，主要利用氧气和氮气的沸点不同，采用加压、降温的方法使空气液化，然后再蒸发掉氮气，就能得到大量氧气，所以工业上制取氧气的主要方法是分离液态空气。故选：D。4关于双氧水制氧气的说法正确的是（）A溶液中的质量不变B只有加入二氧化锰才能制得氧气C液体中氢元素质量分数变大D氧元素全部由化合态变为游离态【解答】解：A、双氧水分解生成水和氧气，当双氧水完全分解时，气体逸出，溶液质量减少，故错误；B、如果不加二氧化锰，双氧水也会分解产生 O2，只是速度慢，故错误；C、双氧水分解生成水和氧气可知，当双氧水完全分解时，气体逸出，溶液质量减少，此时溶液中氢元素的质量不变，氢

14、元素质量分数变大，故正确；D、部分氧元素由化合态变为游离态，溶液中还有一部分水中的氧元素以化合态存在，故错误。故选：C。5下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）第 13页（共 28页）A加热一定质量的高锰酸钾固体B 电解一定量的水C 木炭在高温下和氧化铜反应D两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气AABBCCDD【解答】解：A、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，反应前后锰元素的质量不变，故正确；B、电解一定量的水时氧气的质量是不断增加的，当水完全反应后氧气的质量不再增加，故错误；C、木炭在高温下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，固体质量不会为零，故错误；D、 二氧化锰能加快过氧化

15、氢溶液分解放出氧气的速率， 但不会增加氧气的质量，所以生成氧气的质量应该相同。故错误；故选：A。6下列关于氧气的说法正确的是（）A实验室常用电解水的方法来制取氧气B夏天食物腐烂与氧气无关C铁丝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D植物的光合作用是空气中氧气的主要来源【解答】解：A、实验室不用电解水的方法制取氧气，该选项错误。B、腐烂是缓慢氧化，与氧气有关，该选项错误。C、描述现象应该为火星四射，而不是白光，该选项不正确。D、空气中的氧气主要来自绿色植物的光和作用，该选项正确。故选：D。7下列实验操作正确的是（）第 14页（共 28页）A制取氧气B倾倒液体C蒸发浓缩D量取液体【解答】解：A、用高

16、锰酸钾制取氧气时，试管口应略向下倾斜以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管；试管口应放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入试管，故错误；B、试剂瓶标签面向手心，可以防止瓶口残液沿外壁流下时腐蚀标签，图中标签没有向着手心，故错误；C、在蒸发操作的过程中，加热时要 用玻璃棒不断搅拌，以防液体飞溅，当加热到有少量液体剩余时停止加热，此时剩下的少量液体可以利用余温蒸发干；故正确；D、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，不应俯视，故错误；故选：C。8下列实验操作正确的是（）第 15页（共 28页）ABCD【解答】解：A、在“固液常温型”的装置中，长颈漏斗的下端管口应浸在液面下；故 A 操作错误；B、根据

17、过滤的具体操作要领及注意事项有：一贴，二低，三靠，可知缺少玻璃棒引流；故 B 操作错误；C、根据固体药品的取用的操作要领是：“一横、二放、三慢竖”，故 C 操作错误；D、根据检查装置的气密性的操作方法，可知 D 操作正确；故选：D。9实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A发生装置B排水法收集氧气第 16页（共 28页）C验满D存放氧气【解答】解：A、为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；为防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；图中所示操作错误。B、氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中所示操作正确。C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的

18、木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。D、氧气的密度比空气的略大，存放氧气时集气瓶应正放，图中所示操作错误。故选：B。10下列实验操作能达到预期目的是 （）A用向上排空气法收集纯净的氧气B用托盘天平称取 9.85g 氯化钠C用 10mL 的量筒量取 9.0mL 的水D用 50mL 酒精和 50mL 的水精确配配制 100mL 医用消毒酒精【解答】解：A、用向上排空气法收集的氧气中混有空气，收集的氧气不纯净，故选项操作不能达到预期目的。B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到 0.1g，不能精确到 0.01g，不能用托盘天平称取 9.58g 碳酸钠粉末，故选项操作不能达到预期目的

