喷砂除锈工程施工方案-新【最新资料】.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流喷砂除锈工程施工方案-新【最新资料】.精品文档.南阳二机石油装备（集团）有限公司钢结构三分厂喷砂除锈工程投标文件（技 术）编制单位：江苏飞碟高空工程有限公司项目负责人： 柏 平 浪 联系方式：13851056743 E-mail:webmaster时 间： 2 0 0 7 年 9 月 1 日一、工程概况项目名称：钢结构三分厂喷砂除锈工程。项目规模：中、小等规模。工程范围：承包方租赁发包方的喷砂厂房、场地、喷砂设备和喷砂设备设施，承揽发包方产品及其部件的喷砂除锈业务。 质量标准和验收：金属磨料喷射除锈应达到Sa2.5级，喷射处理后表面应呈现金属

2、灰色，允许稍暗，但应属非油污污染和残留的氧化皮所致。二、施工前准备工作1、根据施工需要，承包方在现场租赁发包方的喷砂厂房、场地、喷砂设备和天车等设备设施，并准备材料、工器具的仓库、临时办公点等。2、前期准备对各工种上岗前进行岗位培训和安全教育，举办新规范、新图集的学习，讲解新工艺的操作规程和要领，做到每个施工人员心里有底。定期和不定期的检查和再深入的学习，在施工前使每个施工人员对该工程的特征和要求有一个明确的了解。准备划分施工段，合理确定流水施工程序，及时做好安全及技术交底工作，并根据施工进行的情况，以每个分包项目和每道施工程序为单位工程，各自独立施工，划分施工段，组织流水施工作业，分别编制施

3、工进度计划。各工种之间的交接和更换，做到准确、无误，安排合理，以期达到保证工期、确保质量的效果。3、劳动力和技术人员配备为了更好地完成该工程的任务，实现“工期、质量、安全、效益”四方面的全面提高，我公司对该工程实施项目法施工。决定由公司组织骨干队伍进行施工，由柏平浪同志任项目部经理，项目组织机构如下：项 目 经 理喷砂工段 三、喷砂除锈工艺要求1、金属磨料喷射除锈应达到Sa2.5级，喷射处理后的表面应呈现金属灰色，允许稍暗，但应属非油污污染和残留的氧化皮所致。2、金属磨料喷射除锈前，应彻底清除待处理工件金属表面的油污，避免处理后的工件金属表面深层污染和磨料表面污染。3、每次喷射除锈前，必须检查

4、金属磨料表面是否有油污、锈蚀、水分和其它杂质，合格后方可进行施工。4、喷丸处理粗糙度应控制在40m-70m范围之内(根据漆膜厚度要求，最大不超过设计厚度的1/2)，清洁度应小于3级，4小时内涂漆防腐，应符合GB/T 92861998和GB/T 17641979规定。5、喷砂施工过程中，空气相对湿度应小于85%，底材温度与露点温度差应大于3，符合Q/RG J204.1-2005标准要求。6、使用的磨料应符合GB/T 18839.2要求,粒度大小在0.8mm1.2mm范围之内，根据磨料的不同，可以调整，最终必须满足上述粗糙度的要求。7、喷砂使用的空气压力应在0.5Mpa0.7Mpa范围之内，并有油

5、水分离装置，保证不污染磨料。8、检验规则8.1检验项目：除锈等级、粗糙度、清洁度。8.2有一项达不到规定要求，即为不合格。9、检验方法9.1目测检验在天然光或混合光照明条件下目视、对比检查。天然光照度要求不小于100Lx，采光系数最低值为2%；混合照明的光照度要求不小于500Lx。9.2样块标准对比除锈级别按标准图片ISO 85011:1988 规定执行。喷射除锈等级应不低于Sa2.5级，除锈状态符合“喷射处理后的表面应呈现金属灰色，允许表面稍暗”的描述。喷射除锈粗糙度按 “S”样块的2-3区范围之内，并应符合Ry40m-70m范围要求。9.3清洁度检查油污检查，使用洁净白色布或餐巾纸抽检擦拭

