《窦娥冤（节选）》课件22张--统编版高中语文必修下册.pptx

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1、关关汉汉卿卿1.了解元杂剧的特点及相关知识。了解元杂剧的特点及相关知识。2.品味品味“本色化本色化”戏剧语言。戏剧语言。3.把握全剧的故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，掌把握全剧的故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，掌握戏剧的主题。握戏剧的主题。4.能准确概括文章的故事情节。了解作者运用个性化的语言和行动描写的能准确概括文章的故事情节。了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。方法刻画人物的特点。5.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。物个性

2、特征的写作方法。 6.感受窦娥身上的人性美，认识恶劣社会秩序对人性的摧残，培养学生向感受窦娥身上的人性美，认识恶劣社会秩序对人性的摧残，培养学生向善的心灵。善的心灵。教学目标教学目标（一）元杂剧常识（一）元杂剧常识1 1结构形式：结构形式：“四折一楔子四折一楔子”（“折折”相当于现代戏剧中的相当于现代戏剧中的“幕幕”，由，由同一宫调的一套曲子组成，四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局；同一宫调的一套曲子组成，四折分别是故事的开端、发展、高潮和结局；“楔子楔子”通常放在第一折前，起类似序幕的作用。）通常放在第一折前，起类似序幕的作用。）2 2剧本构成：剧本构成：唱词（每折的曲子一韵到底，不能换

3、韵）、宾白（以唱为唱词（每折的曲子一韵到底，不能换韵）、宾白（以唱为主，以白为宾）、科介（即现代戏剧中的主，以白为宾）、科介（即现代戏剧中的“舞台提示舞台提示”）一、导入一、导入3 3角色组成：角色组成：旦、末、净、杂旦、末、净、杂旦：旦：女角色，包括正旦（女主角）、副旦（女配角）、外旦（老年女角女角色，包括正旦（女主角）、副旦（女配角）、外旦（老年女角色）、小旦（少年女角色）四类。色）、小旦（少年女角色）四类。末：末：男角色，包括正末（男主角）、副末、外末、小末四类。男角色，包括正末（男主角）、副末、外末、小末四类。净：净：多扮性情恶劣、举动粗野的人物。多扮性情恶劣、举动粗野的人物。杂：杂：

4、卜儿（老妇人）、孛老（老头儿）、驾（皇帝）、孤（官员）、徕儿卜儿（老妇人）、孛老（老头儿）、驾（皇帝）、孤（官员）、徕儿（小厮）、细酸（读书人）、洁郎（和尚）等角色。（小厮）、细酸（读书人）、洁郎（和尚）等角色。4 4演唱：演唱：多一人主唱，可分为多一人主唱，可分为“旦本戏旦本戏”（女角色主唱）和（女角色主唱）和“末本戏末本戏”（男角色主唱）。（男角色主唱）。（二）作者关汉卿简介（二）作者关汉卿简介1 1元曲四大家之首元曲四大家之首（其他三大家：（其他三大家：郑光祖（代表作倩女离魂）、白郑光祖（代表作倩女离魂）、白朴（代表作墙头马上）、马致远（代表作汉宫秋）朴（代表作墙头马上）、马致远（代表作

5、汉宫秋）。2 2主要作品主要作品有有窦娥冤救风尘望江亭单刀会窦娥冤救风尘望江亭单刀会等。其中等。其中窦娥冤被称为世界十大悲剧之一。窦娥冤被称为世界十大悲剧之一。3 3他是我国戏剧创始人他是我国戏剧创始人，一生创作杂剧六十多种，数量超过了英国，一生创作杂剧六十多种，数量超过了英国“戏戏剧之父剧之父”莎士比亚，被称为莎士比亚，被称为“中国的莎士比亚中国的莎士比亚”。1958年，世界和平理事会年，世界和平理事会把关汉卿与达把关汉卿与达芬奇等同列为世界文化名人。芬奇等同列为世界文化名人。附：附：南吕南吕. .一枝花一枝花. .不服老不服老 “我是个蒸我是个蒸 不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的一粒