19、。C、用 10mL 的量筒量取 9.0mL 水，量筒选择合理，故选项操作能达到预期目的。D、 分子间有间隔， 一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔， 用 50mL酒精和 50mL 水精确配制的医用消毒酒精小于 100mL，故选项操作不能达到预期第 17页（共 28页）目的。故选：C。11下列实验操作中，正确的是（）A用向上排空法收集氢气B滴加液体C仰视读数量取 7.0mL 水D称取一定量的 NaOH 固体【解答】解：A、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故图中操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方

20、滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误。C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，仰视读数错误。故图中操作错误；第 18页（共 28页）D、托盘天平的使用方法：左托盘放称量物，右托盘放砝码，有腐蚀性的物体应放在烧杯中称量，故图中操作正确。故选：D。12实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A相同条件下，氧气密度比空气大B通常情况下，氧气是无色无味的气体C氧气能溶于水D氧气不易溶于水【解答】解：氧气不易溶于水，故实验室收集氧气时可用排水法收集。故选：D。13如图是小明同学在“化学实验操作考查”中相关的实验操作，其中正确的是（）A氧气验满B滴加液体C第 19页（共 28页）

21、过滤D量取 40mL 液体【解答】解：A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。故选：A。14如图所示实验操作错误的是（）A用带火星的木条验满氧气B检查装置的气密性第 20页（共 28页）C滴管用后不洗涤直接插入滴瓶

22、D试管口塞橡皮塞【解答】解：A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，图中所示操作正确。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，图中所示操作正确。D、 在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口， 切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选：D。15实验室检验氧气应该选用（）A灼热的氧化铜B澄清石灰水 C紫色石蕊溶液D带火星的木条【解答】解：检验氧气可根据氧气的助燃性检验，人们常用带火星的木条检验氧气

23、，能使带火星的木条复燃的是氧气。故选：D。16下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）A用高锰酸钾制氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B插入水槽中导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费第 21页（共 28页）C用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管D收集氧气可用排水法和向上排空气法【解答】解：A、试管口应略向下倾斜，防止水蒸气冷凝成的水珠流到试管底部，将试管炸裂，A 答案错误；B、等到气泡在水中均匀冒出时再收集，B 答案错误；C、收集满氧气后要先将导管移出水面，后停止加热，C 答案错误；D、氧气不易溶于水、密度小于空气密度，可用排水法和向上排空气法收集，D答案

24、正确。故选：D。17 实验室制取氧气时有以下操作步骤：装入药品检查气密性点燃酒精灯固定装置熄灭酒精灯收集氧气从水槽中取出导管， 其中顺序合理的是（）AB C D 【解答】解：实验室制取氧气时操作为：连接装置，检查装置的气密性，然后装药品，点燃酒精灯加热，进行收集，收集完毕想移导管后熄灭酒精灯。故选：C。18实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品；连接装置，检查装置气密性；给集气瓶盖上玻璃片；将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体；将导管移出水槽；在集气瓶中灌满水倒扣在水槽中；给固体药品加热；整理仪器则正确的操作顺序为（）A B CD【解答】解：实验室制取氧气的正确步骤：连接装置

25、，检查装置的气密性；将药品装入试管；把装置它固定在铁架台上；在集气瓶中灌满水倒扣在水槽中；给固体药品加热，收集氧气；将导气管从水中取出；熄灭酒精灯；整理仪器所以操作顺序正确的是。第 22页（共 28页）故选：B。19下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（）A植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂D加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可以得到氧气【解答】解：A、空气中的氧气主要是由植物的光合作用产生，其他方法产生氧气的量很少，光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物+氧气，故正确；B、工业制氧气的原理是分离液态空气，由于

26、氧气与氮气沸点不同，由液态变成气态时，沸点低的氮气先汽化溢出，该过程没有生成新物质，是物理变化，故错误；C、过氧化氢制取氧气时常加入二氧化锰作催化剂，加快化学反应的速率，故正确；D、氯酸钾受热能分解产生氧气，所以实验室常用加热氯酸钾的方法制取氧气，故正确；故选：B。20自然界中氧气的产生与消耗，构成了自然界中的氧循环，下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是（）A物质在空气中的燃烧B人和动物的呼吸作用C绿色植物的光合作用D物质在空气中的缓慢氧化【解答】解：A、燃料的燃烧能消耗大量的氧气，故符合题意；B、生物的呼吸作用，呼吸作用吸入的是氧气呼出的是二氧化碳，故符合题意；C、植物的光合作用原料是