6、可疑部位至少3处，无明显可见油污或蜡状物为合格；粉尘检查，使用透明胶带粘贴除锈表面，拉下胶带后观察胶带上无明显杂质颗粒为合格；返锈检查，经除锈后的金属表面，应无可见新的黄色锈蚀，并在4小时内完成头遍底漆的喷涂；当业主或监造方有其它相关标准要求时，还应符合相关标准技术要求。四、表面处理后的保护1、表面处理后金属表面应及时喷上一层底漆，一般不超过4小时。2、大型设备表面处理可分段分片进行，经处理检查合格的金属表面应及时喷上底漆。3、当空气温度较大或工作温度低于环境温度时，可采用加热方法，防止处理后的工件再度锈蚀，当湿度达到一定程度时，应停止表面处理。五、防腐喷涂的技术要求1、喷涂前应检查所有油漆的

7、品种、型号、规格、颜色是否符合施工的规定，并根据油漆的各自施工说明选择适当的喷涂工具。2、双组份的油漆，按说明书的要求混合均匀，并达到规定的熟化时间及时使用，油漆品种和配色的要求由业主方确定。3、下雨天，大雾天，表面不干燥或施工气候环境达不到油漆品种的适应环境，不能喷涂。4、喷涂程序应遵循从上到下，从内到外的程序严格控制二次污染。5、经过除锈合格的部分，就尽可能在当天喷涂底漆，前道喷完后应到该漆的实干时间，才能进行下道漆的喷涂。6、在喷涂最后一道漆前应仔细检查有无漆膜损伤，如有损伤应按原顺序和要求进行补喷，最后再整体喷涂。7、整个喷涂过程，应做到喷涂均匀，无透底、无漏喷及流挂等不符合油漆规范的

8、现象。8、涂料应有产品质量合格证，产品应符合出厂质量标准。9、底漆，面漆应配合使用，不同厂家不同品种的涂料不宜掺和使用。10、施工环境温度为15-30，相对温度不大于80%，应避免在刮风、下雨以及有蒸气、水雾的环境中施工，并应有相应的防火、防冻、防雨的措施。六、质量保证措施1、质量目标及要求1.1质量目标单项工程验收合格率100%；验收优良率98%。提供满意的服务；杜绝施工中重大质量事故。1.2质量要求1.2.1材料要求：所有购买的材料应在甲方指定的供货商中进行竞价采购，材料要符合设计要求，甲方将对乙方所采购的材料价格进行监督，防止出现材料价格恶性竞争而引起得材料质量隐患，同时甲方全面负责进场

9、材料的质量检验，所有到现场的材料必须经甲方技术员或施工员检查验收合格，方能进入现场使用。甲方对于到达现场的材料不定期进行抽检，所抽取的样品送交省或国家级的材料检验权威部门进行检验，抽查检验费用由乙方自理。如业主或监理要求对材料进行抽查检验时，必须无条件服从，抽查检验费由乙方自理。1.2.2工程质量达不到合同约定的标准，应即时主动纠正或返工，直到符合约定的标准确性。1.2.3在施工中应严格按照施工工艺纪律操作：注意成品保护，严禁野蛮施工。3、质量管理体系质量合格证体系组织机构：建立以项目经理为总负责、项目质量工程师中间控制、项目质检员基层检查的管理系统，对工程质量进行全过程、全方位、全员的控制。

10、项目工程师项目经理质检员喷砂工长涂装工长辅工工长其他工长各施工班组长质量保证体系组织构如图：4、质量保证措施4.1人员培训我方历来重视对职工的教育培训，业已造就出一支训练有素的施工队伍。为使本工程建成广东省优良样板工程，我方在中标后，除安排有资质和岗位证书的人员上岗外，还将立即分批对施工技术、管理人员和施工人员，进行各类针对性、适应性的岗位培训，考枋合格后进驻施工点，各负基责、名司其职。4.2施工机械和工器具4.2.1 本工程我方保证所用的施工机械和机具、检验和试验仪器设备等处于受控状态，均在规定的检定或检验周期内，并由具有资格的检测机构出具符合使用要求的检定合格证书。4.2.2 本工程开工前

