语文版初中语文七下《20珍奇的稀有动物--针鼹》PPT课件 (6).ppt

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1、20 珍奇的稀有动物针鼹,1.体会说明文抓住事物特点，条理清晰，从不同角度进行说明的方法。 2.引导学生理解作者说明事物特征的方法。 3.培养学生热爱动物的品质，增强环保意识，树立保护动物的责任感。,王晓雨(英文名PATRICK WANG) 本名王平。澳大利亚华人作家。作品：守墓人（获澳大利亚GRATERDANDENON短篇小说比赛第一名）、黄河的忧伤（与人合作，获千禧年首届世界华文报告文学征文奖冠军）、吃饱（获世界华文作家协会文学奖年度小说优胜奖）、人在澳洲王晓雨小说散文选中西方房产文化漫谈，代表作澳洲珍奇动物写真。,这是一篇普及动物学知识的说明文，选自珍奇动物写真澳大利亚特有动物。原文的篇

2、幅较长，共有10个小标题：奥运会的吉祥物、从一只碾死的针鼹说起、有刺不是刺猬、吃蚁不叫食蚁兽、单孔目的有袋类动物、生蛋的哺乳类、没有乳头的哺乳类、澳洲处处有针鼹、可以降低体温的哺乳动物、满身刺挡不住汽车轮子。选入教材时作了大量修改。,一、读一读,蛰伏 喙尖 吮吸 褐色 针鼹 黏液 灌木 繁殖,zh,hu,shn,h,yn,nin,un,zh,二、记一记,故意在公共场合张大声势，引人注意。吃饱肚子。动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动。用嘴唇在乳头或小孔处吸取。笨拙迟缓，不灵敏。某些大型运动会上用来象征吉祥的标记，多选用动物图案或模型。,招摇过市：,吮吸：,果腹：,蛰伏：,迟钝：,吉祥物：,1.想想全

3、文可划分为几个部分，并拟出小标题。,第一部分（第1段）：引出说明对象，并指出“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”。（珍奇的足迹） 第二部分（第25段）：介绍针鼹的外形和善于掘土的特长（避敌方法）。（珍奇的技能） 第三部分（第69段）：写针鼹的生活习性(吃蚁和冬眠)。（珍奇的生活习性） 第四部分（第10段)：写针鼹的繁殖。（珍奇的繁殖）,2.本文的说明事物是什么？ 针鼹。 3.这种动物有什么特点？ 珍奇、稀有。4.哪些段（语句、词）在写它的稀有？ 如:在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹等（第1段）。5.哪些段在表现它的奇特？ 第210段。6.你能找出一些具体的语句、词语来说说它的这些奇特吗？边

4、找边概括这些语句。 奇形、奇技、奇性、奇殖。,作者是如何抓住事物特征来介绍的？,(1)珍奇和稀有的特征。开始先由悉尼奥运会的吉祥物说起，引出说明对象针鼹。“招摇过市”一词是贬义词用作褒义，诙谐有趣，吸引人；“像刺猬一样”“许多人不知道它的名字”“只有澳洲才有”足以说明它的特点珍奇和稀有。(2)接下来介绍针鼹的外形特征，突出它的作为盾牌的尖刺；介绍针鼹本领特点，突出它的爪子锐利，善于掘土。(3)介绍了它的绝活本领掘洞逃生和掘洞的神奇。(4)作者又就针鼹的生活习性来介绍说明它是于人类有益的：食物来源、嘴部构造特点、白天活动、冬天蛰伏、擅长游泳、胃表皮粗糙。(5)作者又介绍了针鼹另一奇特之处繁殖方式特别，寿命长。（雌兽有临时的腹部口袋、生蛋、哺乳真是奇特。）,本文的写作特点有哪些？,（1）本文说明灵活，语言生动，综合运用作比较、列数字、打比方等多种说明方法，从多角度来进行说明。（2）本文的说明顺序是：逻辑顺序。（3）本文的语言特点：准确、严密。如：（据估计，）它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。针鼹（一般）在白天活动，一天有18小时外出找食 “估计”表明是推测，不是精确的数字，体现了说明文语言的准确性和严密性。“一般”是指通常的情况，不排除特殊情况，体现了语言的严密性和准确性。,一个国家伟不伟大、道德水准高不高，可以从它对待动物的方式评断出来。 甘地,