27、二氧化碳和水，生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，故不符合题意；D、缓慢氧化也要消耗氧气，故不符合题意；故选：C。第 23页（共 28页）二填空题（共二填空题（共 10 小题）小题）21工业上采用分离液态空气法制取氧气，这种方法属于物理变化【解答】解：由于空气中大约含有 21%的氧气，所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制取氧气采用的是分离液态空气法，是利用液态氧与液态氮的沸点的不同；由于分离过程中没有新物质生成，属于物理变化故答案为：分离液态空气物理22 工业上根据液态空气中液氮和液氧的沸点不同来分离出氧气， 该过程属于物理变化【解答】解：氧气的沸点

28、比氮气的沸点高，将空气液化后在蒸发，首先蒸发出来的是沸点低的氮气，剩下的是氧气，此变化为物理变化故答案为：沸点；物理23 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气 二氧化锰是一种黑色固体，在反应中起催化作用（1）若在此实验中使用含木炭粉的二氧化锰作催化剂来制取氧气，根据你所学的知识判断，在实验中可能发生的情况是爆炸或剧烈燃烧（2）除去混合物中木炭的方法：充分灼烧或在氧气流中充分加热（3）怎样证明木炭粉已被除去？请简要说明充分灼烧至无火星或质量不再减少【解答】解： （1）若在此实验中使用含木炭粉的二氧化锰作催化剂来制取氧气，此反应放出热，生成的氧气和木炭就会在热量的作用下爆炸或剧烈燃烧

29、； （2）木炭能够燃烧， 二氧化锰不能燃烧， 故可以让木炭充分灼烧或在氧气流中充分加热，来除去混合物中的木炭； （3）木炭燃烧产生火焰，如果充分灼烧至无火星或质量不再减少，就证明木炭粉已被除去故答案为： （1）爆炸或剧烈燃烧； （2）充分灼烧或在氧气流中充分加热； （3）充分灼烧至无火星或质量不再减少24 如图所示， 挤压胶头滴管中的过氧化氢溶液， 使之与瓶中固体二氧化锰接触，第 24页（共 28页）回答下列问题：（1）此过程中你能看到的现象有有大量气泡产生，气球逐渐变大 ；（2）用理化知识回答产生上述现象的原因是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气， 使瓶内气体增多， 压强变大， 大于

30、外界大气压强， 使气球变大【解答】解：挤压胶头滴管后，过氧化氢和二氧化锰接触，在二氧化锰的催化作用下产生大量的氧气，会看到气泡产生同时会使瓶内的大气压强增大，大于外界大气压，所以气球变大了故答案为：1、有大量气泡产生，气球逐渐变大2、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生氧气，使瓶内气体增多，压强变大，大于外界大气压强，使气球变大25用高锰酸钾制取并收集氧气使用如下图的装置，请回答下列问题（1）写出有标号仪器的名称：c集气瓶；d水槽；（2）指出图中二处错误：试管口向上；伸入试管内的导气管过长；（3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是刚开始冒出的气泡是空气；（4）收集气体时，当气泡连

31、续并均匀放出时就可以收集当停止反应时，如果先把导管从水槽里撤出，再熄灭酒精灯，防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂第 25页（共 28页）【解答】解： （1）由仪器的名称和用途可知 C 为集气瓶，D 为水槽；枚答案为：集气瓶水槽；（2）由图中可以看出，由于试管口向上，加热时，试管口形成的冷凝水倒流，会引起试管底部炸裂；如果伸入试管内的导气管过长，试管内残存的空气不易排出，导致收集的氧气不纯；故答案为：试管口向上伸入试管内的导气管过长；（3）用排水法收集氧气时，刚开始冒出的气泡是试管内残存的空气，只有在当气泡连续并均匀冒出时， 冒出的才是氧气； 故答案为： 刚开始冒出的气泡是空气；（4）用排水法

32、收集氧气时，刚开始冒出的气泡是试管内残存的空气，只有在当气泡连续并均匀冒出时， 冒出的才是氧气； 当停止加热时， 随着试管温度的降低，试管内气体的体积越来越小，压强也越来越小，外部气压大于试管内气压，就会使水槽内的水倒吸到试管内，引起试管温度骤然降低，导致试管炸裂为防止出现这种情况，实验结束时要先把导管移出水面再停止加热；故答案为：连续并均匀水槽内的水倒流，引起试管底部炸裂26过氧化氢（化学式 H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水， 可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度 试回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，分液漏斗的作用是随时添加药品，控

