六语文下《万岁-母校》.ppt

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2、今天的校园与以往不同。2.2.因为校庆，许多过去的学生重返校园。因为校庆，许多过去的学生重返校园。3.3.老学生对教室的留恋。老学生对教室的留恋。4.4.老学生对墙报的记忆。老学生对墙报的记忆。5.5.老学生对航模活动的记忆。老学生对航模活动的记忆。6.6.老学生对操场的记忆。老学生对操场的记忆。7.7.老学生对文娱活动的记忆。老学生对文娱活动的记忆。8.8.新、老学生欢聚一堂，开校庆大会。新、老学生欢聚一堂，开校庆大会。9.9.新、老学生共同向老师表示敬意。新、老学生共同向老师表示敬意。10.10.校庆进入高潮，表达对母校的感激之情。校庆进入高潮，表达对母校的感激之情。11.11.赞颂母校为

3、祖国培养了大批人才。赞颂母校为祖国培养了大批人才。诗歌共诗歌共1111个小节，分为三个部分个小节，分为三个部分: : 第一部分：讲在校庆五十周年的时候，第一部分：讲在校庆五十周年的时候，许多过去的学生重返母校。许多过去的学生重返母校。 第二部分：讲重返母校引发的美好回第二部分：讲重返母校引发的美好回忆。忆。 第三部分：讲校庆时大家的共同祝愿第三部分：讲校庆时大家的共同祝愿和对母校的赞颂。和对母校的赞颂。 重返母校重返母校读诗歌读诗歌811811节，节，感受校庆的欢庆场景。感受校庆的欢庆场景。 台上、台下的表现还有整个校园的呼喊声。台上、台下的表现还有整个校园的呼喊声。 通过校庆，通过校庆，“我们我们”体会到小学的学习生体会到小学的学习生活都是为走向未来的广阔世界做准备的。活都是为走向未来的广阔世界做准备的。 本文是一首本文是一首现代诗现代诗，诗歌叙述了一所小，诗歌叙述了一所小学五十周学五十周年校庆时学生纷纷回母校的场景，年校庆时学生纷纷回母校的场景，歌颂了小学的教育在育人方面的伟大贡献，歌颂了小学的教育在育人方面的伟大贡献，表达了作者对母校的赞美之情。表达了作者对母校的赞美之情。“母校万岁！母校万岁！”这句话包含着什么样的情感？这句话包含着什么样的情感？