6、铜豌豆，恁不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？子弟每谁教你钻入他锄不断、斫不下、解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头？我玩的是梁园月，饮的是东京酒；赏的是洛阳花，攀的是章台柳。我玩的是梁园月，饮的是东京酒；赏的是洛阳花，攀的是章台柳。 我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科；会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟我也会围棋、会蹴踘、会打围、会插科；会歌舞、会吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐予我诗、会双陆。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐予我这几般儿的歹症候，尚兀自

7、不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂这几般儿的歹症候，尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧幽冥，天啊！那其间缠不向烟花路儿上走。归地府，七魄丧幽冥，天啊！那其间缠不向烟花路儿上走。” ” （三）窦娥冤剧情（三）窦娥冤剧情 楔子：楔子：贫寒秀才窦天章上京求取功名，向寡妇蔡婆借贷盘缠，蔡婆早就看贫寒秀才窦天章上京求取功名，向寡妇蔡婆借贷盘缠，蔡婆早就看上了他的女儿端云，乘机提出索要端云做童养媳。云瑞上了他的女儿端云，乘机提出索要端云做童养媳。云瑞 3 岁丧母，岁丧母，7 岁便到岁便到蔡婆家，改名窦娥。蔡婆家，改名窦娥。 第一折：第一折：17 岁时窦娥与蔡婆儿子成婚，

8、一年后丈夫病故，婆媳相依为命。岁时窦娥与蔡婆儿子成婚，一年后丈夫病故，婆媳相依为命。一天，蔡婆去向赛卢医索讨银钱，赛卢医赚她到僻静处，想勒死她，幸亏张一天，蔡婆去向赛卢医索讨银钱，赛卢医赚她到僻静处，想勒死她，幸亏张驴儿父子把她救下。因这救命之恩，张驴儿父子想霸占婆媳二人。驴儿父子把她救下。因这救命之恩，张驴儿父子想霸占婆媳二人。 第二折：第二折：窦娥执意不从。张驴儿在羊肚汤里放了毒药，想害死蔡婆，强占窦娥执意不从。张驴儿在羊肚汤里放了毒药，想害死蔡婆，强占窦娥。不料其父喝下了那碗羊肚汤，呜呼身亡。张驴儿反诬窦娥毒死公公，窦娥。不料其父喝下了那碗羊肚汤，呜呼身亡。张驴儿反诬窦娥毒死公公，并威胁

9、窦娥嫁给他为妻，不然要去公堂告发。窦娥问心无愧，与张驴儿去见并威胁窦娥嫁给他为妻，不然要去公堂告发。窦娥问心无愧，与张驴儿去见官评理。太守桃杌是一个昏官，严刑逼供，窦娥坚不屈从。桃杌转对蔡婆用官评理。太守桃杌是一个昏官，严刑逼供，窦娥坚不屈从。桃杌转对蔡婆用刑，窦娥为救婆婆，含冤承招，被判死罪。刑，窦娥为救婆婆，含冤承招，被判死罪。 第三折：第三折：临刑时窦娥满腔悲愤，呼天抢地临刑时窦娥满腔悲愤，呼天抢地,奔赴法场，死前发出奔赴法场，死前发出“血溅白血溅白练练”“”“六月飞雪六月飞雪”“”“亢旱三年亢旱三年”三桩誓愿。三桩誓愿。 补充：补充：窦天章官拜两淮提刑肃政廉访使，来到楚州地面。窦娥鬼魂

10、托梦父窦天章官拜两淮提刑肃政廉访使，来到楚州地面。窦娥鬼魂托梦父亲，诉说冤情。窦天章重新审理此案，杀了张驴儿。窦娥冤情得以伸雪。亲，诉说冤情。窦天章重新审理此案，杀了张驴儿。窦娥冤情得以伸雪。 1 1文学史上公认课文所选部分是全剧的高潮。但在前两折里，已经把窦文学史上公认课文所选部分是全剧的高潮。但在前两折里，已经把窦娥受害的故事情节交待得清楚明白。窦娥与张驴儿的冲突，窦娥在公堂上的娥受害的故事情节交待得清楚明白。窦娥与张驴儿的冲突，窦娥在公堂上的斗争，都已在前两折里表现出来，那么高潮为什么出现在第三折里？斗争，都已在前两折里表现出来，那么高潮为什么出现在第三折里？第三折里仅有窦娥指天发誓，刑

