孙悟空大战红孩儿-上课.ppt
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1、小说鉴赏方法指导小说鉴赏方法指导 命题指向四个关键词:命题指向四个关键词:情节、人物、环境、情节、人物、环境、主题。具体主题。具体来说可以分为以下几方面:来说可以分为以下几方面: 1.1.把握故事情节;把握故事情节; 2.2.揣摩人物形象;揣摩人物形象; 3.3.分析环境描写;分析环境描写; 4.4.概括主题内容;概括主题内容; 5.5.品味语言特色;品味语言特色; 6.6.分析写作技巧。分析写作技巧。一、高考中小说的命题指向一、高考中小说的命题指向考点之一:情节结构类题 分析作品的结构分析作品的结构 :就是:就是分析情节和思路分析情节和思路。 情节情节:包括故事的包括故事的开端、发展、高潮和
2、结局开端、发展、高潮和结局,把握情节之间的内在联系,可以帮助我们把握情节之间的内在联系,可以帮助我们分析人分析人物形象、理解文章主旨,物形象、理解文章主旨,体会作者的谋篇布局的体会作者的谋篇布局的匠心。匠心。 思路:指小说展开的线索以及小说各个部分之间思路:指小说展开的线索以及小说各个部分之间的内在联系。把握思路就是在阅读小说是理清线的内在联系。把握思路就是在阅读小说是理清线索,把握作者感情脉络。索,把握作者感情脉络。 1 1、常见考题:、常见考题:1.1.文中某段文在小说(结构和内容上)的作用或文中某段文在小说(结构和内容上)的作用或者对情节安排有什么作用?者对情节安排有什么作用?(1010
3、年陕西卷)年陕西卷)2. 2. 文中某细节在文中有何作用?文中某细节在文中有何作用?(遗璞遗璞20092009辽宁)辽宁)3.3.概括小说主要情节。(概括小说主要情节。(董师傅游湖董师傅游湖20092009安安徽,徽,20102010广东卷)广东卷)4. 4. 本文情节特点是什么?本文情节特点是什么?5. 5. 小说的情节是如何展开的?(小说的情节是如何展开的?(想象想象20092009四川)四川)结构:结构:(1 1)推动情节发展。)推动情节发展。 (2 2)设置悬念,引起读者阅读兴趣。)设置悬念,引起读者阅读兴趣。 (3 3)使情节波澜起伏,引人入胜。)使情节波澜起伏,引人入胜。 (4 4
4、)照应前文)照应前文XXXX情节。情节。 (5 5)为后面的)为后面的XXXX情节发展做铺垫或埋下伏情节发展做铺垫或埋下伏笔。笔。内容:内容:(1 1)交代人物活动的环境。)交代人物活动的环境。 (2 2)刻画人物)刻画人物XX形象。形象。 (3 3)表现)表现XX主旨或深化主旨或深化XX主题。主题。2、情节的作用、情节的作用3、情节安排的特点:、情节安排的特点: (1 1)层层铺垫)层层铺垫 (2 2)一波三折,)一波三折,引人入胜,扣人心弦,增强故引人入胜,扣人心弦,增强故事的可读性和戏剧性事的可读性和戏剧性。 (3 3)情理之中,又在意料之外。)情理之中,又在意料之外。 (4 4)戛然而
5、止,)戛然而止,留下空白,留给读者思考的空留下空白,留给读者思考的空间。间。 (5 5)XXXX是贯穿情节的线索。是贯穿情节的线索。 (6 6)首尾呼应,)首尾呼应,使结构紧凑完整使结构紧凑完整。 (7 7)倒序式。)倒序式。制造悬念,吸引读者。制造悬念,吸引读者。 (8 8)插叙式。)插叙式。使情节完整严密,内容更加充实使情节完整严密,内容更加充实丰富。丰富。 (9 9)情节发生逆转,)情节发生逆转,出人意料,令人回味出人意料,令人回味。 (1010)喜剧式、悲剧式)喜剧式、悲剧式考点之二:人物形象类题考点之二:人物形象类题正面描写正面描写直接描写直接描写描写人物的描写人物的语言、行动、肖像
6、、心理语言、行动、肖像、心理表现人物表现人物性格特征性格特征侧面描写侧面描写间接描写间接描写通过其他人物的言行,间接写主人公;在情节通过其他人物的言行,间接写主人公;在情节发展中展现人物性格特征;环境描写衬托或烘发展中展现人物性格特征;环境描写衬托或烘托。托。1、表现人物的手法、表现人物的手法2 2、常见题型、常见题型结合全文,简要分析人物形象。结合全文,简要分析人物形象。对文中人物进行客观公正的评析对文中人物进行客观公正的评析( (包括作者包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价自身对人物的态度和读者对人物的评价)XXXX是一个怎样的人物?是一个怎样的人物?概括人物的性格特征概括人物的性格
7、特征XXXX有哪些优秀的品有哪些优秀的品质?质?分析小说对人物进行描写的具体方法及其作分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。用。3 3、人物形象类题答题语言、人物形象类题答题语言 XXXXXX是一个是一个能概括本人总特征的形容词能概括本人总特征的形容词的的人人(对人物的身份做一个定位)(对人物的身份做一个定位),具有具有什么性什么性格特点(品质),格特点(品质),有什么表现有什么表现(做了哪些事(做了哪些事件),件),小说通过这个人物形象小说通过这个人物形象揭示揭示了什么了什么主主题题。 考点之三:环境描写类题交代故事发生的交代故事发生的XX时间地点;时间地点;暗示暗示XX社会环境(背景、
8、习俗、思想观念以社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等);及人与人之间的关系等);揭示人物揭示人物XX心境,烘托心境,烘托XX心情;心情;渲染渲染XX气氛、奠定气氛、奠定XX基调;基调;推动情节的发展或作为情节线索;推动情节的发展或作为情节线索;揭示或深化揭示或深化XX主旨。主旨。1 1、环境描写的作用、环境描写的作用1 1、吸引读者。、吸引读者。(能引起读者的想象或者联想,(能引起读者的想象或者联想,激发好奇心兴趣,或者思考,读者有兴趣进激发好奇心兴趣,或者思考,读者有兴趣进行阅读。)行阅读。)2 2、点明、点明XX主题,揭示主题,揭示XX主旨。主旨。3 3、贯穿全文,是文章的
9、线索、贯穿全文,是文章的线索(一线串珠)。(一线串珠)。4 4、交代人物、交代人物5 5、交代时间、地点、环境、交代时间、地点、环境。补充:小说标题的作用:补充:小说标题的作用: 为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说,它们是有相通之处的,它们在某种程度上来说,它们是有相通之处的,它们都有为下文服务的共同目的。都有为下文服务的共同目的。 伏笔与铺垫的区伏笔与铺垫的区别也是很明显的。别也是很明显的。 1 1、从目的和作用上看:、从目的和作用上看:铺垫描述的是次要人物铺垫描述的是次要人物或事件,目的却在为表现主要人物或事件衬托或或事件,
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