如何做一名受学生欢迎的好老师课件.ppt

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1、如何做一名受学生欢迎的好老师潇潇小故事：有一年，一群意气风发的天之骄子从美国小故事：有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生在临出校门时，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：目标的调查。结果是这样的： 27%27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%3%的人，

2、有的人，有清晰而长远的目标。在往后的清晰而长远的目标。在往后的2525年，哈佛再次对年，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果又是这样的：这群学生进行了跟踪调查。结果又是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖，社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 其实，他们之间的差别不在

3、于学历、能力、环境，而在于是否有明确的目标和详细的规划小小感悟： 刚刚带着稚气走出校门，我们满怀理想，都希望在未来的日子能大展拳脚，实现自己人生的价值，同时也能为自己带来无穷的财富值。 如今，我们选择了当一名老师，尽管这不是一项最赚钱的工作，但在如今全球经济不太景气的大环境下，这已是一份不错的，相对压力没那么大的稳定职业。 接下来，让我们一起探讨一下该如何做一名受学生欢迎的好老师！ 竟然选择了当教师，我们就得热爱自己的工作，甘愿踏踏实实，兢兢业业的把自己的工作做到最好。如果只是抱着玩玩试试的心态，整天不是好高骛远就是怨天尤人，这样的人是无法热爱自己的工作岗位，带着这样的心理工作，有怎会提起工作

4、的积极性？前提条件两个“爱”一、要摆正心态，敬业爱岗二、热爱学生 没有爱，就没有教育。没有爱，就没有教育。 -苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 教育是一项良心工程，没有爱，就没有教育。作为一教育是一项良心工程，没有爱，就没有教育。作为一名老师，首先要热爱自己的学生，把他们当做自己的孩子名老师，首先要热爱自己的学生，把他们当做自己的孩子般去呵护、关爱，这样才会让他们接受我们，从而喜欢上般去呵护、关爱，这样才会让他们接受我们，从而喜欢上我们的课。试问一个不喜欢学生，整天黑着脸对学生的老我们的课。试问一个不喜欢学生，整天黑着脸对学生的老师，学生怎会喜欢你，怎敢喜欢你呢？师，学生怎会喜欢你，怎敢喜欢你呢？具体

5、做法：一、做好第一节课的课前准备功夫 上第一节课前，我们必须要从主任、咨询师以及家长那里掌握学生的第一手资料，弄清楚学生的性格特点、爱好特长、在校具体情况、学习态度、学习成绩等，以便自己做好辅导的方向计划。第二、第一次上课的技巧 1、 要尽快拉近和学生的距离。第一次课没必要马上开展辅导工作，应该跟学生做好课前的沟通工作。可以先和学生聊聊兴趣爱好，问问他最关注的是什么新闻，他的未来学习目标，他在学校的表现怎样、朋友多不多，他和父母的关系如何？他觉得有什么烦恼、困惑等等。学会聆听学生的心声，在此过程可以适当给学生一些好的提议，让他们明白他我不仅是他以后的辅导老师，更可以是他值得信任的可以倾诉心声的

6、好友。第三、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色2、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色 第一次课告诉学生自己的教学理念和方向是很重要的，这会让学生清楚自己的教学模式，也清楚我是个严格要求学生的好老师，好让他知道以后什么应该做，什么不可以做。3、注意在学生面前树立好自己的个人形象 作为老师，我们必须在学生面前树立良好的个人形象，这样才能作为老师，我们必须在学生面前树立良好的个人形象，这样才能让学生尊重我们、同时为他们树立一个好的学习榜样。让学生尊重我们、同时为他们树立一个好的学习榜样。 例如打扮要大方得体，不穿奇装异服，不要以为时尚、非主流才例如打扮要大方得体，不穿奇装异服，不要以为时

7、尚、非主流才会拉近与学生的距离，做老师就该有老师的范，仪容要端庄得体，年会拉近与学生的距离，做老师就该有老师的范，仪容要端庄得体，年轻的老师要把稚气收敛一下，因为大部分的家长都希望有经验的老师轻的老师要把稚气收敛一下，因为大部分的家长都希望有经验的老师来带他们的孩子，感觉才放心。来带他们的孩子，感觉才放心。 平时不要过分的跟学生打打闹闹，以为这样他们才喜欢自己，殊平时不要过分的跟学生打打闹闹，以为这样他们才喜欢自己，殊不知很多年轻的老师由于过分的和学生打成一片，最后导致学生根本不知很多年轻的老师由于过分的和学生打成一片，最后导致学生根本不听自己的，场面无法收拾。不听自己的，场面无法收拾。 其次