11、场受戮，故事情节简单，而构成窦娥矛盾第三折里仅有窦娥指天发誓，刑场受戮，故事情节简单，而构成窦娥矛盾冲突的对立面，如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型官府都隐冲突的对立面，如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型官府都隐藏在幕后，没有冲突，就没有戏剧，更没有高潮，可见，全剧高潮出在第三藏在幕后，没有冲突，就没有戏剧，更没有高潮，可见，全剧高潮出在第三折里是与戏剧本身的特点分不开的。折里是与戏剧本身的特点分不开的。二、导读二、导读2.2.在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？共出现共出现10个曲牌，都属于正宫调。个曲牌，都属于正宫调。10个曲牌有

12、个曲牌有3个层次。使剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催个层次。使剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。人泪下。3.3.窦娥为什么要指斥天地鬼神？窦娥为什么要指斥天地鬼神？窦娥诉说自己莫名其妙犯法受刑，冤屈之大可窦娥诉说自己莫名其妙犯法受刑，冤屈之大可“动地惊天动地惊天”。又因为窦娥。又因为窦娥的冲突对象隐于幕后，而天地鬼神便成了她的指斥对象。由于内心的悲愤难的冲突对象隐于幕后，而天地鬼神便成了她的指斥对象。由于内心的悲愤难以控制，便构成了对天地的怨恨与控诉。以控制，便构成了对天地的怨恨与控诉。4.4.从从“左侧右偏左侧右偏”“”“前合后偃前合后偃”两句可见窦娥在赴刑场途中所

13、受的苦难，两句可见窦娥在赴刑场途中所受的苦难，可她为什么还要提出坚决走后街，舍近而求远呢？可她为什么还要提出坚决走后街，舍近而求远呢？因为窦娥的婆婆住在前街，怕婆婆看见自己受刑而伤心。这充分显示了她因为窦娥的婆婆住在前街，怕婆婆看见自己受刑而伤心。这充分显示了她淳朴善良的美好心灵，展示了她性格中温顺善良的一面。淳朴善良的美好心灵，展示了她性格中温顺善良的一面。5.5.然而，她的婆婆还是迎面赶来了，请看她与婆婆的一段对白，并试作分然而，她的婆婆还是迎面赶来了，请看她与婆婆的一段对白，并试作分析。通过人物对白，试分析关汉卿的语言艺术和戏剧效果。析。通过人物对白，试分析关汉卿的语言艺术和戏剧效果。关

14、汉卿驾驭语言的能力是惊人的，他可以根据生活本身所提供的语言来反关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，他可以根据生活本身所提供的语言来反映现实，充分为剧情和人物性格服务。窦娥对婆婆的一段说白，出自这个封映现实，充分为剧情和人物性格服务。窦娥对婆婆的一段说白，出自这个封建社会小媳妇的口里是那样的贴切，表现得是那么自然、生动。建社会小媳妇的口里是那样的贴切，表现得是那么自然、生动。在戏剧冲突的程度上，由急转缓，由怯转伤，抒情气氛加浓，窦娥的性格在戏剧冲突的程度上，由急转缓，由怯转伤，抒情气氛加浓，窦娥的性格更加完美。可见窦娥对婆婆的孝顺，但像这样一个完美的善良的妇女，竟然更加完美。可见窦娥对婆婆的孝顺，但像