11、， 甲方对进驻施工现场的施工机械和机具将完成定期保养、阶段性修理及技术鉴定，检验和试验仪器设备完成计量鉴定，式器具完成保修保养和计量鉴定，以完好的施工机械和设备来保证施工质量。4.3物资管理采购物资和建设单位提供的设备、材料，其质量和各类参数与设计技术文件的一致性是确保机组施工符合设计要求、运行的安全性、可靠性、经济性以及环境要要求的主要因素之一，我方对设备、材料等物资的质量控制都有经第三方认证的管理程序，具有设备、材料等物资的质量严格受控能力。我方将针对本工程的特点和管理模式，完善和建立适合本工程施工要求的设备、材料等物资的质量管理程序。4.3.1 采购物资的物资供应商控制：本工程开工前，为

12、我方提供采购物资的供货商均经过符合我方物资分承包方评审程序规定程序的评审，在对其企业资质、资信、规模、产品结构、市场信誉、技术标准、历年使用的质量情况、售后服务等多方面的评价合格后，作为我方的合格物资分承包方。我方建立了合格物资分承包方名录并对名妹的单位每年评价一次进行筛选取。我方建立的合格物资分承包方名录及评审过程将提供给建设单们审核。本工程采购物资的供货商均是本名录中的合格物资分承包方，对建设单位提出否定意见的物资供货商，我方将无条件取消其本工程合格物资分承包方的资格。4.3.2 采购物资的质量控制4.3.2.1 我方用于本标段工程的采购物资（含水量各类外加工件）都经过进货质量检查验收，验

13、收的方式有货源处检验和施工现场进货检验，所有物资的检验结果都将被记录，检验不合格的产品有隔离、标识和处置夫定，保证不将不合格品用于本工程。4.3.2.2 物资采购前要经过建设单位的评审和确认。对所有原材料的质保书、原材料的检验、原材料的复试，严格按国家、行业有关规范、标准以及技术检验制度等规定进行检验或收集。4.3.2.3 建设单位有权对我方的采购物资进行验证，该验证既不减轻我方提供合格产品的责任，也不排除建设单位其后的拒收。4.3.3 建设单位提供的设备和材料的质量控制：我方对建设单位提供设备和材料等物资在使用和安装前均按相关程序进行开箱检验和金属材料的材质检验，并记妹检验情况；保管相关的质

14、量证明文件，以有效防止使用这些物资和设备中的不合格品。在对建设单位提供的物资设备中经检验发现的不合格品，我方将立即以书面的形式报告建设单位，并采取隔离措施以确保不被误用。4.3.4 设备和材料的保管：所有到达施工现场的设备材料等物资都有明确的贮存、保管、防腐和领用制度，焊接材料等重要物资的保管、使用都将严格受控，确保所有设备材料等物资技术性能、内在和外观质量符合到货时状况，以达到使用后的质量要求。4.3.5 采购物资质量证明文件的管理：我方的采购物资质量证明文件以及建设单位提供的物资质量证明文件、技术标准、设备使用说明书等将被归类编目并配索引，如施工中建设单位需要，将随时提供和移交。4.4技术

15、规范4.4.1 我方将在严格执行国家、建设部颁发的、与本工程有关的法规、规程、规范、标准、规定及其合同、设计单位和制造厂技术文件的施工、质量要求。4.4.2 在本工程施工期间，如果有新版本的技术规范颁布，原则上应执行最新版本的规范。作为特殊情况仍需执行非最新版本的规范的，需征得建设单位和监理单位的批准。4.5质量检验4.5.1质量检验4.5.1.1 我方将按ISO9002质量管理体系进行施工安装和服务，以保证质量目标的实现。4.5.1.2 质量监督和检查、检验和试验以国家现行的规程、规范及文件为依据。遵照经会审签证的施工图给和设计文件；批准签证的设计变更；设备制造厂家提供的图纸和技术文件；建设

16、单位与我方、设备材料供货商签订的合同文件中有关质量的条款；建设单位与监理单位签订的合同文件及相关监理文件。4.5.1.3 完备检验手段，配齐栓测和试验仪器、仪表，并及时校下，确保其精度。4.5.1.4 我方将根据质量责任制制定质量奖惩制度，对质量事故严肃处理，坚持三不放过：事故原因不明不放过，不分清责任不放过，没有改进、预防措施不放过。4.5.1.5我方将严格杜绝因我方引起的质量事故。若现场发生一般质量事故，我方将在3天内将事故详细情况书面报告监理单位和建设单位。若现场发生重大质量事故，我方将以最快方式通知监理单位和建设单位，并在2小时内将事故详细情况书面报告监理单位和建设单位。4.5.2 旁