8、还要注意说话的文明礼貌，不讲粗言秽语。其次还要注意说话的文明礼貌，不讲粗言秽语。第三、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色4、向学生炫一下自己的教学经验和成果。这是相当重要的一环，同时也是个人能力的这是相当重要的一环，同时也是个人能力的展示，因为大多数学生不太清楚自己的情况，把展示，因为大多数学生不太清楚自己的情况，把自己以往所带学生得到怎样的进步和成绩告知他自己以往所带学生得到怎样的进步和成绩告知他们，也会让他们对自己肃然起敬，崇拜自己，让们，也会让他们对自己肃然起敬，崇拜自己，让他们坚信我是绝对可以教好他们的。作为经验不他们坚信我是绝对可以教好他们的。作为经验不多老师，也可适当合理的夸

9、大一下自己的成果，多老师，也可适当合理的夸大一下自己的成果，增加孩子对自己的信任度！增加孩子对自己的信任度！第三、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色第三、平时要多留意学生的动态，多关心学生 学生不会无时无刻都开开心心的，有时难学生不会无时无刻都开开心心的，有时难免会在学校或家里遇到一些麻烦事，当我们发免会在学校或家里遇到一些麻烦事，当我们发现他们有思想波动时，要及时的关心他们，开现他们有思想波动时，要及时的关心他们，开解他们，帮他们减轻思想包袱。解他们，帮他们减轻思想包袱。 例如有一天，我的学生竟然是哭着走进来例如有一天，我的学生竟然是哭着走进来上课的，原来是在学校受了老师批评，父母却上

10、课的，原来是在学校受了老师批评，父母却不分青红皂白就骂了一通，他觉得很委屈不分青红皂白就骂了一通，他觉得很委屈由于我平时一直比较关心他，他也愿意把心事由于我平时一直比较关心他，他也愿意把心事告诉我。经过我的心理辅导后，他也正视了自告诉我。经过我的心理辅导后，他也正视了自己是问题，知道以后该如何做好了。己是问题，知道以后该如何做好了。第三、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色第四、多跟家长沟通，共同做好学生的教育工作 如今不少的学生跟家长都有点代沟，家如今不少的学生跟家长都有点代沟，家长由于忙于工作往往忽略了孩子的情感交流，长由于忙于工作往往忽略了孩子的情感交流，孩子的心里话通常都不愿意跟家

11、长说，更多孩子的心里话通常都不愿意跟家长说，更多的时候宁愿向我们老师去倾诉，这需要我们的时候宁愿向我们老师去倾诉，这需要我们及时把学生的情况和情绪反馈给家长，做好及时把学生的情况和情绪反馈给家长，做好他们之间桥梁的作用。在改善他们关系的同他们之间桥梁的作用。在改善他们关系的同时，学生们会对我们更加的信任！时，学生们会对我们更加的信任！第三、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色第五、要坚持学习，不断提高自己的专业水平 巧妇难为无米之炊，在教育的道路上前行，巧妇难为无米之炊，在教育的道路上前行，不要忘记了给自己充电，不断地充实自己，在空不要忘记了给自己充电，不断地充实自己，在空闲的时候多专研相

12、关学科的知识，以及教育学，闲的时候多专研相关学科的知识，以及教育学，心理学的知识，在做题的时候了解难点，吃透考心理学的知识，在做题的时候了解难点，吃透考点，在教授孩子的时候才能真正做到无愧于心。点，在教授孩子的时候才能真正做到无愧于心。师是顶梁柱，心是教育魂，如果为人师者的我们，师是顶梁柱，心是教育魂，如果为人师者的我们，对教授的内容都不熟悉，又如何为学生撑起一片对教授的内容都不熟悉，又如何为学生撑起一片天。敢打敢拼勇于进取，方能腾飞自我。天。敢打敢拼勇于进取，方能腾飞自我。第三、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色结语： 成长的过程从来都不会是一帆风顺，面对艰成长的过程从来都不会是一帆风

13、顺，面对艰辛的时候，或许我们会想过放弃，但是想想一路辛的时候，或许我们会想过放弃，但是想想一路走过的足迹，成就了孩子们沉甸甸的梦想，也许走过的足迹，成就了孩子们沉甸甸的梦想，也许在我变得更加优秀地那一刻，我将踏着教育的足在我变得更加优秀地那一刻，我将踏着教育的足迹，谱写传奇。这也让我更加坚定了自己的脚步，迹，谱写传奇。这也让我更加坚定了自己的脚步，用开阔的心胸，笑看千辛万苦。总会有一天，我用开阔的心胸，笑看千辛万苦。总会有一天，我们会成为孩子们最喜欢的老师们会成为孩子们最喜欢的老师！ 第三、明确告诉学生自己的要求以及自己的教学特色人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。