15、这样一个完美的善良的妇女，竟然惨遭如此的冤屈，被诬陷为杀人凶手，足见当时的统治是何等的腐败，社会惨遭如此的冤屈，被诬陷为杀人凶手，足见当时的统治是何等的腐败，社会是何等的黑暗。这不仅使人物形象更加丰满，还为悲剧的产生蓄足了势，起是何等的黑暗。这不仅使人物形象更加丰满，还为悲剧的产生蓄足了势，起到了深刻批判封建社会的作用。到了深刻批判封建社会的作用。6.6.阅读快活三鲍老儿，这两支曲子是窦娥临刑前对蔡婆婆提出的阅读快活三鲍老儿，这两支曲子是窦娥临刑前对蔡婆婆提出的希望和要求，在表现主题方面起什么作用呢？希望和要求，在表现主题方面起什么作用呢？使人们对窦娥的悲惨遭遇更加同情。她劝婆婆不要过分悲伤，

16、再一次表明使人们对窦娥的悲惨遭遇更加同情。她劝婆婆不要过分悲伤，再一次表明了她善良、美好的心灵。这样的好人蒙冤而死，自然使人们对不公正的社会了她善良、美好的心灵。这样的好人蒙冤而死，自然使人们对不公正的社会产生愤恨之情，戏剧的审美作用得到了充分体现。产生愤恨之情，戏剧的审美作用得到了充分体现。7.7.已阅读第已阅读第3 3层。分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什层。分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么。么。第一个誓愿是血溅白练：第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈；第二个誓愿是六月飞雪：第二个誓愿是六月飞雪：

17、她希望自己的冤屈会在上天得到反应；她希望自己的冤屈会在上天得到反应；第三个誓愿是亢旱三年；第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。能够惩治邪恶。8.8.她的三桩誓愿与第她的三桩誓愿与第1 1层对天地的指责是什么关系呢？是否矛盾呢？层对天地的指责是什么关系呢？是否矛盾呢？窦娥对天地鬼神的严厉指斥和要感动天地，显然是矛盾的。窦娥对天地鬼神的严厉指斥和要感动天地，显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级

18、的局限，一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批判封了作家的历史和阶级的局限，一方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。另一方面，又不能从根本上提出救建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。另一方面，又不能从根本上提出救民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。这样的心愿终惋惜愤恨，我相信在座的每一位都希望窦娥能幸福的生活着。这样的心愿

19、终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把窦娥冤改编成金锁记：于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把窦娥冤改编成金锁记：窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟

20、中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官翁做高官婿状元，夫妻母子重相会婿状元，夫妻母子重相会”。1.1.这样改好不好？为什么？这样改好不好？为什么？不好。不好。因为如此一改，虽然符合了人们的愿望，但削弱了原剧的战斗性，因为如此一改，虽然符合了人们的愿望，但削弱了原剧的战斗性，而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。这样改，说明叶宪祖老先生并没有读而流于一般戏曲的大团圆结局的俗套。这样改，说明叶宪祖老先生并没有读懂原剧的意思，或者是他有意篡改愿意，拍封建统治者的马屁，把一出控诉懂原剧的意思，或者是他有意篡改愿意，拍封建统治者的马屁，把一出控诉封建统治者迫害无辜百姓的悲剧，蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的

21、庸俗喜封建统治者迫害无辜百姓的悲剧，蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧。剧。三、探究三、探究2 2本文的语言特色本文的语言特色（1 1）质朴本色，富于表现力）质朴本色，富于表现力婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻，婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻，不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃，

22、烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩水饭，瀽半碗儿与我吃，烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。儿面上。”朴素无华的语言，出自窦娥这个封建社会小媳妇的口里是那样的贴切，毫朴素无华的语言，出自窦娥这个封建社会小媳妇的口里是那样的贴切，毫无雕饰之感，只觉得它像生活本身所表现的那样自然、贴切、生动，真实鲜无雕饰之感，只觉得它像生活本身所表现的那样自然、贴切、生动，真实鲜活地揭示了这个从小就给人做童养媳的窦娥屈辱的地位与悲惨的命运。活地揭示了这个从小就给人做童养媳的窦娥屈辱的地位与悲惨的命运。（2 2）充分渲染情感，富于抒情性）充分渲染情感，富于抒情性天地也！只合把清浊分辨，可怎