17、站监督：为确保施工时严格按规定的工艺、工序、质量标准进行作业，达到“一开始就把工作做好”的目的；为及时发现并纠下施工中出现的问题，将质量疵点和安全隐患消除在萌芽状态，杜绝质量问题的出现；杜绝设备事件事故的发生，我方将在本工程施工过程中实施旁站监督。4.5.2.1 旁站监督的内容a. 对工程中的重大项目进行监督；b. 对施工过程中的危险项目进行监督；c. 对有特殊要求的项目进行监督。4.5.2.2 旁站监督的实施a.本工程设置旁站监督员。担任旁站监督工作的人员，均是受过专门的职业培训，他们是有一定资质的专业人员（例如已取得资格认可的质检员、安全员、技师、高级工等），他们不仅熟悉工艺规程，了解质量

18、标准，能发现可能存在的施工弊病及安全陷患，对工程质量有较高的责任心，能及时指出并监督施工人员施工，纠正不正确的方法、作风，确保施工作业按规定要求有序地进行。 b.根据本工程的情况，我方将配置足够数量的旁站监督员，并佩带标志，对预定的工程项目进行旁站监督，以取得预期效果。七、安全保证措施工程项目施工中的安全生产及文明施工1、安全生产中应执行国家安全生产规定的各项规定和制度1.1本工程执行的公司安全管理制度为：公司职业健康安全管理体系文件2002A版，包括职业健康安全管理手册、职业健康安全管理体系控制程序、职业健康安全管理操作层文件。2.安全生产的目标及要求 重伤及以上人身伤亡事故为“0”； 重大

19、机械、设备、交通、火灾事故为“0”； 现场设备、材料定置摆放且整洁有序，施工道路畅通无障碍； 安全设施完善、安全保护装置完好率100%；安全警示标志齐全、规范；施工现场做到“工完、料尽、场地清”。3.文明施工管理的要求3.1施工现场的材料及设备摆放整齐稳固。3.2工地将采取分区负责的管理办法，将现场划分安全管理责任区域，明确责任单位和责任人并根据工程的进展及时调整。3.3强制执行“谁干谁清，随干随清，工完料净场地清”，确保施工现场整洁有序。3.4设置专用垃圾箱，并安排专人定期进行清运。3.5施工中产生的污染物废料，必须集中分类放置在废料箱内，由各责任者负责回收，在堆放和运输的过程中严格执行项目

20、法人的规定。3.6所有进入现场的施工人员统一穿着公司发放的工作服，佩戴有公司标志的安全帽并统一编号。3.7服从项目法人和监理工程师的管理，保持现场清洁卫生。3.8施工现场禁止吸烟。3.9小型机械有良好的接地保护和防雨措施。3.10施工人员在工作结束或暂时离开施工地点时随时带走所有工器具及施工废弃物，全员做到工完、料尽、场地清。3.11施工现场的安全设施执行公司安全设施搭设标准，所有的预留洞口全部使用标准的盖板或特制的密目网盖严；所有的临空面、电梯口等全部安装牢固可靠的栏杆。3.12特殊危险作业区设警戒线和警告标志，严格按安规规定搭设可靠的防护隔离层，施工过程中保证安全设施的完好；施工完毕将施工

21、区域内的临时设施及时收回。3.13严禁在道路内存放车辆或堆放任何材料设备。4、安全管理系统（如图）八、施工进度计划及保证进度的措施1、计划工期：按发包方的计划推进2、 工期说明：未列详细进度表，前提是必须满足甲方对工期的要求。3、保证进度的措施：本工程应在保证质量和安全的基础上，确保施工进度。施工中以总进度网络计划为依据，按不同施工阶段、不同专业工程分解为不同的进度分目标，以各分项管理、技术措施为保护手段，进行施工全过程的动态控制。3.1 进度控制的方法3.1.1 按施工阶段分解，突出控制节点。以关键线路和次关键线路为线索，以计划中起止里程碑为控制点，在不同施工阶段确定重点控制对象，制定施工细

