各地高考语言运用已校对.doc
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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流各地高考语言运用已校对.精品文档.2009年各地高考-语言运用18(2009安徽卷)下图有三个板块,请先用一句话对三个板块的内容作整体概括,再各用一句话作分别概括。 整体概括(18字以内): 分别概括(每句12字以内): 18. 整体概括:我省多方面加强维护农民工权益工作。分别概括:清查农民工工资支付问题。 扩大农民工保险范围。 关心农民工子女教育20(2009安徽卷) 下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学:好
2、的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;“会学”是指 ;“坚持学”是指 。20. 示例:学习者主观上有学习的动机,并且愿意付诸行动 学习者具备一定的学习方法,并且会不断总结学习经验 学习者有较强的学习意志,并且能够持之以恒21. (2009北京卷)按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。以红楼梦为主语: 以曹雪芹为主语: 答案:曹雪芹创作的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。 曹雪芹是揭露了封建制度黑暗腐朽和没落的我国古代最伟大的长篇小说红楼
3、梦的作者。 22. (2009北京卷) 今年10月1日,北京将举行盛大的阅兵式和群众集会游行, 隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议,受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”,群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。 请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个,拟写一段现场解说词。 要求:突出该方阵或队伍的特征,赞誉其风貌;语言简洁具体;不少于100字。15. (2009福建卷)从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题这种活动通过言语、文字或其他
4、信息传播媒介来达到咨询目的 答: 15心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或,运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)16. (2009福建卷) 阅读下面两则材料,回答问题。 材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅 材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。(1)用一句话概括以上材料
5、的内容。 答: (2)你对上述现象有何看法?请简要回答。 答: 16(1)答案示例:清明节祭奠亲友的方式发生了变化。(或,清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。) (2)答案示例:赞同网祭,摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友,既便于表达哀思,又省时省力,减少环境污染,值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习,则要加以正面引导。 (可侧重某一方面阐述,其他观点言之成理亦可。)20(2009湖北卷) 对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解。要求:符合人物的思想性格。句式相近,每句话补写的字数不超过30字。示例: 守财奴中的葛朗台说:我的幸福
6、就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福。(1)项链中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 (2)荷花淀中的水生说:我的幸福就是 20. 答案示例: (1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的幸福。(2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福。21(2009湖北卷) 下面是一段介绍王羲之书法文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:符合原意。不超过30字。在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不
7、满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆楷草并列的地位。21.答案示例:王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。22(2009湖北卷) 为庆祝新中国成立60周年,学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名献给母亲的歌和山河岁月欢乐颂,你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说明理由。我喜欢的书名:_理由:_22 答案示例一:我喜欢的书名:献给母亲的歌理由:把祖国比喻为母亲,给母亲献歌,表达了对祖国母亲的深爱
8、,直抒胸臆,情真意切。答案示例二:我喜欢的书名:山河岁月欢乐颂理由:山河是祖国的代称,岁月是祖国的历程,欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。3. (2009江苏卷) 根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好,“洼地效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。“洼地效应”指: 3环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。4. (2009江苏卷)汶
9、川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过30个字。 4示例:生命脆弱短暂,生命坚韧沉毅,生命绵延永续。自然是生命的家园,自然是无情的力量,自然是人类反思的源泉。逝去的是同胞的生命,传颂的是民族的精神,留下的是人类的警醒。20(2009江西卷)将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)王力先生认为,中国旧诗以音部、平仄相间构成抑扬美。王力先生认为,中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。王力先生认为,中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。答: 20. 王力先生认为中国旧体诗的音
10、乐美分为以音部、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。21(2009江西卷)请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右) 答: 21.略16. (2009辽宁卷) 请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。 人类来说,理想的居住环境是山水园林城市,当然,最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都;有的 不是首都, 在这里曾发生过具有历史意义的重大事件;有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。 有一点很关键,就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。 ,是
11、不是历史文化名城,主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。16对于;虽然;但是;还;总之 17. (2009辽宁卷) 仿照下面的示例,自拟两个对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。 我的祖国和我,像海和浪花一朵; 浪是海的赤子,海是浪的依托; 每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。17.略16. (2009宁夏海南卷) 下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。通 告为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据中华人民共和国电信条例,将有关事项宣布如下:敝工程将与2009年6月10日20时至11日8时施工,在此期间会影响青山区电话用
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