23、生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。短，造恶的享富贵又寿延。 天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！船！ 地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。涟涟。运用了呼告、对比、对偶、反问、反复等修辞手法，直抒胸臆，高亢激越，运用了呼告、对比、对偶、反问、反复等修辞手法，直抒胸臆，高亢激越，酣畅淋漓地表达了主人公的满腔怨恨，动人心弦，体现了古代戏曲富于抒情酣畅淋漓地表达了主人公

24、的满腔怨恨，动人心弦，体现了古代戏曲富于抒情性的特点。性的特点。孤独信传（唐）孤独信传（唐）令狐德棻令狐德棻独孤信，云中人也，本名如愿。父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北独孤信，云中人也，本名如愿。父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北州咸敬服之。信美容仪，善骑射。正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。州咸敬服之。信美容仪，善骑射。正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。信既少年，好自修饰，服章有殊于众，军中号为独孤郎。信既少年，好自修饰，服章有殊于众，军中号为独孤郎。 建明初，出为荆州新野镇将，带新野郡守。寻迁荆州防城大都督，带南乡建明初，出为荆州新野镇将，带新野郡守。寻迁荆州防城大都督，

25、带南乡守。频典二部，皆有声绩。贺拔胜出镇荆州，乃表信为大都督。从胜攻梁下溠戍，守。频典二部，皆有声绩。贺拔胜出镇荆州，乃表信为大都督。从胜攻梁下溠戍，破之，迁武卫将军。及胜弟岳为侯莫陈悦所害，胜乃令信破之，迁武卫将军。及胜弟岳为侯莫陈悦所害，胜乃令信 入关，抚岳余众。属太祖已统岳兵，信与太祖乡里，少相友善，相见甚欢。入关，抚岳余众。属太祖已统岳兵，信与太祖乡里，少相友善，相见甚欢。因令信入洛请事，至雍州，大使元毗又遣信还荆州。寻征信入朝，魏孝武雅相委因令信入洛请事，至雍州，大使元毗又遣信还荆州。寻征信入朝，魏孝武雅相委任。任。 及孝武西迁，事起仓卒，信单骑及之于泸涧。孝武叹曰：及孝武西迁，事起

26、仓卒，信单骑及之于泸涧。孝武叹曰：“武卫遂能辞父武卫遂能辞父母，捐妻子，远来从我。世乱识贞良，岂虚言哉。母，捐妻子，远来从我。世乱识贞良，岂虚言哉。”即赐信御马一疋，进爵浮阳即赐信御马一疋，进爵浮阳郡公，邑一千户。郡公，邑一千户。 四、拓展四、拓展寻除陇右十州大都督、秦州刺史。先是，守宰暗弱，政令乖方，民寻除陇右十州大都督、秦州刺史。先是，守宰暗弱，政令乖方，民有冤讼，历年不能断决。及信在州，事无壅滞。示以礼教，劝以耕桑，数年有冤讼，历年不能断决。及信在州，事无壅滞。示以礼教，劝以耕桑，数年之中，公私富实。流民愿附者数万家。太祖以其信着遐迩，故赐名为信。之中，公私富实。流民愿附者数万家。太祖以

27、其信着遐迩，故赐名为信。 信风度弘雅，有奇谋大略。太祖初启霸业，唯有关中之地，以陇右形胜，信风度弘雅，有奇谋大略。太祖初启霸业，唯有关中之地，以陇右形胜，故委信镇之。既为百姓所怀，声振邻国。又信在秦州，尝因猎日暮，驰马入故委信镇之。既为百姓所怀，声振邻国。又信在秦州，尝因猎日暮，驰马入城，其帽微侧。诘旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而侧帽焉。其为邻境及士庶城，其帽微侧。诘旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而侧帽焉。其为邻境及士庶所重如此。所重如此。 赵贵诛后，信以同谋坐免。居无几，晋公护又欲杀之，以其名望素重，赵贵诛后，信以同谋坐免。居无几，晋公护又欲杀之，以其名望素重，不欲显其罪，逼令自尽于家。不欲显其罪