22、则，达到保证控制节点的实现。3.1.2按专业工种分解，确定交接时间。在不同专业和不同工种的任务之间，要进行综合平衡，并强调相互间的衔接配合，确定相互交接的日期，强化工期的严肃性，保证工程进度不在本工序造成延误。通过对各道工序完成的质量与时间的控制达到保证各分部工程进度的实现。3.1.3 按总进度网络计划的时间要求，将施工总进度计划分解为年度、季度、月度和旬期进度计划。4、实行施工进度计划的动态控制施工进度计划的控制是一个循环渐进的动态控制过程，施工现场的条件和情况千变万化，项目经理部要及时了解和掌握与施工进度有关的各种信息，不断将实际进度与计划进度进行比较，一旦发现进度拖后，要分析原因，并系统

23、分析对后续工作将产生的影响，在此基础上制定调整措施，以保证项目最终按预定目标实现。如图：工程进度出现偏差分析产生施工进度偏差的原因分析该进度偏差对后续工作所产生的影响确定影响后续工作的限制条件采取施工进度调整后的施工进度计划形成调整后的施工进度计划采取相应的技术、经济和组织措施实施调整后的施工进度计划工程施工进度监测系统5、保证按时开工措施周密、细致的施工准备工作是确保工程准时开工，以及开工后形成连续施工能力的前提，如果中标，我方将立即组织参加本标段施工的项目班子进场，利用我公司已有的机电施工经验和所积累的技术资料，编制详细的专业施工方案、作业指导书、质量计划、验收评定表，制定周密的设备材料供

24、应计划，与总承包方协议具体的施工时间表，并编制出施工进度二级计划。专业施工方案、质量计划及施工二级进度计划将在进场10天内交建设单位和监理单位核工业准。6、技术保证措施6.1 做好图纸会审工作，提高图纸会审质量，尽最大可能减少现场设计修改，保证施工顺利进行。6.2 项目施工前都必须进行技术交底，使所有参与施工的人员都了解做什么，怎么做，做到什么要求，达到什么目的，做到施工一项，优质完成一项，杜绝事故及返工现象，确保各施工节点能如期准点完成，以质量保进度。6.3 我方将对风管及附件制作进行工厂化施工，以加快安装进度。6.4 加强管理，以有序的作业程序保证施工进度。每个项目在施工前都编制作业指导书

25、，以明确各项目的施工程序、质量、安全要求及措施。7、施工组织保证措施7.1 对关键工序、集中耗工数多的项目组织相关施工人员两班倒，以轮流连续施工方式抢出规定工期。7.2 把好设备及系统验收、调试关。试运前期的准备工作愈充分，系统投用就愈顺利，系统内部愈清洁，投用时设备出现故障的机率就愈小，保护校验愈彻底、重现性愈好，系统投用后的可靠性就愈高。设备及系统的投用状态愈好，机组带负荷调试就愈顺利，耗时就愈少，就可使工期得到确保，甚至有所提前。7.3 设备、材料的按计划交付，将为本标段施工总进度的完成创造有利的外部条件。我们将主动积极地配合建设单位做好这方面工作。万一由于设备供应发生延期或其他原因造成

26、局部工程工期延误时，我方将积极采取措施把工期抓回来。必要时，我方可以调动全公司施工人员、管理人员和施工机械来实现工程工期。8、以质量保证进度措施质量和进度即相互矛盾又相互依存，离开质量的进度是肥皂泡的进度，离开了进度的质量是无效用的质量，因此在本工程中，我方将强化质量管理和质量保证措施，以优质的质量来保证施工进度的准点。在跟踪施工进度的同时，加强现场质量检验人员的管理，针对不同专业的质量难点，会同各方技术人员进行研究攻关、制定对策措施，预防在先，以避免因质量问题而发生返工现象，导致延误工期。9、后勤保障措施我方将加强后勤管理，制定各方面的后勤保障措施。对本工程我方将采用全天候工作制，合理安排施