33、制反应速率，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰（2）写出该方法制取氧气的符号表达式：2H2O22H2O+O2，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D（填字母） （3） 某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡生成后， 开始用图中 B 装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是发生装置漏气或集气瓶破损（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是（填编号）生成物只有氧气不需加热需加热（5）装置 A 中反应很剧烈，据此提示实验安全注意事项是控制液体的滴加速度用体积较小的锥形瓶加热反应物第 26页（共 28页）【解答】解：（1）分液漏斗中应装入的物质是过氧化氢

34、溶液，分液漏斗的作用是随时添加药品，控制反应速率，锥形瓶中应装入的物质是二氧化锰，（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2；收集纯净的氧气应选择排水法，（3）用带火星的木条试验瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，说明氧气不纯或没有收集到氧气，出现这种现象的原因可能是：发生装置漏气或集气瓶破损；（4）若用过氧化氢分解制氧气代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是不需要使用酒精灯加热；（5）如要减慢装置 A 中的反应速率，应该减慢液体的滴加速率，减少反应物的量， 而加热反应物能够加快反应速率， 用体积较小的锥形瓶更容易发生安全事故；故答案为：（1）过氧化氢溶液

35、；随时添加药品，控制反应速率；二氧化锰（2）2H2O22H2O+O2；D；（3）发生装置漏气或集气瓶破损；（4）；（5）27氧气不易溶于水，所以可以用排水法收集正确 （判断对错）【解答】解：因氧气不易溶于水，可用排水法进行收集故正确第 27页（共 28页）28 实验室收集氧气可用排水法或向上排空气法 欲收集不混有空气的氧气应采用排水法法；用该方法收集时，验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃就说明氧气已满【解答】解：氧气不易溶于水，故实验室收集氧气时可用排水法收集；氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集欲收集不混有空气的氧气应采用排水法收集；因为氧气支持燃烧，检验是否收集满的操

36、作是：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，就说明氧气已满；故答案为：排水法；向上排空气；排水法；带火星的木条；集气瓶口；木条复燃29根据要求填空（1）验证一瓶无色气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气（2）空气的成分以氮气和氧气为主，其中按体积计，氮气约占空气体积的 78%，氧气约占空气体积的 21%（3）下列物质：氧气；人体呼出的气体；液氮； 空气中 0.03%的稀有气体；二氧化碳；洁净的空气 其中属于纯净物的是 （填序号） ；请选出一种混合物并说明其中的成分洁净的空气中含有氮气、 氧气、 稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质【解答】解： （1）因为氧

37、气具有助燃性，将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气；（2）空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳 0.03%、水蒸气和杂质：0.03%所以主要气体是氮气和氧气；（3）氧气由氧分子一种分子构成属于纯净物；人体呼出的气体中含有氧气、二氧化碳、水蒸气等，属于混合物；液氮是氮气的液态，由氮分子构成，属于纯净物；稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等所以属于混合物；二氧化碳是由二氧化碳一种分子构成，属于纯净物；洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等所以属于混合物故答案为： （1） 将带火星的木条伸入瓶内， 如果带火星的木条复燃， 说明是氧气；（

38、2）氮气；氧气；氮气；氧气； （3）；洁净的空气中含有氮气、氧气、第 28页（共 28页）稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质30过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，在加热的条件下，它能分解生成氧气和水研究表明，将新制的 5%的双氧水溶液加热到 65时就有氧气产生，加热到 80时就有较多氧气生成某同学用如图所示的装置用上述方法制得氧气，用带火星的木条直接在试管口检验，结果木条不能复燃他经过思考分析了实验现象不正确的原因，并对实验装置进行了改进，结果得出了正确的结论（1）分析木条不能复燃的原因是什么？加热到 65以上时，水蒸气与氧气一起逸出，使木条不能复燃（2）对实验装置如何改进才能检验出有氧气生成？（画图或文字说明均可）加上带导管的橡胶塞，用排水法收集产生的气体，再用带火星的木条检验【解答】解； （1）当加热温度达到 65以上时溶液中的水经加热会有大量的水蒸气冒出，水蒸气会使带火星的木条温度降低，因此木条不复燃故答案为：加热到 65以上时，水蒸气与氧气一起逸出，使木条不能复燃（2）此处利用排水集气法，可除掉大量的制取时带出的水蒸气故答案为：加上带导管的橡胶塞，用排水法收集产生的气体，再用带火星的木条检验