28、，逼令自尽于家。 时年五十五。时年五十五。 （节选自周书卷十六（节选自周书卷十六列传第八）列传第八） 注：（注：（1）太祖；北周宇文泰。（）太祖；北周宇文泰。（2）武：北魏孝武帝元修。）武：北魏孝武帝元修。1.1.写出下列加横线词在句中的意思。（写出下列加横线词在句中的意思。（2 2 分）分） （1）寻除陇右十州大都督、秦州刺史。（）寻除陇右十州大都督、秦州刺史。（ ） （2）政令乖方，民有冤讼（）政令乖方，民有冤讼（ ） 答案：答案：（1 1）被授予官职）被授予官职（2 2）违背）违背2 2为下列句中加横线词选择释义正确的一项。（为下列句中加横线词选择释义正确的一项。（1 1 分）分） 信以

29、同谋坐免（信以同谋坐免（ ） A 因为因为 B驻守驻守 C犯罪犯罪 D株连受罚株连受罚 答案：答案：D D 3 3为下列句中加横线词选择释义正确的一项。（为下列句中加横线词选择释义正确的一项。（1 1 分）分） 魏孝武雅相委任。（魏孝武雅相委任。（ ） A 正确的正确的 B 素来，向来素来，向来 C 甚：很甚：很 D 高雅：不俗高雅：不俗 答案：答案：C C 4.4.与选文第段与选文第段“以陇右形胜以陇右形胜”中的中的“以以”字意义和用法相同的一项是字意义和用法相同的一项是（ ）（）（2 2 分）分） A如或知尔，则何以哉？如或知尔，则何以哉？ B夫夷以近，则游者众：险以远，则至者少。夫夷以近

30、，则游者众：险以远，则至者少。 C.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 D木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 答案：答案：C C 5.5.把第段画线句译成现代汉语。（把第段画线句译成现代汉语。（5 5 分）分） 及信在州，事无壅滞。示以礼教，劝以耕桑，数年之中，公私富实。流民及信在州，事无壅滞。示以礼教，劝以耕桑，数年之中，公私富实。流民愿附者数万家。愿附者数万家。答案：答案：等到独孤信抵达州中任职后，各种事务得以处理，没有积留的。他把礼义等到独孤信抵达州中任职后，各种事务得以处理，没有积留的。他把礼义教化向百姓宣传，用农业生

31、产鼓励百姓，在几年时间里，公家私人都富起来教化向百姓宣传，用农业生产鼓励百姓，在几年时间里，公家私人都富起来了。愿意归附的流民有几万户。了。愿意归附的流民有几万户。 6 6第段第段“诘旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而侧帽焉诘旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而侧帽焉”的原因是的原因是 （用自（用自己的话回己的话回 答）（答）（2 2 分）分） 答案：答案：他风度优雅，受人追捧，为人处事被人们看重推崇，常常成为效仿的对象。他风度优雅，受人追捧，为人处事被人们看重推崇，常常成为效仿的对象。 7 7独孤信为何会独孤信为何会“名望素重名望素重”，结合全文内容加以推断。（，结合全文内容加以推断。（5 5 分）分）

32、答案：答案：独孤信任职多地，皆有声绩。他出京任职，多次担任地方要职，主持军政独孤信任职多地，皆有声绩。他出京任职，多次担任地方要职，主持军政事务，有很高的声望和功绩；独孤信为人忠诚，深受器重。孝武帝西迁，事事务，有很高的声望和功绩；独孤信为人忠诚，深受器重。孝武帝西迁，事发突然，独孤信抛家弃子，单骑追随；独孤信为政有方，百姓拥护。担任陇发突然，独孤信抛家弃子，单骑追随；独孤信为政有方，百姓拥护。担任陇右十州大都督、秦州刺史，治政为民，处事果决，流民归附，信著遐迩。宇右十州大都督、秦州刺史，治政为民，处事果决，流民归附，信著遐迩。宇文泰初开霸业时，独孤信镇守陇右，为百姓怀念，声名震动邻国。文泰初开霸业时，独孤信镇守陇右，为百姓怀念，声名震动邻国。