27、工人员的休息，做好后勤供应工作确保作业面不间断施工。另外我方在材料供应和非标加工件制造方面都有完善的物供体系，能保证及时将现场所需的材料和加工件供应到场，对应急材料和加工件，我方将以急件形式进行采购和加工，最大限度地满足现场施工的需要，保证安装进度的准点完成。后勤服务人员要做好生活服务供应工作，防止集体食物中毒影响工程进度。10、奖惩措施我方将按阶段采用奖罚分明的考核制度，保证施工进度的准点完成。10.1 制定施工进度考核办法，运用经济杠杆的调节作用，经济分配与进度完成情况挂沟。，奖惩分明。10.2 我方在执行合同有关承包商延误工期而承担罚金的条款的同时，将向全体员工进行严格履行合同的宣传教育

28、，使每个员工清楚地认识到履约的责任和义务，从而认真地执行保证工期的各项措施。九、冬雨季施工措施1、冬期施工准备1.1 准备工作要纳入计划，设专人负责。1.2 冬期施工用的锅炉、热源设施等，在施工前检修完毕，经过打压调试验收合格。1.3 临时水管，供水装置，做好防冻工作。1.4 关注天气预报，指定专人做好大气温度测量工作，每日三次：7:30、14:00、21:00做好记录。1.5 按冬期施工要求，分批有序备足冬期施工所用的材料。1.6 向职工做好冬期施工任务、特点、技术、质量、检测安全要求的教育。1.7 做好司炉工、掺外加剂、看火人员的培训工作。1.8 组织现场施工管理人员学习冬期施工方案，冬期

29、施工方法，日常技术操作的要点，提高操作技术，加强质量意识。1.9 上冻前，做好办公室、厨房、宿舍的，搭设取暖设备，保证职工工作生活正常运行。2、雨季施工设备工程施工通常总要遇到雨期，为了保证施工质量，按期完成工程任务，必须依据天气、工程设计的特点、工期要求制定相应的措施，妥善安排施工。2.1 收集本地区近几年的气象水文资料，编制施工进度计划。2.2 修筑现场临时施工道路，尽量利用施工现场正式道路，降低工程造价。2.3 依据工程施工安排，编制雨期施工设备计划。2.4 施工现场安装的机电设备，上部加防雨罩，做好接地接零，防止漏雨损坏设备漏电伤人。2.5 起重机、钢脚手架要做好接地、避雷，防止雨天发

30、生雷击伤人。2.6 雨期到来之前，对现场的道路，排水沟道进行一次全面清理。对已建的临时设施进行一次防雨检查，做一次检修，防止雨淋造成物资、材料损失，影响正常施工。对起重等机电设备做一次检查，看有无线路安装不齐，有无漏电情况发生，避免漏电伤人。2.7 施工中遇雨停工后，基层必须晾干后再做。十、文件和资料管理1、施工技术记录1.1 本工程开工前我方确定施工技术记录的编制范围、数量、深度、类型等。在工程施工过程中，可按工程的特点和建设单位的要求再予以增加、补充和调整。1.2 施工技术记录的形成与施工进展同步，并且是对施工过程的真实记载。现场质量检验、试验的原始资料真实、准确、无追记，接受上级质监部门

31、和建设单位或监理单位的检查。所有施工技术记录清晰、完整、可追溯。1.3 所有施工技术记录均妥善保存并备各目录索引，随时可供追溯。1.4 所有施工技术记录都将按单位工程、分部、分项工程分类输入计算机。如施工中建设单位及监理单位需要查询，将随时提供。2、竣工资料2.1 竣工资料的编制、内容、规格、装订按技术规范执行。2.2 竣工资料的管理从本工程中标后就加强控制，确保竣工资料的真实性、正确性、有效性。2.3 在工程竣工后14天内移交完竣工资料给承包单位汇总。竣工资料的载体为书面文件和计算机光盘。十-、主要施工业绩1、河南油田机械厂喷砂防腐工程2、江苏三叶化工公司喷砂防腐工程3、山东信发铝业公司喷砂

32、防腐工程4、苏州望亭电厂喷砂防腐工程以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓

33、不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我

34、深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细

35、心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激

36、发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要

37、面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导

38、向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往

39、往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重

40、要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被

41、理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作总结

42、本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。（二）实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激

43、励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。（三）营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又

44、学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能

45、、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱

46、。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定

47、的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常