冀教版数学六年级上册《圆和扇形(复习)》课件.ppt
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1、冀教版六年级数学上册冀教版六年级数学上册复习目标:复习目标: 1.进一步掌握圆的基本特征,加深对直径与半径的相进一步掌握圆的基本特征,加深对直径与半径的相互关系的理解。熟练掌握用尺规画图;能够利用尺规互关系的理解。熟练掌握用尺规画图;能够利用尺规分析、设计图案。熟练掌握扇形的基本特征。分析、设计图案。熟练掌握扇形的基本特征。2.通过巩固圆和扇形的基本特征,进一步发展大家的空通过巩固圆和扇形的基本特征,进一步发展大家的空间观念。间观念。3.增强大家对圆有关事物的好奇心,进一步感受圆的美增强大家对圆有关事物的好奇心,进一步感受圆的美妙;能够主动参与数学活动,并在活动中获得积极的妙;能够主动参与数学
2、活动,并在活动中获得积极的情感体验。情感体验。 ( )( )( )( )( )ooooo 用心思考你最棒!用心思考你最棒!判断下面的线段哪些是直径,哪些是半径?并说说你对圆心直判断下面的线段哪些是直径,哪些是半径?并说说你对圆心直径和半径是怎样理解的。径和半径是怎样理解的。半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,一般用字母半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,一般用字母r表示。表示。直径:过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母直径:过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,一般用字母d表示。表示。圆心:圆中心的这个点叫圆心,一般用字母圆心:圆中心的这个点叫圆心,一般用字母O表示表示
3、od=2cm 用心思考你最棒!用心思考你最棒! 我是小医生:我是小医生:1.判断:半径是直径的一半。(判断:半径是直径的一半。( )2.画一个直径为画一个直径为2cm的圆如下图。的圆如下图。od=2cm3.把下列表格填完整。把下列表格填完整。 用心思考你最棒!用心思考你最棒!我会填一填:我会填一填:1.在同一个圆中,直径是在同一个圆中,直径是20厘米,半径是厘米,半径是()分米。()分米。2.用圆规画一个直径为用圆规画一个直径为10厘米的圆,圆规的两脚间的距离是厘米的圆,圆规的两脚间的距离是( )厘米。)厘米。3.两端都在圆上的线段有(两端都在圆上的线段有( )条,()条,( )是最长的一条。
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