语文版初中语文七下《24口技》PPT课件 (5).ppt

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1、24 口 技,1朗读课文，感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。2积累一些常用的文言实词、虚词，理解课文大意。3培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能 力，背诵全文。4掌握正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表达作 用。,林嗣环，字铁崖，清代人，福建晋江人。清顺治年间进士。晚年住在杭州。著作有铁崖文集铁声诗等。口技就是节选自清代人张潮编辑的一部笔记小说虞初新志秋声诗自序。,重点词语,京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,善:擅长。,会:适逢，正赶上。,宴:举行宴会。,于:在。,施:布置；摆放。,而已:罢了。,译文：京城里

2、有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。,译文：客人们围坐在一起。过了一会儿，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。,众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,团:围绕。,少顷:一会儿，片刻。,但:只。,寂然:静悄悄的。,重点词语,遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。,遥:远远地。,觉:睡醒。,呓语:说梦话。,既而:不久，一会儿。,抚:抚摸，安慰。,乳

3、:喂奶。,译文：只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。,重点词语,译文：又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。,又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。,絮絮:连续不断地说话。,当:正是。,叱

4、:大声呵斥。,是:这。,一时:同一时候。,重点词语,满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，,侧目:偏着头看。,默叹:默默地赞叹。,以为:认为。,妙绝:好极了。,未几:不久，没多久。,止:停止。,微:隐隐地。,译文：全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。 不久，丈夫的齁声响了起来，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠活动的声音，,重点词语,译文：碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。 忽然有一个人大声喊道“失火啦”！丈夫起来大

5、叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来。,盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。,倾侧:倾斜。,意:心情。,少:稍稍，略微。,稍稍:渐渐地。,忽:突然。,呼:呼喊。,重点词语,译文：不久，成百上千的人喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，,俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，,中间:其中夹杂。,齐作:一起发出。,夹:夹杂。,俄而:不久

6、，一会儿。,百千:很多，表约数。,重点词语,曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端 ；人有百口，,译文：救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出是哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，,曳:拉。,许许:拟声词。劳动时共同出力的呼声。,虽:即使。,指:手指。,指:指出。,一端:一种。,重点词语,口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,名:说出。,色:脸色。,奋:举起。,股:大腿。,战战

7、:哆嗦的样子。,几:几乎。,译文：一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑。,重点词语,忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,毕:全部。,绝:尽，停。,撤:撤掉。,而已:罢了。,译文：忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。,重点词语,1.朗读全文，思考：“京中有善口技者”在全文中起什么作用?,这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”字来

8、展开的。,2.齐读课文24段。分析这三段描写了几个场面。,3找出这三段所描写的声音种类，分组讨论，填写下表。,由远及近由外到内由小到大,由少而多 由少而杂,变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走,1文章首尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复?为什么?,不是简单的重复。二者既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文做铺垫；结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演回味不已。,2课文中写犬吠用“遥闻”，写鼠声用“微闻”，有什么好处?,“遥闻”表示远远地听到之意，营造出小巷幽深、夜黑宁静的氛围，一开始便把人们带入了特定的生活环境中。“

9、微闻”是指声音轻而慢，从侧面突出房间的寂静。这两个词用得恰如其分，符合人们在生活中的听觉感受。,3.课文写小儿“含乳啼”，大儿“絮絮不止”，好在哪里?,准确传神，让人一下子就在脑海里浮现出这幅画面。,4文中用了许多表示时间的词语，这些词语可分为几类？有何作用?,表示突然发生的有“忽”“忽然”；表示几件事同时发生的有“一时”；表示相继发生的有“既而”；表现在特定的某个时间内发生的有“是时”，表示过了很短时间就发生的有“俄而”“少顷”“未几”。这些词语运用灵活多变，准确地反映了表演者在不同情况下制造出的声响种类和听觉效果，表现出其技艺之高深。,5第4段中写起火、救火场面，连用五个“百千”，表达效果怎样?,“百千”指多、杂，突出了火情急、火势猛的特点，也渲染出人们的紧张和慌乱。,课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用。,文章中侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化；二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。,没有掌握技术的人才，技术就是死的东西。有了掌握技术的人才，技术就能够而且一定能够创造出来奇迹。 斯大林,